高考作文主题训练：品金句悟人生

作文主题训练--------品金句，悟人生1．阅读下面的材料，根据要求写作。中国空间技术研究院技术顾问、研究员，中国科学院院士叶培建，在被授予“人民科学家”国家荣誉称号后,接受了人民网“强国论坛”的采访。下面是他受访时说到的几个“金句”。①国家把荣誉给了我，我感觉今后的责任就更大。②没有国家这个大平台，我们是做不出来大事情的。③伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干，这就是我们成功的原因。④只有自己真正经历了艰辛，成功时候的喜悦才是发自内心的。⑤年轻人都是非常有出息的，这支年轻的队伍克服了很多困难。读了上面的“金句”，你有怎样的思考与感悟？请以其中两句为基础确定立意，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。今年的五四青年节，B站献给新一代的演讲视频《后浪》走红网络。诠释了年轻人表达自我、拥抱世界的态度，传递出青年人面对未来开放、积极、正面的力量；同时也寄寓了上一代人打破偏见、拥抱接纳的情怀，传达出对青年人的欣赏、赞美和诚恳的敬意。演员何冰短短3分多钟的演讲里，金句频出：一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。那些口口声声一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样，满怀羡慕。弱小的人，才习惯嘲讽与否定；内心强大的人，从不吝啬赞美与鼓励。你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。不用活成我们想象中的样子，我们这一代的想象力，不足以想象你们的未来。读了以上材料，你有什么感想？请谈谈你的理解和体会，不少于800字。3．阅读下面的文字，根据要求写作2019年央视主持人大赛总决赛于2020年2月2日落下帷幕，邹韵众望所归，以98.312的高分获得金奖。王嘉宁、田靖华获银奖，白影、冯硕、姚轶滨获铜奖，选手和评委们金句迭出。现摘录部分如下：看世界，角度怪一点，聊财经，风格辣一点。——梁婧新时代的我们同样一路向前奔跑，因为我们有着共同的目标和远方。但不管我们走到哪里，都不能忘记为什么要出发。——冯硕用眼睛去发现生活里的真善和美好，用脚步丈量这个伟大的时代。——俞熙雯打破人与人之间隔阂的，仍然是一份火热真诚、柔软包容的心。——李礼真正有光的人，是压的时间足够久，深度越深，绽放的光芒才可以更灿烂。——朱迅对于上面选手和评委的金句，你有怎样的理解和思考？请联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作和抄袭。4．阅读下列文字，根据要求作文。新冠肺炎疫情爆发后，各行各业的人都在为防控疫情而尽自己的力量；在这非常时刻，许多平凡人却说出了最走心的凡人金句，如：我们离英雄的标准很远，我们只是医者。——山西省中西医结合医院王素娟、闫荔在湖北仙桃抗疫一线接受采访时说。虽然我退伍了，但是为国奉献的责任和军人的荣誉已深扎在心，永不褪色！——徽省亳州市谯城区十河镇在抗疫一线的退伍军人孙磊如是说。群众的平安，就是我最好的止痛片。——福建仙游县石苍乡副乡长陈清海因病手术，提前出院，拄拐杖到抗疫一线时言。菜不好看，但很甜，我不要钱，希望我能尽一点心。——湖北菜农秦师傅奔赴数十公里，给上海、北京驰援武汉的医疗队送去新鲜蔬菜时说。支持武汉，别问我是谁。——贵州遵义市红花岗区一位老奶奶到派出所给武汉捐款，不留名，面对警察的追问言。对此，你有何看法？请联系自身见闻、感受、所思所想，写一篇论述性文章。不少于800字。参考答案：1．例文：年轻人当用实干书写人生华章年轻人是冉冉升起的太阳，是祖国和人民的希望，是一张有待书写的白纸，而要写出人生的华章需从上好“实干”的底色开始。实干是一种忠诚而担当的宝贵精神，是一种踏实而认真的工作态度，是珍惜机会和善待机遇的热忱付出，是一腔热情化作行动的步伐，是追求梦想的脚印，更是我们民族的优良传统和宝贵财富，它闪耀着永恒的光芒，新时代的照耀使他的光芒更加夺目，它是我们年轻人走向成熟的垫脚石，是实现人生价值的路引，是中国梦画卷的应有色彩。中国科学院院士叶培建说：“伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干，这就是我们成功的原因。”当代文化百花齐放，百家争鸣，价值观多元，容易让人眼花缭乱，忘记自己的初心，只有实干的品质可以在大千世界的纷繁芜杂中熠熠生辉，它能照亮我们最初的梦想，使我们在日新月异的变化中不迷失自己。实干是成长的阶梯。叶培建说：“年轻人都是非常有出息的，这支年轻的队伍克服了很多困难。”可见，年轻人的成长不是想出来的，不是喊出来的，更不是等出来的，而是实实在在，脚踏实地干出来的。我们有幸生逢盛世，作为一支重要的后备力量登上时代的舞台，展现我们的姿态。我们应时时处处提醒自己，年轻人要不怕吃苦，不怕受累，要虚心向同事学习，向领导请教，向群众讨教；多实践、多参与、多深入一线积累宝贵的经验；遇到困难不抱怨、不回避，勇往直前，想办法，添措施；多思考、多总结，升华认识。如此，实干精神才能得到全面的展现，在成长的路上我们的步履才能更加坚定有力，才能更好的为社会主义现代化事业贡献自己的力量，写出奋斗的华章。作为新时代的年轻人，我们要有一分耕耘一分收获的信念，要脚踏实地，兢兢业业；要虚心学习，不断上进；要大力倡导并实践实干精神，不断攻坚克难，开创新局面，创造新佳绩，用实干锤炼担当，用实干锻造能力，用实干履职尽责，服务群众，奉献社会，开创佳绩。没有哪一代人的青春是平凡的，因为孜孜不倦的付出生命所以气象万千，因为百折不挠的奋斗生活所以洗尽铅华。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”无论青春场景如何变幻，不驰于空想、不骛于虚声，脚踏实地、苦干力行，青年一定能创造出彩人生、成就有益于时代和人民的事业。【详解】本题考查学生写作的能力。这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。审题：材料取自叶培建院士受访时说到的几个“金句”，含意丰富，对读者有启发作用，能增强个人道德意识和人文素养。考生首先要准确解读“金句”内涵：①“荣誉”与“责任”的关系，更看重荣誉背后的责任；②“国家”与“个人”的关系，国家是一个人成就事业的基础；③“梦想”“创新”“实干”与“成功”的关系；④经历艰辛更能体会成功的喜悦；⑤年轻人在成长。命题要求“以其中两句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解“金句”的基础上自主进行组合，考生既可以集中论述两个金句的相通内涵，也可以辩证思考由两个金句组合生发的新含意，只要言之成理即可。参考立意：（1）以①②为基础探讨“国家”与“责任”，肩负责任，振兴国家；（2）以③⑤为基础探讨年轻人如何在“梦想”“实干”中经历淬炼，开创伟大的事业；（3）以③④为基础探讨人生始于“梦想”，经历“艰辛”才能成功；（4）以④⑤为基础探讨年轻人不怕困难，不惧艰辛，才能收获成功的喜悦。参考素材：（1）正定七吉大队有个名叫郑春林的青年，年幼患小儿麻痹症，一条腿有残疾。然而他并没有自暴自弃，自费到北京学习绘画、照相的技术，给群众画影壁、画炕箱、照相来养活自己。他还在家里搞起养貂的家庭副业，并主动向其他青年传授技术，带动起许多养貂户。通过努力，他在七吉大队盖起了第一栋小楼。郑春林不悲观、不等待，创造出脱贫致富、帮扶乡里的不平凡事迹，堪称那个年代的“励志哥”。而这，正是知行合一、实干苦干的力量。（2）试看今日青年，总有许多闪光点令人艳羡：80后与改革开放共成长，知识充实、眼界丰富；90后与互联网浪潮共进步，思维活跃；00后出生于21世纪，沐浴着全球化的红利，视野宽广、开放自信。但是另一方面，青年的知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，所以总离不开师长亲朋的指导浇灌，总需要到实践的大熔炉里百炼成钢。青年既立鸿鹄志、求真学问，也做奋斗者、做实干家，必将大有可为、大有作为。（3）长安何处在，只在马蹄下。”古往今来，无论通达美好梦想，还是成就壮丽事业，坦途只有一条，那就是一往无前地实干；捷径只有一种，那就是久久为功地力行。多少青春年少，都喜欢指点江山，都梦寐少年得志，都渴望年少成名。不能不说，渴望远方、敢于梦想是青年的优势，但眼高手低、驰于空想、怠于实践也往往是青年的劣势。所以许多“过来人”总会告诫，“少年得志大不幸，千金难买少年穷”。未经磨砺的青春称不上美丽，知行合一、严谨务实、苦干实干，梦想才会成为青春腾飞的翅膀。（4）100年前，国学大师章太炎在一次演讲中谈及青年弱点，尖锐指出青年“把事情看得太容易，其结果不是侥幸，便是退却”“虚慕文明”“好高骛远”等多处不足。至今看来，这些提醒依然充满警示意味。青年时期是人生大厦奠基的关键阶段，最忌浮于不切实际的空想，最怕做事三天打鱼、两天晒网。如果瞧不上吃苦耐劳，不迁就平凡岗位，容不了基层苦累，生命因何变得坚强？如果心气旺盛、眼光高蹈，空想坐等干“大事业”，岂不会误入纸上谈兵、临渊羡鱼、守株待兔的歧途？结构示例：《年轻人当用实干书写人生华章》，议论文文体。开篇扣题，亮明观点：要写出人生的华章需从上好“实干”的底色开始。首先诠释“实干”的时代内涵；以叶培建的话引出我们要坚守初心，不要迷失自己；然后论证“实干是成长的阶梯”，新时代的年轻人要倡导并实践实干精神。结尾扣题，展望美好前景。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。2．例文：《后浪》是一个弥合“代沟”的积极尝试五四青年节之际，Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观”……对年轻人的羡慕、点赞、致敬，引发广泛讨论。青年“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发”，是整个社会中最积极、最有生气的力量。曾几何时，一些人对年轻人“看不惯”，觉得他们“不着调”，有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签，感慨一代不如一代。实际上，一代人有一代人的青春，一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命。新冠肺炎疫情肆虐，4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前，一些人恐怕很难料想到，某一天，那些被他们称作“小皇帝”的一代人竟成为防疫战场上的“白衣天使”，危难当中的“真心英雄”，成为“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”精神的践行者。有人感慨说，疫情中发现“90后”“00后”突然长大了。其实，不是他们突然长大了，而是很多人对他们缺乏足够了解，疫情中的“现场直播”纠正了固有的偏见。这也说明，不论时代怎样变化，精忠报国、经世济民、舍身忘我、九死无悔等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代赓续；这还说明，青年人个性的舒展，往往并非真正意义上的“离经叛道”，嘟嘴卖萌、搞怪夸张，也并不影响他们于危难时刻挺身而出、英勇向前。时代的车轮滚滚向前，一代人有一代人的特点。一些年长者对青年一代的思维方式、行为表现“看不惯”，有爱之切责之深的意味，但未必都科学和客观。反之，一些年轻人习惯于对年长者不耐烦，觉得它们老土、落伍，实际上他们对真善美的追求、对传统价值观的固守正是支撑社会滚滚向前的精神元气，永远不会过时。这种各自的固执即是“代际冲突”产生的根源。美国文化人类学家玛格丽特·米德曾在她的《代沟》一书中担忧于“年轻人和年老人隔着一条深沟在互相望着……”当今，我们正处于世界百年未有之大变局，“代际冲突”的存在恰恰说明时代正在发生着伟大变革，我们要做的就是扬其长避其短，努力达到和谐发展的新境界。《后浪》的特点就在于以欣赏的眼光去解读年轻人的生活方式，以赞美的态度去理解年轻人的精神世界，以诚恳的致敬去尝试与年轻人谈心沟通，以时代的变化为年轻人加油鼓劲！期待这种真诚谈心能够增进两代人互相理解、互相欣赏、互相尊重，促成“青丝与白发共勉，春华与秋实交辉”，推动前浪、后浪在时代的长河中惺惺相惜、美美与共，共同乘风破浪。【详解】审题：本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。解答此类题目，要求学生在写作之前必须结合材料准确理解题意，按要求作文。而且学生要清楚审读材料不仅仅是看材料，而应该对材料有分析理解的思维过程。审题时，一方面，整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面，根据主旨自选角度进行写作，切不可偏题。从整体来看，本题材料选取了今年的五四青年节，B站献给新一代的演讲视频《后浪》走红网络的事件。审读时，要注意抓住材料中所介绍的视频《后浪》的中心内容，从两个层面来理解。一是年轻人的特点、重要性，及对自我及世界的态度；二是上一代人对青年人该有的态度。同时，要抓住关键词句，“表达自我、拥抱世界”“对未来开放、积极、正面的力量”“最好看的风景”“拥抱接纳的情怀”“欣赏、赞美和诚恳的敬意”等。青年一代是国家和时代的希望，《后浪》走红，代表的其实是整个社会对青年的期待和赞许。可以说，青年的样子就是国家未来的样子。青年如何定位自我，社会如何看待青年是一个重大且重要的论题。《后浪》给了我们正确的启示和引导。构思立意时要结合材料，紧扣青年人自己及上一代人应持有的正确态度展开，联系实际谈出自己的理解和感悟。本文适合写成议论文。参考立意：1.奔涌吧！时代大潮中的青年“后浪”2.后浪来袭，这才是我们应该的榜样3.薪火相传，后浪更强4.争做新时代出色的“后浪”5.没有垮掉的一代，只有奔涌的后浪可用素材：1.青春何谓？青年何为？这是每个时代的发问，每位青年都矢志追求着答案。五四青年节之际，Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》，犹如给青年们的一封信，激荡起青春之声。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体，容得下更多元的文化、审美和价值观”……这是最好的时代，这也是最好的青春。时代的馈赠、个人的探索，汇聚成青春的蓬勃、生命的丰盛。一次与青年的对话，让人沉思青春的价值、成长的意义。2.青年，总是与时代同行。中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。面对近代以来的民族危亡，青年们前赴后继投入到追求真理、追求进步的斗争，实现了中国人民和中华民族近代以来第一次全面觉醒；面对新中国成立初期百废待兴，有志青年冲破重重阻碍回到祖国怀抱，投身建设、兴学助教；面对改革开放的大江大河，青年们选择了远方，风雨兼程，砥砺奋进。有人说，一个国家最好看的风景是这个国家的年轻人。毫无疑问，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇。时代托举起青年，青年也定不会辜负时代。3.今天的青年，拥有了更大的舞台，也拥有了更多的可能。“天上的日月星辰是一张网，地上纵横的道路是一张网，爱情和家庭是一张网……文明世界就是一张网。”联结万物的互联网，描绘出这样一幅青春的图景：B站UP主“努力生活的菜老师”在山区小学支教，用镜头记录教与学的点滴；一群古琴爱好者身穿中国古代服饰演奏乐器，古今融合，传统文化有了现代表达；一位在荷兰的留学生用视频传递学习方法，屏幕内外都是分享的乐趣……自信的、开放的、包容的、专业的青年人，正在用自己的生活态度、世界眼光打造一个活力四溢、创造无限的新天地。4.今天的青年，也以更积极、更主动的姿态，去实现自己的价值、寻求自身的存在。今年，一场突如其来的新冠肺炎疫情冲击神州大地，青年一代成为闪耀的群体。4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”“00后”；武汉关闭离汉通道“暂停”后，一位小伙子拿起相机，记录疫情下的城市，对外展现一个真实的战疫侧面；一位“90后”程序员用计算机仿真模拟演示，告诉人们“为什么还不能出门”，直观有趣地科普防疫知识……那些父母眼中的孩子，成了国家的中坚力量，更是未来的发展希望。磨炼是青年最好的“成长礼”，实践是青年最好的“墩苗田”。唯有从实践活动中锤炼、从生活养分中汲取、从探索求知中发现，才能在拼搏奋斗的“自我燃烧”中实现向上向善的“自我构筑”，站在奇迹的肩膀上缔造新的奇迹。5.鲁迅曾言，“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”无论在日常生活、工作岗位还是网络空间，青年们若不能像山一样静止，就该像风一般飞扬，用智慧的、创造的、实干的、革新的、担当的姿态，播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子。作为“人生之王”的你我，迎着绚丽的“人生之春”，一定能在时代年轮上刻下“人生之华”。参考结构：标题：《后浪》是一个弥合“代沟”的积极尝试。题目即论点。第一部分，概述材料，引出论题。开篇概述事件，紧扣标题，由《后浪》对年轻人的羡慕、点赞、致敬引发广泛讨论进入论题。第二部分，逐层展开，分析论述。第一层，从青年人对时代的重要性分析论述。列举青年一代在抗“疫”中的伟大表现，表明他们不仅纠正了上一代人的固有偏见，而且以自己的方式承担起属于他们的责任和使命。第二层，从“代际冲突”的现实性分析论述。指出“代际冲突”产生的根源是各自的固执，它的弥合需要扬长避短，和谐发展。第三部分，回扣标题，提出期望。首先，总结评述《后浪》对青年人的态度；然后，照应标题，呼吁期待，并展现美好愿景：“青丝与白发共勉、春华与秋实交辉”。【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。读懂材料是材料作文写作的重要前提，首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。3．例文：莫让浮云遮望眼时代在发展，社会在进步，越来越多的人丢失了最真的自己，忘了当初为什么“出发”。每个人都想要鲜花和掌声，在没有获得它们之前，我们会努力争取，可当我们获得它们之后呢，是继续努力，还是停滞不前？这个问题值得我们深思。曾经高龄88的画家齐白石，猛然惊醒，不能再被名誉蒙蔽了，寻找最初的状态，才是生命的价值所在。所以，不要被名誉遮掩了双眸，坚守最初的信念，绽放人生的光彩。不畏名誉遮望眼，只缘身在创作中。莫言，诺贝尔文学奖的第一国人，获奖之后，赞誉、美名、头衔蜂拥而至，但他并没像时下诸多名人那样在媒体面前争头条，引关注，而是淡然地回到老家高密，继续专心创作。莫言并没有因这个诺奖而飘在云端，迷失自我。而是幽默地说：“我还是一个农民，得去农村创作了。”一份平静，一种真实，一颗淡泊忠诚的心，实属难能可贵，足以鼓舞世人。被名誉蒙蔽了双眼，终身陷于泥潭中。以成龙之子房祖名为主的大批艺人因吸毒事件而锒铛入狱。是什么让他们如此嚣张，是什么让他们目无法纪，是什么让他们在花样之年面对苦牢思过？是名誉，是地位，是金钱……鲜花和掌声让他们早已忘了来时的路，太多奉承的美言，太多光环的笼罩，终让他们辨不清人生的方向，踟蹰了前进的脚步，甚而仰慕虚荣，贪图享乐，为所欲为……假如在众多荣誉和不实之词扑面而来时，他们能够及时调整心态，平定摇摆的心，坚守最初的信念，让虚名浮利随风而去的话，或许他们走进的是灯光闪耀的演播大厅而不是漆黑一片的牢房；或许他们迎接的会是沉甸甸的奖杯，而不是冷冰冰的脚镣；或许他们看到的是家人关爱期盼的眼神，而不是父母痛心后悔流出的泪水。毕淑敏曾说过：一颗优等的心不必华丽，但必须坚固。其实，真的没有必要让外界的物质搅乱了自己的心，打碎自己最初的梦想。所以，此时的我们更不能因点点的进步沾沾自喜，一点点的夸奖止步不前，一定要坚守住心中的那个梦，坚守初衷，忠于内心，擦亮双眸，抛开浮云，让理想的战舰所向披靡，勇往直前。【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。审题：这是一则材料作文，暗含任务驱动，“对于上面选手和评委的金句，你有怎样的理解和思考？请联系生活实际，写一篇不少于800字的文章”，这就要求考生就材料陈述自己的思考，表述自己的看法。材料包含五句话：第一句强调看世界呀有独特的视角和自己的风格；第二句强调新时代，我们要努力“奔跑”，但要不忘初心；第三句强调善于发现并努力践行生活的真善美；第四句强调用真诚和包容之心打破隔阂；第五句强调人要耐得住时间，懂得谦虚，坚持深潜、厚积。考生可就其中的一句或几句进行立意写作，但要联系生活实际，体现自己的理解和思考。立意：1.用真诚与包容化解隔阂2.展现“我”眼中的世界3.发现并践行真善美4.努力奔跑，不忘初心5.深潜厚积，让光芒灿烂绽放素材：1.怀揣着新的目标去寻找新的事物，寻找从未注意到的事情，你会发现，其实这个世界真的很美。视角的局限性永远不会框住心灵的认知，所以我们不妨换个视角，去发现更美、更真实的东西。2.我爱我的祖国，这是我的初心，是我作为一个中国人的使命。在未来的梦想之路，我会不忘本心，认真学习，一步一个脚印勤勤恳恳，向梦想的方向坚定走去。我坚信：有了初心的指引，梦想之花一定会在彼岸盛开，中国的富强之梦一定会实现！3.宽容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人与人之间的隔阂。而有的人不具备这种宽容的美德，他们心胸狭窄，凡事不肯吃亏，不能很好的与人沟通。宽容是一种美德，留心一下，不难发现，在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都是深受众人欢迎的人。4.人生，要懂得沉淀自己，多学些本事，尤其是在寂寞的时候。你要在寂寞中磨练自己的意志，锻造自己的品格，努力提高自己的能力，增强自己的竞争力，养精蓄锐，耐心等待时机，才能寻找到生命的闪光点。5.如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。结构：作文开篇指出“每个人都想要鲜花和掌声，在没有获得它们之前，我们会努力争取，可当我们获得它们之后呢，是继续努力，还是停滞不前？这个问题值得我们深思”，很明显是就冯硕的金句展开议论。接着用齐白石的示例给出答案：不要被名誉遮掩了双眸，坚守最初的信念，绽放人生的光彩。主体部分采用正反对比的手法，列举“莫言”与一些明星的事例进一步阐释观点。最后引用毕淑敏的话，再次强调：一定要坚守住心中的那个梦，坚守初衷，忠于内心，擦亮双眸，抛开浮云，让理想的战舰所向披靡，勇往直前。【点睛】高考作文技巧点拨：把握五个层面，即把握时代、社会、生活、人文、哲理五个层面。高考作文命题，始终体现着时代性、社会性、生活性、人文性和哲理性。虽然命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的亮点所在，考生在备考时应予以高度重视。4．例文：勇于担当

甘于奉献

——凝聚抗击疫情的精神力量闻令而动，关键时刻挺身而出；逆行出征，血肉之躯筑起抗疫堤坝；枕戈待旦，坚守点亮希望之光……在这场战役中，无数人以担当之勇、奋斗之志，书写下一曲曲荡气回肠的乐章，在挑战中挺起不屈的脊梁。就在疫情刚刚发生时，听闻战斗号角吹响，正是各行各业、千千万万个坚守在抗疫一线的奋斗者，勇于担当、甘于奉献，聚涓滴之力，护山河无恙。在这场战疫中，不论是医护人员还是民警辅警，不论是社区工作者、下沉干部还是志愿者，在关键时刻冲得上去，在危难关头豁得出来，用行动诠释着担当，用辛劳书写着奉献。“最辛苦的岗位，党员必须先上”，是党员干部冲锋在前的身影；“我不能哭，护目镜花了就没办法工作了”，是一位护士面对采访镜头时的坚强；“万家灯火，就是战疫路上最大的动力”，是社区工作者不惧风雨的独白……疫情当前，有人远征前线，也有人守护家园；有临危不惧、挺身而出的英雄，也有默默无闻、点滴奉献的身边好人。疫情面前没有旁观者，每个人都担一份责，献一份力，筑起了阻击病毒的铜墙铁壁，汇聚起战胜疫情的强大力量。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”挑战面前，每一份牺牲和奉献都将融入中华民族的精神血脉，化作穿越风雨的力量。为阻断病源输出，湖北所有地级市相继采取措施，以壮士断腕的精神，为全国乃至全世界赢得抗击疫情的“时间窗口”；各省区市鼎力相助、火线驰援，选最精锐的医生往湖北送，拿最好的物资往武汉运，写下一个个感人的故事；企业员工牺牲与亲人团聚的机会，春节期间加班加点生产口罩等医疗物资；建筑工人为抢工期，牺牲了休息的时间，火神山、雷神山医院如期完工。梁武东、李文亮、刘智明、黄汉明、马承武、郑勇……这些牺牲在抗疫一线的医务人员、基层干部、民警辅警、志愿者们，他们的名字必将铭刻于历史、铭记于人心。无畏、无私、无悔，大仁、大勇、大爱，读懂了没有硝烟的战场上的这些牺牲和奉献，才能读懂什么叫爱国情怀，什么叫家国大义。伟大的事业需要伟大的精神。在实现中华民族伟大复兴的征途上，事不避难、义不逃责的决心和以身许国、无私奉献的行动，支撑我们向着一个又一个目标勇毅前行。习近平总书记赴湖北省武汉市考察疫情防控工作时强调，在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能。在与疫情的正面交锋中，一个个干部经受住考验，被组织火线提拔；一批批青年扛起最艰巨的任务，在火线光荣入党。从研究新型冠状病毒的科学家，到为民排忧解难的网格员，再到广大党员干部，他们在经风雨中壮筋骨，在见世面中长才干。这场抗疫中展现出的勇于担当、甘于奉献的精神力量，善作善成的底气，都将熔铸成为我们共同的民族记忆。草木蔓发，春山可望。正在重新醒来的武汉，湖光潋滟，樱花盛开。江城武汉的复苏，喻示着这场艰苦卓绝的战役，必将迎来最后的胜利。面向未来，任务依然艰巨，全面建成小康社会的战鼓催征，实现“十三五”规划圆满收官的使命在肩。将这场斗争中凝聚起来的精神力量弘扬到各项事业中去，我们必将开创更加光明的未来。【详解】审题：本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一篇材料作文。解答此类题目，要求学生在写作之前必须结合材料准确理解题意，按要求作文。而且学生要清楚审读材料不仅仅是看材料，而应该对材料有分析理解的思维过程。材料将“防控新冠肺炎疫情”作为写作的大背景，选取了“平凡人说出的最走心的凡人金句”作为选材立意的方向。五则“凡人金句”分别出自医务工作者、退伍军人、基层干部、菜农、一位老奶奶，他们来自不同的群体，有的连姓名都不为人知，但是朴实的话语背后，展现出的是面对灾难每个中国人的道德情怀、精神境界，展现出的是中华民族的凝聚力、团结力。本题可写角度较多，结合关键词句“英雄”“为国奉献的责任”“群众的平安”“尽一点心”“支持武汉，别问我是谁”，可围绕谁是英雄、无私奉献、责任担当、民族精神、民族凝聚力等话题进行写作。写作时注意结合“防控新冠肺炎疫情”，写出自己的见闻、感受、所思所想。文体要求写成议论文。参考立意：1．战“疫”中的英雄本色2．奉献、担当是中国精神的底色3．凝聚抗击疫情的的磅礴力量4．面对疫情，我们将遇见内心的信仰5．疫情面前，没有旁观者6．民族精神是民族的强大力量可用素材：1．“这次疫情，让我们见识了中国风骨，也更加理解了医者仁心。”“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。”“披星戴月，不眠不休，每个社区工作者都是一束光照。”伴随每一期情景报告的讲述，无数平凡英雄的模样浮现观众眼前：86岁仍坚守在防疫一线的董宗祈教授，除夕夜闻令出征的“抗疫老兵”宋彩萍，以命相博的白衣天使郭琴，用行动诠释“疫情当前、党员不退”的社区书记甄洪月，一个人扛起整条生产线的袁传伟，“十过家门而不入”牺牲在抗疫一线的河南民警樊树峰……万涓归海，才有了大海的辽阔；千帆竞渡，才有了冲浪的雄壮。疫情的蔓延抵不过勇敢的时速，人性的温暖与未来的曙光会成为最坚固的力量，守护着我们前行。2.“最让我震撼的是，每一个中国人都有很强烈的责任担当和奉献精神，愿意为抗击疫情作出贡献。”世界卫生组织总干事高级顾问布鲁斯·艾尔沃德分享在中国观察到的细节，打开了一个真切感知中国的视角：奋战在抗疫一线的医护人员和工作人员全力以赴，非常疲惫，有工作人员在同考察组谈话间隙困得睡着了；每一个被动员和组织起来的中国人，就像是在跟病毒打一场战争，肩负起阻止病毒蔓延的共同责任。在他看来，正是中国人民的坚韧和奉献，极大延缓了疫情的传播。世卫组织专家于细微处捕捉到的中国人的面貌，正是中华民族精神的体现。家是最小国，国是千万家；一心装满国，一手撑起家。无论是疲惫得在任何地方都能睡着的医生和护士，还是与时间赛跑的火神山、雷神山医院建设者，为居民代买药品、浑身挂满药袋的社区工作者，昼夜转运物资、接送医护人员上下班的志愿者……这些来自千万家庭的平凡个体，忘我地冲锋在疫情防控阻击战一线。高尚而美好的家国情怀，正是命运与共的精神内涵。3．只要每个人都发光，萤火也能汇成星河。无论是奋战在抗击疫情一线的“逆行者”，为保障经济和人民生活默默付出的志愿者，还