学校师德师风建设考核细则范本_第1页
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第页共页学校师德师风建设考核细则范本第一章总则第一条为加强学校师德师风建设，规范教师行为，提高教育教学质量，特制定本考核细则。第二条本考核细则适用于学校所有教师。第三条本考核细则旨在衡量教师在教育教学中的师德师风表现，包括教学水平、教育教学态度、学生工作等方面。第四条考核内容按照师德师风建设法规文件和学校实际情况制定，有别于一般教学考核内容，注重教师的教育教学理念、对学生的关爱和教学方法。第五条考核依据包括教学督导评估、学生反馈、同行评价和其他相关材料。第六条此考核细则不进行定量评分，以定性评价为主。综合考虑各方面因素，进行分类评价。第七条学校将根据教师的师德师风考核结果，进行奖惩和激励措施。第二章考核内容第八条师德师风考核内容包括以下几个方面：一、教学水平：包括备课质量、教学方法、教学效果等方面。二、教育教学态度：包括对学生的关爱、尊重，与学生的沟通和交流等方面。三、学生工作：包括学生思想教育、学生生活关怀和矛盾处理等方面。四、外出培训和学术交流：包括个人自主学习和参加学术会议等方面。五、师德修养：包括言行举止、职业道德、廉洁自律等方面。第九条考核内容和比重可以根据学校实际情况进行调整。第十条考核内容应当与教师岗位职责和教师被评价的行为相匹配。第三章考核方法第十一条教师师德师风考核应当采用多种方法，综合评价。第十二条教学督导评估：学校将组织专门的教学督导团队，对教师进行课堂实地观察评估，评估内容包括教学设计、教学方法和教学效果等。第十三条学生反馈：学校将通过学生问卷调查等形式，征求学生对教师的评价和建议。第十四条同行评价：学校将组织同行评审小组，由教师中的同事对被评价老师进行评价。第十五条其他相关材料：学校将收集教师的教学思考、教育教学方案、教材辅导和其他教育教学相关材料进行评估。第十六条学校可以根据实际情况，增加其他评估手段和方法。第四章考核结果和奖惩措施第十七条根据师德师风考核结果，学校将给予以下评价：优秀：在各项考核内容上表现出色，达到学校的要求，得到学生和同事的认可。良好：在大部分考核内容上表现良好，达到学校的要求，受到学生和同事的肯定。一般：在部分考核内容上存在不足，尚未达到学校的要求，需要改进和提高。差：在多个考核内容上存在严重不足，未达到学校的要求，需要进行整改和提升。第十八条根据评价结果，学校将给予相应的奖励和激励措施，包括褒扬、记功、评先进等。第十九条对于考核结果评为差的教师，学校将进行专门辅导和培训，并制定整改计划，要求在一定时间内改进和提高。第二十条对于连续多次在师德师风考核中评为差的教师，学校将进行纪律处分，并可能解除劳动合同。第五章附则第二十一条学校将组织师德师风考核实施方案，并进行公开和公正的评估。第二十二条对于考核结果不满意的教师，有权提出申诉，学校将组织复核，并保障其合法权益。第二十三条学校将定期对师德师风考核细则进行评估和修订，并根据

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