赣榆县外国语学校年生物二轮复习学案：血糖调节导

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精血糖调节一．【学习目标】1。血糖含义2。血糖来源和去路3.胰岛素和胰高血糖素作用及分泌部位4。血糖平衡的调节过程5.糖尿病致病机理6。血糖平衡意义【学习过程】1、什么叫血糖？2、正常人的血糖浓度范围是多少?3、胰岛素的生理作用？4、胰高血糖素的生理作用？5、肝糖元在什么情况下与葡萄糖相互转化？6、非糖物质在什么情况下，转变为葡萄糖？7、葡萄糖可转变为哪种氨基酸？经过什么途径转变？8、什么情况下会出现糖尿？三．【课后练习】１．肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的,如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高,并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会A.增加B.减少C。不变D。不确定２．下列调节过程没有下丘脑参与的是Ａ．水和无机盐的调节Ｂ．体温的调节Ｃ．血糖平衡的调节Ｄ．二氧化碳的调节３．胰岛素分泌最直接的调节因素是Ａ．胰高血糖素的含量增加Ｂ．血糖含量升高Ｃ．下丘脑通过副交感神经的调节Ｄ．血糖含量降低4、某一种病有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止"。此病与下列哪个腺体异常有关Ａ．甲状腺Ｂ．胃腺Ｃ．胰腺Ｄ．胰岛5、取糖尿病病人尿液和班氏糖定性试剂各１毫升混合于一试管，水浴加热２分钟,溶液会发生什么变化Ａ．出现蓝色絮状沉淀Ｂ．溶液保持蓝色Ｃ．产生砖红色沉淀Ｄ．有蛋白质变性析出6．正常人血液中葡葡糖稳定在８０－１２０毫克／分升，血糖的来源不包括Ａ．消化食物后吸收Ｂ．肝糖元分解Ｃ．非糖物质的转化Ｄ．肌糖元分解7．在血糖的调节中,具有协同作用的激素是Ａ．胰岛素和胰高血糖素Ｂ．胰高血糖素和肾上腺素Ｃ．胰岛素和肾上腺素Ｄ．肾上腺素和甲状腺激素8．当血糖含量发生变化时，神经调节的中枢位于A.大脑皮层B。脊髓C。下丘脑D。垂体后叶9．较大剂量注射一种激素后,小白渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是Ａ．甲状腺激素Ｂ．雄性激素Ｃ．雌性激素Ｄ．胰岛素10．因血糖过低造成惊厥和昏迷的直接原因是Ａ．胰岛素分泌过多Ｂ．脑细胞供能不足Ｃ．骨骼肌供能不足Ｄ．胰高血糖素分泌不足11．胰岛素分泌不足，使人消瘦的原因是Ａ．能量供应不足Ｂ．葡葡糖从尿中流失Ｃ．合成非糖物质减少Ｄ．糖元合成受阻12.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息时，其体内激素含量变化的情况正确的一组是A.甲状腺激素增多，胰高血糖素减少B.肾上腺素和醛固酮均减少C。胰高血糖素和抗利尿激素均增多D。胰岛素和抗利尿激素均减少13。吃糖一小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是

A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖14。正常情况下,人体进食后血液内A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少15。下列各组物质中，属于同类物质的一组是A。性激素、醛固酮、胰岛素B.解旋酶、醛固酮、抗利尿激素C。血红蛋白、维生素D、胰岛素D.生长激素、唾液淀粉酶、载体四．【学习反思】