中班游戏教案：有趣的山洞教案及反思_第1页
中班游戏教案：有趣的山洞教案及反思_第2页
中班游戏教案：有趣的山洞教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列中班嬉戏教案：有趣的山洞教案及反思《中班嬉戏教案《好玩的山洞》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动设计背景

幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受到师生的青睐。作为传统嬉戏，“搭山洞”、“过山洞”活动能发挥幼儿的制造性和合作精神，深受幼儿喜爱。为了在雨天也能满意幼儿爱好和熬炼的需要，在平安卫生的环境和老师的合理指导下，乐观熬炼，增加体质，提高制造力和合作力量，老师细心设计组织了《好玩的山洞》室内体育活动。

活动目标

1.乐观参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，进展制造力。

2.进展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的沟通协调性。

3.在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，自愿与同伴一起嬉戏。

5.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

教学重点、难点

通过这节课如何把握同学的运动沟通协调力量。

活动预备

音乐、录音机、老师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。

活动过程

1、开头环节

幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

2、基本环节

(1)幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的嬉戏，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?(快思老师.教案网出处)幼儿自由探究，老师观看、指导，提示幼儿留意平安。

(2)组织幼儿争论大人、双人搭山洞的方法，并选去熬炼价值、平安性较高的方法进行集体练习。

(3)多人搭山洞。师：刚才我们打了许多好玩的单人和双人山洞，那么除了担当、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，许多人在一起能未能打出更好玩的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师观看并加以指导。

(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。老师启发幼儿探究多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)

(5)嬉戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面凹凸、大小不一的山洞(山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。嬉戏次数依据幼儿爱好和活动量而定，每次嬉戏重新推选搭山洞的幼儿。

3、终止环节

师生在音乐嬉戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。

教学反思

1、本活动以人体动作“搭山洞”进行嬉戏和活动，不需其它器械，简洁易行，随时可做，好玩又有用。避开了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的欢乐、练得轻松。

2、整个活动进行了合理的设计、调整，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心进展特点。

3、需要留意的是：活动中幼儿始终处于探究练习中，所以老师的观看、反馈显得尤为重要，既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度，又要留意个体差异，是不同进展水平的幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论