《财务报表分析》教案

我聊钵强教素手船

（2017—2018学年第一学期）

教师姓名江华

课程名称《财务报表分析》

授课班级16P会计2、3、4、5班

所属部门财经学院

新罐火山职业技术学院数务处

新疆天山职业技术学院教案编写要求与说明

《财务报表分析》教案按照国家高职高专课程特点，围绕学校“两基

两能”育才目标，重点要求学生掌握本门课程基本知识和基本技能，培养

学生的学习能力与创新能力。

本门课程教学教学始终贯彻“三段式”教学方针，教案编写也全面体

现课前预习、课堂笔记、课后作业三个环节，在教材基本理论中又提取了

课程重难点，针对每节内容提出了教学目标，将教学过程模块化，完善了

教学方法，以多媒体教学为载体，综合运用了各种教学手段，细化了授课

时间分配和知识点，课后进行目标检测和归纳小结。

新疆天山职业技术学院课程教学基本信息表

课程名称财务报表分析面向专业会计类相关专业

理论

实践

课程类型专业课总学时

5436学时18

授课班级16P会计1、2、3、4、5班共5班

使用教材《新编财务报表分析》（第五版）大连理工大学出版社

《财务报表分析》是高职高专会计专业、审计专业的核心专业课程之

一，是会计知识结构的主体部分，通过编制和计算财务会计报表对会计

基本理论基本方法、基本技能的进一步深化和运用。

①知识目标

要求掌握此门课程的基本理论和方法，掌握财务会计报表的基本分

类，掌握四大财务报表的基本编制原理，能够分析财务报表的六大会计

要素的内在逻辑关系，掌握更好参与公司决策与管理的基本知识。

课程教学目

②能力目标

标（知识、能

力、情感）具备四大财务报表的指标分析能力；具有在会计，出纳，成本会计，

总账会计等岗位变化的适应能力；具有熟练操作使用计算机进行会计报

表编制的基本能力；具有财务管理、预测、决策与会计审核监督能力；

具有运用相关知识解决专业问题的能力和创新创业能力。

③素质目标

具备较强的独立创业意识和良好的团队协作精神；具备良好的感悟

力及做好辅助性工作或独立开展工作的能力；具备较强的公共交际能力、

应变能力；具有现代企业管理的理念和现代信息加工处理的能力。

1、张先治.财务分析.大连:东北财经大学出版社，2011

2、上海国家会计学院.财务报表分析.北京：经济科学出版社，2012

参考主要

3、袁淳，吕兆德.财务报表分析.北京：中国财政经济出版社，2008

书目及资料

4、宋常.财务分析学（第二版）.北京：中国人民大学出版社，2012

5、王德发.财务报表分析二京：中国人民大学出版社，2012

教研室院部

审核意见负责人：审查意见负责人：

年月日年月日

教务处负责人：

检查意见年月日

新疆天山职业技术学院课程教案首页

课程名称财务报表分析授课时间2017-2018学年第一学期

授课班级16P会计1、2、3、4、5班授课序次第一周

项目一认知财务报表分析

授课题目学时数54

任务一任务二

授课类型口］理论课口实训课口一体课口其他周学时数3

知识目标:

掌握财务报表分析的起源与发展，熟悉财务报表分析的内容和目的，

掌握财务报表分析的程序和方法。

学习（教学）能力目标:

标准（知识、具有运用简单的财务报表分析程序和方法进行财务报表基本原理的推

能力、素质）理和判断的能力。

素质目标:

培养学生最基本的一种会计思维，遵循企业会计准则和基本的会计职

业道德，有着独立的思考意识和团队合作意识，有创新精神。

多媒体教学；“三段式”教学法；

教学方法

案例教学法；分组讨论法等

重点：

一脑务报表分析的构成，以及内容和目的为本次课重点。

教学重难点

难点：

财务报表分析的程序和具体分析方法运用是本次课难点。

参考资料或《最新企业会计准则》法律出版社教学

多媒体PPT课件

相关网站《财务分析》清华大学出版社媒体

课堂设计（教学内容、过程、方法）时间分配

1、课前提问考核

1、了解财务报告系统具体构成？

2、简述资产负债表和利润表的区别？画龙点睛10分钟

3、回忆上学期《财务管理》最后一章财务分析主要内

容及关键指标？为这学期课程提供指引。

2、案例引导，新课导入

教学过程举例说明了一些企业财务报表的来源与基本模式以10分钟

及财务分析重要性阐述，导入新课的学习。

3、基本知识和基本理论讲解

任务一、了解财务报表分析的起源和发展

任务二、熟悉财务报表分析的内容和目的

分6个知识点，多媒体教学手段90分钟

（1）财务报表分析的含义

财务报表分析是企业相关利益主体以财务报表为基

本依据，结合一定的标准，运用科学系统的方法，对企业

的财务状况、经营成果和现金流量情况进行全面分析，为

相关决策提供信息支持。

(2)财务报表的分析一般分为三个部分：

财务报表质量分析

财务报表趋势分析

财务报表结构分析

4、课堂讨论和习题操练

财务会计报表的基本构成体系有哪些？

财务报表分析有哪些最基本的程序？每个程序所干

的主要工作有哪些？

30分钟

财务报表分析的四大方法是什么？

比较分析法如何分类？

常见的比较基准有哪些？各有什么特点？

5、课堂小结和作业安排

学生基本掌握了财务报表分析的概念与基本特点，认

识了财务报表分析的起源和发展及重要性认识，最后讲述10分钟

了财务报表分析面临的挑战，掌握了财务报表分析的基本

知识和分析程序和目的，为以后的学习打下了基础。

1、总结本次课的重难点，进一步整理优化笔记。

课后任务2、做课后练习题单选1-5,多选题1-3,计算分析题第一大题。

3、预习下次课项目一任务三基本内容。

本次课为新学期第一次课，大部分学生表现良好，因为有了财务管理

里面对财务分析的先期学习，这学期大部分学生对财务报表分析比较容易

教学后记

接受，课堂气氛活跃，教学效果良好。

新疆天山职业技术学院课程教案

时

间

配

教学流程教学内容与过程教学方法学生活动分

本次课开始通过引述上学期财务管理

最后一章财务分析的回顾，举例说明了一

新课导入理论讲授思考分钟

些企业财务报表的来源与基本模式以及财5

务分析重要性阐述，导入新课的学习。

1、举例说明财务报表分析的概念？

2、自己认为财务报表分析的用途？

3、阐述财务报表分析的学习目标？

4、财务会计报表的基本构成体系有哪些？

5、财务报表分析有哪些最基本的程序？每回答

15分

预习考核个程序所干的主要工作有哪些？提问考核

钟

6、财务报表分析的四大方法是什么？讨论

7、比较分析法如何分类？

8、常见的比较基准有哪些？各有什么特

点？

目标基准和历史基准的区别是什么？

任务一、了解财务报表分析的起源和发展

【知识点1］财务报表分析的含义

【知识点2】财务分析与财务报表分析的辨

析（区别和联系）

【知识点31财务报表分析的起源和发展

（重点掌握3个时间点）

【知也点4］财务报蓑分析面临的挑战（从

三个方面展开讲解，举例说明）笔记

理论讲授

任务二、熟悉财务报表分析的内容和目的讨论分

讲授新课案例分析90

【知识点1】财务报表分析的三个部分（质钟

量分析，趋势分析和结构分析）归纳

情境模拟

【知识点2】偿债能力分析（短期与长期）

【知识点3】盈利能力分析（核心能力）

【知识点4】营运能力分析（循环周转情况）

【知识点5】发展能力分析（量化指标）

【知识点6】财务报表分析的目的

（投资者，债权人，经营者，政府机构，

业务关联单位，社会中介机构。员工等角

色）

1、选作练习题单项选择题和多项选择题各

3题，重点强化对本次课知识目标的掌握。

2、自己选取一题企业案例题，说明对财务

报表分析的重要性认识，做出最基本的判

断，培养学生最基本的判断和学习能力，

强化对能力目标的培养。

分析

3、习题涉及知识点当场讲解，及时纠正，

指导分析

通过分析互相讨论提升学生最基本的素质20分

目标检测练习

目标，培养最基本的会计思维。钟

习题操练

4、课后练习题

改正

单项选择题1、2、3、4、5、

多项选择题1、2、3

判断题1、2、3、4、5、6

要求：

只写正确答案，判断题把错题改成

正确的，写到作业本上，加深记忆。

通过本次学习，学生基本掌握了财务

思考

报表分析的概念与基本特点，认识了财务

理论讲授

报表分析的起源和发展及重要性认识，最10分

归纳小结推理

后讲述了财务报表分析面临的挑战，掌握钟

引导总结

了财务报表分析的基本知识和分析程序和

判断

目的，为以后的学习打下了基础。

本次课后任务，严格贯彻“三段式”教

学法基本要求，对课后作业进行了知识目

课后任务标，能力目标和素质目标等三位一体的目

理论讲授笔记5分钟

说明标检测，安排了不同题目，进一步加深了

最本次课知识的理解，同时对下次课程内

容也安排了预习任务。

教学自评

新疆天山职业技术学院课程教案首页

课程名称财务报表分析授课时间2017-2018学年第一学期

授课班级16P会计1、2、3、4、5班授课序次第二周

项目一认知财务报表分析

授课题目学时数54

任务三

授课类型□理论课口实训课目一体课□其他周学时数3

知识目标:

掌握财务报表分析的程序和方法，掌握四种财务报表分析方法的区别以

及各自特点。

学习（教学）能力目标:

标准（知识、具有运用简单的财务报表分析程序和方法进行财务报表基本原理的分

能力、素质）析与评价的能力。

素质目标:

培养学生最基本的一种会计思维，遵循企业会计准则和基本的会计职

业道德，有着独立的思考意识和团队合作意识，有创新精神。

“三段式”教学法；多媒体演示教学；

教学方法

案例分析教学法；分组讨论法等

重点：

''薪务报表分析内容的学习以及三个组成部分的理解是本次课重点。

教学重难点

难点：

财务报表分析四大方法的运用与各自一些计算是本次课难点。

教

《最新企业会计准则》法律出版社学

参考资料或

《财务分析》清华大学出版社媒体多媒体PPT课件

相关网站

《新编财务管理》2012大连理工出版社

课堂设计（教学内容、过程、方法）时间分配

1、课前提问考核

①如何理解财务会计报表分析方法的比较分析法和比

率分析法？

分钟

②绝对数比较和相对数比较各有什么优点与缺点？10

③最常见的比较基准有哪些？

④比率分析法如何分类？

教学过程2、案例引导，新课导入

1、财务报表分析面临的挑战来自于哪几方面？

2、一般而言，对财务报表分析一般分为哪几部分？10分钟

3、分别阐述不同的报表分析主体对财务报表分析的

目的。

3、基本知识和基本理论讲解

【知识点11财务报表分析程序遵循的三个基本阶段

1.1财务报表分析的准备阶段90分钟

这一阶段的主要任务是明确会计报表分析的目的、确定分

析的范围、收集有关财务分析信息。

1.2财务报表分析阶段

这一阶段的主要内容是进行财务报表的会计分析，对比各

种财务指标，并在此基础上开展综合分析。

1.3作出分析结论阶段

财务报表分析的最终目的是为财务决策提供依据。编写分

析报告，作出分析结论是财务报表分析的最后步骤。

【知识点2】财务报表分析的方法

①比较分析法

②趋势分析法

③因素分析法

④趋势分析法

4、课堂讨论和习题操练

连环替代法是将分析指标分解为各个可以计量的因

素，并根据各个因素之间的依存关系，顺次用各因素的比

30分钟

较值替代基准值，据以测定各因素对分析指标的影响。

重点讨论四种财务报表分析的方法，其中比较分析法

和比率分析法尤为重要，其中每个方法下面有细化知识。

5、课堂小结和作业安排

财务报表分析不完全等同于财务分析，两者既有联系

又有区别。财务报表分析成为一门独立的学科始于20世

10分钟

纪50年代，时至今日，财务报表分析已经成为企业众多

相关利益主体进一步获取有价值的信息，便于自己未来的

决策的主要手段和方法。

1、总结本次课的重难点，进一步整理优化笔记。

课后任务2、做课后练习题单选6-15,多选题4-10,计算分析题第二大题。

3、预习下次课项目二资产负债表任务一二。

教学后记

新疆天山职业技术学院课程教案

时间

教学流程教学内容与过程教学方法学生活动

分配

财务报表分析是一项系统工作，并不

是一蹴而就的，它必须依据科学的程序

新课导入和方法，才能得出合理分析结论，本次理论讲授思考5分钟

课程通过回顾上次课财务报表分析的基

本知识，进一步深化分析内涵。

1、财务报表分析的分析的三个阶段？

2、自己认为财务报表分析的用途？

3、财务报表分析的分析方法有哪些？

4、如何理解财务会计报表分析方法的比

较分析法和比率分析法？

回答

5、绝对数比较和相对数比较各有什么优

预习考核提问考核15分钟

点与缺点？

讨论

6、最常见的比较基准有哪些？

7、比率分析法如何分类？

8、相关比率有哪些特征？

9、连环替代法与差额计算法联系与区别

是什么？

【知识点1］财务报表分析程序遵循的

三个基本阶段

1.1准备阶段

1.2分析阶段

1.3结论阶段

（以上通过举例来讲解）

【知识点2】财务报表分析的方法

2.1比较分析法

①按比较形式划分

（有绝对数比较和相对数比较）

笔记

②按比较基准划分理论讲授

（目标基准，历史基准，行业基准

讨论

讲授新课和经验基准）案例分析90分钟

2.2比率分析法

归纳

①结构比率分析情境模拟

②效率比率分析

③相关比率分析

2.3因素分析法

①连环替代法

②差额计算法（连环替代的简化）

2.4趋势分析法

①重要财务指标的比较（定基分

析和环比分析）

②财务报表项目的比较

③财务报表项目构成的比较

1、选作练习题单项选择题和多项选择题

各3题，重点强化对本次课知识目标的

掌握。

2、重士对课后P21页第二练习大题，列分析

指导分析

举对财务报表分析程序和方法的应用技

目标检测练习20分钟

巧和理解，培养学生最基本的判断和学

习题操练

习能力，强化对能力目标的培养。

改正

3、习题涉及知识点当场讲解，及时纠正，

通过分析互相讨论提升学生最基本的盍

质目标，培养最基本的会计思维。

通过本次学习，学生基本掌握了财

思考

务报表分析的程序和方法，重点详细讲

理论讲授

解了四种财务报表分析的方法，其中比

归纳小结推理10分钟

较分析法和比率分析法尤为重要，其中

引导总结

每个方法下面有细化知识，为以后的学

判断

习打下了基础。

本次课后任务，按照学校“三段式”

教学法基本要求，对课后作业进行了知

课后任务识目标，能力目标和素质目标等三位一

理论讲授笔记5分钟

说明体的目标检测，安排了不同题目，进一

步加深了最本次课知识的理解，同时对

下次课程内容也安排了预习任务。

教学自评

新疆天山职业技术学院课程教案首页

课程名称财务报表分析授课时间2017-2018学年第一学期

授课班级16P会计1、2、3、4、5班授课序次第三周

项目二资产负债表分析

授课题目学时数54

任务一任务二

授课类型□理论课口实训课目一体课□其他周学时数3

知识目标:

掌握资产负债表分析的含义以及目的和内容，掌握资产负债表水平分析

的基本理论知识。

学习（教学）能力目标:

标准（知识、具有运用简单的推断能力分析资产负债表结构的能力，以及运用资产

能力、素质）负债表水平分析方法进行资产负债表水平分析的推理能力。

素质目标:

培养学生最基本的一种财务会计报表分析思维，遵循企业会计准则和

基本的会计职业道德，有着独立的思考意识。

“三段式”教学法；多媒体演示教学；

教学方法

案例分析教学法；分组讨论法等

重点：

“,番产负债表含义与结构理解的掌握是本次课的W

殍点。

教学重难点

难点：

资产负债表水平分析表的编制原理是本次课的3圭点。

《最新企业会计准则》法律出版社

参考资料或《财务分析》清华大学出版社教学

多媒体PPT课件

相关网站《财务会计综合模拟实训I》应用型高等媒体

教育会计类

课堂设计（教学内容、过程、方法）时间分配

1、课前提问考核

自己如何理解资产负债表水平分析的大致原理？

流动资产包括哪些？

非流动资产包括哪些？10分钟

流动资产与非流动资产最大的区别是什么？

预收账款和应收账款的区别？

教学过程应付账款和预付账款的区别如何解释？

2、案例引导，新课导入

本次课导入采用案例引导法，讲述思科企业股份有限

10分钟

公司（一家财务稳健的房地产开发期企业）2011年财务

状况的变化，引入资产负债表的含义以及结构。

3、基本知识和基本理论讲解

【知识点11资产负债表的含义

90分钟

【知识点2】资产负债表的结构

以上用理论讲授法结合多媒体课件教学。

【知识点3】资产负债表分析的目的。

【知识点4】资产负债表分析的内容。

①水平分析

②垂直分析

③项目分析

【知识点5】资产负债表水平分析的基本原理。

【知识点6】资产负债表水平分析表的编制技术。

4、课堂讨论和习题操练

30分钟

5、课堂小结和作业安排

学生基本掌握了资产负债表的含义与结构，重点详细

10分钟

讲解了资产负债表水平分析的方法，其中增减变动分析和

结构变动分析尤为重要。

1、总结本次课的重难点，进一步整理优化笔记。

课后任务2、做课后P55练习题单选1-4,多选题1-3,ZSJ案例分析题(1)(2)题。

3、预习下次课项目二资产负债表任务三。

教学后记

新疆天山职业技术学院课程教案

时

间

配

教学流程教学内容与过程教学方法学生活动分

本次课导入采用案例引导法，讲述思

科企业股份有限公司（一家财务稳健的房

新课导入地产开发期企业）2011年财务状况的变理论讲授思考5分钟

化，引入资产负债表的含义以及结构，以

及资产负债表在整个报表系统的地位。

1、什么是资产负债表？

2、资产负债表的结构分析？

3、资产负债表分析的目的？

4、自己如何理解资产负债表水平分析的

大致原理？

回答

5、流动资产包括哪些？15分

预习考核提问考核

6、非流动资产包括哪些？钟

讨论

7、流动资产与非流动资产最大的区别是

什么？

8、而收账款和应收账款的区别？

9、应付账款和预付账款的区别如何解

释？

任务一、了解资产负债表分析的目的和内

容

1、资产负债表的含义和结构。

【知识点11资产负债表的含义

【知识点2】资产负债表的结构

以上用理论讲授法结合多媒体课件教学。

【知识点3】资产负债表分析的目的。

①揭示相关项目的内涵

②了解财务状况的变动情况及原因

③揭示资产负债的结构笔记

理论讲授

④解释企业的财务弹性

⑤评价企业的偿债能力讨论90分

讲授新课案例分析

【知识点4】资产负债表分析的内容。钟

①水平分析归纳

情境模拟

②垂直分析

③项目分析

【知识点5】资产负债表水平分析的基本

原理。

'【知会点6】资产负债表水平分析表的编

制技术。

①从投资或资产角度

②从筹资或权益角度

结论：只有将资产负债表的实际数与选

定的标准进行比较，才能编制出科学合理

的资产负债表水平分析表。

1、选作练习题单项选择题和多项选择题

各3题，重点强化对本次课资产负债表

含义与结构等知识目标的掌握。

分析

2、重点对案例分析题P55页(1)(2),

指导分析

列举对资产负债表水平分析的应用技巧20分

目标检测练习

和理解，培养学生最基本的判断和学习能钟

习题操练

力，强化对能力目标的培养。

改正

3、习题涉及知识点当场讲解，及时纠正，

通过分析互相讨论提升学生最基本的盍

质目标，培养最基本的会计思维。

通过本次学习，学生基本掌握了资产

思考

负债表的含义与结构，重点详细讲解了资

理论讲授

产负债表水平分析的方法，其中增减变动10分

归纳小结推理

分析和结构变动分析尤为重要，为以后的钟

引导总结

学习打下了基础，是对以前知识的一次总

判断

结归纳梳理。

本次课后任务，按照学校“三段式”

教学法基本要求，对课后作业进行了知识

课后任务目标，能力目标和素质目标等三位一体的

理论讲授笔记5分钟

说明目标检测，安排了不同题目，进一步加深

了最本次课知识的理解，同时对下次课程

内容也安排了预习任务。

教学自评

新疆天山职业技术学院课程教案首页

课程名称财务报表分析授课时间2017-2018学年第一学期

授课班级16P会计1、2、3、4、5班授课序次第四周

项目二资产负债表分析

授课题目学时数54

任务三任务四

授课类型□理论课口实训课目一体课□其他周学时数3

知识目标:

掌握资产负债表的垂直分析和项目分析的基本方法和基本理论知识。

能力目标:

学习（教学）

具有运用简单的资产负债表垂直分析方法进行资产负债表垂直分析表

标准（知识、

的编制能力，以及进行资产负债表具体项目分析的基本能力。

能力、素质）

素质目标:

培养学生最基本的一种会计思维，遵循企业会计准则和基本的会计职

业道德，有着独立的思考意识和团队合作意识，有创新精神。

“三段式”教学法；多媒体演示教学；

教学方法

案例分析教学法；分组讨论法等

重点：

“”赛产负债表垂直分析方法和项目分析法的基本原理掌握是本次课重点。

教学重难点

难点：

资产负债表垂直分析表的编制为本次课的难点。

参考资料或《最新企业会计准则》法律出版社教学

多媒体PPT课件

相关网站《财务分析》清华大学出版社媒体

课堂设计（教学内容、过程、方法）时间分配

1、课前提问考核

自己如何理解资产负债表垂直分析的大致原理？

什么为资产负债表的项目分析？

资产负债表的主体项目有哪些？10分钟

流动资产项目包括哪些？

非流动资产项目包括哪些？

所有者权益项目的特点？

教学过程2、案例引导，新课导入

本次课继续以思科企业股份有限公司（一家财务稳健

的房地产开发期企业）2011年财务状况为例，举例说明10分钟

在前面学过资产负债表水平分析的基础上进一步学习资

产负债表垂直分析表的基本知识。

3、基本知识和基本理论讲解

【知识点1】资产负债表垂直分析表的编制

①资产结构合理性

90分钟

②资本结构合理性

③资产结构与资本结构的适应程度

【知识点2】资产负债表结构变动情况的分析评价

①资产结构的分析评价

②资本结构的分析评价

【知识点3】资产结构、负债结构和所有者权益结构的具

体分析评价

【知识点4】资产结构与资本结构的适应程度的分析评价

(围绕各自特点)

【知识点5】资产项目分析

①流动资产类项目分析

②非流动资产类项目分析

【知识点6】负债项目分析

①短期负债项目

②长期负债项目

【知识点7】所有者权益项目分析

4、课堂讨论和习题操练30分钟

5、课堂小结和作业安排10分钟

1、总结本次课的重难点，进一步整理优化笔记。

课后任务2、做课后P55练习题单选5-10,多选题4-6,ZSJ案例分析题(3)(4)题。

3、预习下次课项目三利润表任务一。

教学后记

新疆天山职业技术学院课程教案

时间

教学流程教学内容与过程教学方法学生活动

分配

本次课继续以思科企业股份有限公

司（一家财务稳健的房地产开发期企业）

2011年财务状况为例，举例说明在前面

新课导入理论讲授思考5分钟

学过资产负债表水平分析的基础上进一

步学习资产负债表垂直分析表的基本知

识。

1、举例资产负债表垂直分析表定义？

2、资产负债表垂直分析表的结构分析？

3、资产负债表垂直分析表分析的目的？

4、自己如何理解资产负债表垂直分析的

回答

大致原理？

预习考核5、42臼资产负债表的项目分析？提问考核15分钟

讨论

6、资产负债表的主体项目有哪些？

7、流动资产项目包括哪些？

8、非流动资产项目包括哪些？

9、所有者权益项目的特点？

任务三、资产负债表垂直分析

【知识点11资产负债表垂直分析表

的编制

①资产结构合理性

②资本结构合理性

③资产结构与资本结构的适应程度

【知识点2】资产负债表结构变动情况

的分析评价

①资产结构的分析评价

②资本结构的分析评价

【知识点3］资产结构、负债结构和所

笔记

有者权益结构的具体分析评价理论讲授

【知识点4］资产结构与资本结构的适

讨论

讲授新课应程度的分析评价（围绕各自特点）案例分析90分钟

①保守结构

归纳

②稳健结构情境模拟

③平衡结构

④风险结构

任务四、资产负债表项目分析

【知识点4】资产项目分析

①流动资产类项目分析

②非流动资产类项目分析

【知识点5】负债项目分析

①短期负债项目

②长期负债项目

【知识点6】所有者权益项目分析

1、选作练习题单项选择题和多项选择题

各3题，重点强化对本次课资产负债表

垂直分析和项目分析等知识目标的掌

握情况。

分析

2、重点对P55页案例分析题(3)(4),

指导分析

列举对资产负债表垂直分析和项目分析

目标检测练习20分钟

的应用技巧和理解，培养学生最基本的

习题操练