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文档简介

第第页幼儿园中班教案：我们的鼻子

幼儿园中班教案：我们的鼻子

【活动目标】

1、比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些爱护鼻子的方法。

2、愿意在同伴面前清晰地表达自己的想法和经受。

【活动预备】

小镜子、装有物品的杯子(醋、辣椒、水、花露水)、ppt

【活动过程】

1、看ppt绘画鼻子

谈话：说说能画什么?我也很喜爱画画，你看，我也画了一样东西，可是我让你们边看边猜，看看我画了什么?(师画)

什么东西?谁的?对了，我的鼻子。那你刚才看到老师画的像山一样的东西是鼻子的哪里?对，鼻孔，鼻孔有两个，那么还知道鼻子的其他地方叫什么呢?(鼻尖)鼻子有个最高的地方叫鼻尖，(鼻梁)(鼻翼)鼻孔的两边像飞机的翅膀，叫翼。瞧瞧，一个鼻子有好几部分组成的哦。

2、感受鼻子的功能，沟通自己的经受。

(1)为什么大家都需要一个鼻子?

(2)鼻子可以呼吸、闻气味

师：鼻子会呼吸，光有鼻子就可以呼吸吗?还有什么?嘴巴，有时会用嘴巴，记住了，一班状况下坚持用鼻子呼吸，只有在非常状况下，比如说：(跑步时：距离远，跑得累，空气不够;有用时;潜水时)

(3)观测鼻子里的珍宝

师：鼻子里面还有许多珍宝，有什么?椅子下面有小镜子你拿出镜子看一看，什么东西，什么颜色?鼻毛有什么作用?

(4)引导幼儿观测4个杯子，猜猜我在这些杯子里装过什么东西

师：你觉得哪个杯子是空的?(颜色可辨别)

(5)幼上来闻杯子，用鼻子判断杯子里装过的东西

师：坐在小椅子上闻给我看看，老师教你们怎么闻(小手做把小扇子，气味靠近小鼻子，轻轻扇一扇，就能闻出来)学会了吗?(找一个孩子闻一闻)

①酸酸的醋可以干什么?(调味，感冒时熏醋，醋还有许多作用，回家去了解)

②号是什么：小扇子扇扇，很香的

③号是什么：闻闻辣椒味是什么样的，辣辣的

④号是什么：洁净的水会有什么气味吗?

小结：气味是不一样的，鼻子可以援助我们辨别各种不同的气味，有的酸有的但并不是全部气味都对鼻子有益的，所以要用老师教你们的方法

(6)你的鼻子一贯都好吗，有没有不舒畅的时候?

鼻子为什么会塞住?(感冒：运动时要穿适量衣服;晚上留意盖被子;鼻屎)

你会流鼻血吗?(常常挖;玩的时间长;东西吃多了：桂圆等)

小结：这么重要的鼻子，我们要爱护它，减削它不舒畅的机会。

3、小动物有鼻子吗?(大象、

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