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第页共页中学危险品安全保管和使用制度范文一、危险品的定义和分类危险品是指具有爆炸、燃烧、腐蚀、毒害等性质，在生产、科研、教育和日常生活中具有一定危险性的物质。根据危险品的性质和危害程度，可以分为爆炸品、易燃物、压缩气体、腐蚀品、毒害品、放射性物质等几大类。二、危险品的安全保管1.划定专用区域：学校应根据危险品的性质划定专门的存放区域，以及明确的标识，防止危险品的混乱存放。2.进行登记管理：学校应建立危险品的登记管理制度，对所有进出危险品的情况进行登记，确保危险品的流向可追溯。3.保持清洁：危险品存放区域应进行定期清理，清除堆积的杂物和废品，保持存放环境干净整洁。4.实施防火措施：对易燃危险品应采取防火防爆的措施，如加装防火门、设置灭火器等，保障危险品的安全。5.加强监控：学校应安装监控设备，对危险品存放区域进行实时监控，及时发现并处理异常情况，确保危险品的安全。三、危险品的使用制度1.严格审批程序：使用危险品前，必须经过责任人的审批，明确使用目的、使用时间和数量，并进行记录。2.限制使用范围：学校应制定明确的规定，禁止在学生宿舍、教室、食堂等人员密集区域使用危险品。3.加强培训教育：学校应定期组织危险品的使用培训，提高师生的危险品安全意识和操作技能，确保安全使用。4.使用防护措施：使用危险品时，必须佩戴相应的防护用具，如安全手套、护目镜等，确保人员的安全。5.实施使用记录：使用危险品时，必须进行详细的记录，包括使用时间、使用人员、使用目的等信息，便于后续追溯和管理。四、应急处理措施1.建立应急预案：学校应建立完善的应急预案，明确危险品事故的报告和处置程序，提前做好相关准备工作。2.配备应急设备：学校应配备必要的应急设备和器材，如安全防护服、紧急疏散设备等，以备不时之需。3.组织应急演练：学校应定期组织危险品事故的应急演练，提高师生的应急处理能力，确保事故时的快速响应和处置能力。4.通知相关部门：一旦发生危险品事故，学校应及时通知相关部门，寻求专业的技术支持和指导，快速进行处置。五、师生安全教育1.定期进行安全教育：学校应定期组织安全教育活动，向师生宣传危险品的危害性和安全保管及使用的知识，增强安全意识。2.推行安全文化：学校应培养良好的安全文化氛围，强调安全第一的理念，从而使师生自觉遵守安全规定和制度。3.提供安全实践机会：学校应为学生提供相关实践机会，如参观危险品事故现场、参与危险品的处理等，增加他们对危险品安全的认识和了解。六、监督检查与责任追究1.监督检查：学校应建立相应的监督机制，定期对危险品的存放和使用情况进行检查，确保制度的全面执行。2.发现问题及时整改：一旦发现问题，学校应立即进行整改，确保危险品的安全，防止事故的发生。3.责任追究：对违反危险品安全制度的人员，学校应依法依规进行责任追究，严肃处理，维护危险品安全的严肃性和权威性。七、总结危险品的安全保管和使用制度是保障师生安全的重要措施，学校和教育管理部门应高度重视，建立完善的制

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