2023年《石壕吏》(人教版八年级必修) 教案教学设计_第1页
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文档简介

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《石壕吏》(人教版八年级必修)教案教学设计收拾教学目标

1．了解的生平、思想及诗歌的创作背景，初步了解杜甫的诗歌创作风格。

2．理解诗的思想内容，确切流畅地背诵。

能力目标

1．加强朗读教学，提高朗读水平，同时激发学生的联想和想象。

2．控制重点词语，分析景物意象，体味的思想感情和作品的深层意蕴。

情感态度与价值观

1．通过学习《望岳》，体味诗人爱慕大天然，爱慕祖国河山的感情，学习他不怕艰难，敢于攀登绝顶、鸟瞰一切的雄心和蔼慨。

2．通过学习《春望》《石壕吏》，深切感触诗人爱慕国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。

教学重难点

1．理解每首诗的内容和思想感情。

2．控制诗歌中的景与情、事与情，领略融情于景的表现手法，感悟诗歌的意境。

教学主意

1．诵读教学法：诗歌教学必须让朗读贯通一直，反复朗读、吟诵，感知诗歌的韵律美，控制诗歌内容。

2．合作探索法与点拨法相结合：充足调动学生的参加意识，让学生真正成为诗歌学习的主体。教师尽量少讲，可稍作点拨引导。学生商议，生生互动；教师点拨，师生互动，从而提高学生的自主学习和合作探索的能力。

石壕吏

教学过程

一、创设情境，导入新课

二、初读课文，唤醒情感

1．听读课文，圈点勾勒重点字词、生字词，感触课文的感情基调。

2．学生自由诵读。

3．用一句话概括故事内容

三、细读课文，品味探讨

1．观官吏之举

通过诗文改动让学生品味语言，体味感情。

2．听老妇之诉

文中有一个字最能表现老妇的情绪，找出详细的语句谈谈。

想象当初详细的情景。

3．察之情

四、展读课文，深入探索

1．领略杜甫矛盾的心理

2．试背诗文。

板书设计：

观官吏之举--毒

听老妇之诉--苦

察之情--忧

[《石壕吏》(

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