企业后备干部培养策划书

人力资源部培训类PAGEPAGE14企业后备干部培养策划书后备干部是企业领导干部的坚强后盾，是企业发展的生力军，是企业前进的不竭动力。完善后备干部培养机制，打造一支素质过硬，能力突出，招之即来，来则能战，战则能胜的干部队伍，是实现"盛世伟业，百年**"宏伟目标的有力保证。人力资源部倾力打造后备干部育成系统，加大后备干部培养力度，以实现后备干部的快速成长。第一部分后备干部培养概述一、培养对象集团公司后备干部二、培养时间整体：两年阶段：后备干部培养期第一年，每一个月培训一次后备干部培养期第二年，每两个月培训一次三、培养原则1.循序渐进的原则2.学习与工作相结合的原则3.备用结合、动态管理的原则四、培养课程划分后备干部培训课程分为必修课程、选修课程、自学课程三个阶段1.必修课程：为后备干部能够做一名合格的管理者提供必需的理论课程，通过课前调研、课堂研讨交流、课后巩固的方式开展。2.选修课程：以个人的工作实践中的欠缺为出发点，以个人实际工作需求为导向，提供相应的学习资料，后备干部可以有选择性，有针对性的进行学习，每季度将个人的学习情况以书面的形式进行反馈。3.自学课程:作为领导干部应具备的素质是自学课程设置的基本导向，涵盖了自我时间管理，先进的管理理念，领导应具备的基本素养等方面。开拓视野，进行自我充电，激发工作兴趣和管理潜力，提升创新能力。每次培训结束将发放自学课程的学习资料和相关的要求，下次培训将自学的成果按要求进行提交。五、后备干部考核与效果评估考核和评估制度的建立和运行，能及时掌握后备干部的发展动态，激励后备干部积极进取，不断创新，充分发掘自己的潜能，满足集团公司对人才的需求。人力资源部2011年第二部分后备干部培养实施课程表培训版块序号课程类别课程内容课程目标时间（天）培训方式必修课程每月28号统一培训1有效激励《如何进行有效的激励》在工作上对下属的激励给予启发1天学习、研讨2协调之道《中层干部如何承上启下》实现管理阶段的上传下达1天学习、研讨3思维方法《成功领导的六种思维方法》多角度关注工作中的各学习方法1天学习、研讨4工作方法《赢在执行》关注切实可行的执行方式1天学习、研讨5基层管理《中国式管理—优秀的基层干部》学会如何做好基层主管1天学习、研讨6创新发展《创新之道》活跃思维发掘个人工作潜能1天学习、研讨选修课程7成功技能《成功管理者的十项技能》通过自我管理提高岗位工作效率自行安排学习、总结8质量管理《零缺陷：现代质量管理新思维》掌握管理方法弥补各环节不足自行安排学习、总结9生产管理《改善生产管理的利器：5S与TPM实务》将5s管理方法运用到实际工作自行安排学习、总结10职业团队《职业化团队—基业长青的源动力》了解多层因素合理构建企业团队自行安排学习、总结11优化成本《砍掉财务成本的12把砍刀》学习降低成本减少企业浪费现象自行安排学习、总结企业凝聚力《同心无敌—增强企业凝聚力》增加员工的企业向心力自行安排学习、总结12领导形象《卓越领导魅力》关注员工情绪调节员工心态自行安排学习、总结13如何谈判《谈判艺术》了解基本谈判惯例掌握谈判术语自行安排学习、总结14古为今用《孙子兵法与人力自动化》进一步掌握有效沟通方法和技巧自行安排学习、总结15提高效率《有效时间管理与定位》通过合理安排时间提高工作效率自行安排学习、总结自学课程16自我管理《高效人士的五项自我管理》通过自我管理提高岗位工作效率统一制定自学17把握细节《细节决定成败》注重对工作中细微之处的把握统一制定自学18时间效应《二十一世纪成功人士的时间管理》从时间角度把握工作效率统一制定自学19员工素质《成功从优秀员工做起》弥补自身欠缺统一制定自学20管理潜力《提高个人素质挖掘管理潜力》通过改变自我达到管理目的统一制定自学21有效领导《有效的领导》了解实际工作中有效的管理方法统一制定自学22情感管理《EQ与情绪管理》关注员工情绪调节员工心态统一制定自学23学做主管《如何成为一名优秀的部门经理》学习如何成为合格的部门主管统一制定自学24深层沟通《高品质沟通》进一步掌握有效沟通方法和技巧统一制定自学25角色定位《管理者如何做好角色定位》通过定位找到合适角度进行管理统一制定自学26人际关系《如何处理人际关系》剖析人际关系问题搞好人际沟通统一制定自学27领导与团队《领导行为与团队建设》学会与所在团队相处并搞好建设统一制定自学第三部分培训考核与效果评估培养造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍，是加强领导班子建设的基础。伴随着集团公司蓬勃发展，对人才需求日益迫切的新形势下，坚持与时俱进，开拓创新，积极探索建立充满生机和活力的后备干部考核评估机制。一.培养考核综述A.后备干部培养工作将纳入人力资源管理的重要日程建立个人考核档案实行正规管理。B.每半年举办一次后备干部学习汇报会，由集团领导听取汇报。后备干部年度考评结果反馈给本人，帮助发扬成绩，克服缺点，总结经验。C.后备干部实行动态管理。集团公司在年度考评的基础上，按照末位淘汰的原则，及时进行调整、补充，保持后备干部的整体素质。二.培养考核对象参加培训的后备干部三.考核内容及标准A.考核内容:过程考核书面测试单位考察领导面谈B考核标准：过程考核：以出勤率和课堂表现考核后备干部的学习态度；书面测试：以笔试的形式，考核后备干部的学习效果。人力资源部将根据培训内容，适时组织专项考核；单位考察：由主管领导对后备干部工作历练表现进行客观评价，并做出工作评定。领导面谈：经过一定时间的培训后，由集团公司及各单位领导组成面试小组，对后备干部进行面试，并做出书面评定，存入个人档案，作为后备干部动态管理的实施依据四．效果评估培训效果评估是一个完整的培训流程的最后环节，它既是对整个培训活动实施成效的评价与总结，同时评估结果又是以后培训活动的重要输人，为下一个培训活动提供了重要信息。五、后备干部档案建设及运用1．建立后备干部档案：为后备干部建立日常管理档案，包括学习记录、培训经历、考核评价等。（附件1.后备干部档案目录）2．后备干部档案将作为后备干部评优、竞聘、晋升的主要参考依据。人力资源部2011年附件1.后备干部档案目录1.大学生档案2.选拔考试笔试、面试答卷3.单位推荐/自荐表4.素质测评表5.后备干部课堂学习手册（详见附件2）6.后备干部课堂考勤表7.后备干部培训历程登记卡（详见附件3）8.课前、课后作业9.历次笔试测评答卷10.选修、自学课程心得、总结11.单位考察记录表（详见附件4）12.后备干部年终总结13.后备干部汇报大会会议记录及领导评价表（详见附件5）14.后备干部培训效果评估调查表（详见附件6）附件2.后备干部课堂学习手册（样本）寄语后备干部：知人不必言尽，留三分余地于人，留些口德于己；

责人不必苛尽，留三分余地于人，留些肚量于己；

才能不必傲尽，留三分余地于人，留些内涵于己；

锋芒不必露尽，留三分余地于人，留些收敛于己；

有功不必邀尽，留三分余地于人，留些谦让于己；

得理不必抢尽，留三分余地于人，留些宽容于己；

得宠不必恃尽，留三分余地于人，留些后路于己；

气势不必倚尽，留三分余地于人，留些厚道于己；

富贵不必享尽，留三分余地于人，留些福择于己；

凡事不必做尽，留三分余地于人，留些余德于己。附件3.后备干部培训历程登记卡姓名所在单位培训层次培训时间培训地点培训课程培训成绩备注人力资源部编制后备干部单位考察记录表姓名工作单位工作岗位考察时间年月日至年月日评价项目评价指标满分考评分劳动纪律遵守实习单位各项规章制度，不迟到、早退或中途离岗5服从工作安排，不对工作岗位工作吹毛求疵5工作时间不聚众闲谈5工作态度爱岗敬业，有饱满的工作热情5工作积极主动，态度认真诚恳5虚心接受企业专业技术人员的指导5对工作认真负责，有较强的责任意识5业务技能能够很快熟悉实习岗位的业务流程，进入状态较快5专业基础知识掌握扎实，学以致用10操作规范熟练，能够真正做到顶岗10综合能力有良好的应变能力，能够很好地处理工作中的突发事件5有很强的工作组织能力5善于沟通交流，有良好的团队合作意识5能够创新性独立开展工作5工作成绩按时完成工作任务，工作效率高10工作任务完成质量高，业绩突出10合计100单位鉴定意见领导签字：（加盖单位公章）年月日后备干部评价表姓名：岗位：汇报亮点记录：领导面谈记录：领导综合评价：整体情况分建议□优□良□一般面试人签字后备干部培训评估表.请花费几分钟完成培训评估表，您的反馈会被递交到人力资源部，谢谢您宝贵的意见。关于本评估表如果您有任何疑问，请联系人力资源部。培训主题:培训老师:评估人:日期:第一部分：培训老师（请对下列各项评分，1-最好，5-最不好）12345培训老师的专业知识培训老师能清楚地表达思想、观念和资讯培训老师能及时调节课堂气氛,吸引您的注意力培训老师能将理论和实际联系起来,提供有实际意义的案例培训老师能引导您解决工作中的问题培训老师对学员问题的反应与解答培训老师所讲内容与教材相符对培训老师的总评第二部分：主题（请对下列各项评分，1-最好，5-最不好）12345教材概念清晰,内容丰富,表述形式多样对教材的总评第三部分：内容（请从选项中选一个答案）课程内容的难易程度：（）a、非常难，难以理解b、虽然难，但经过授课后能够理解c、适中，完全可以理解d、太容易了，不听课也能理解课程的针对性：（）a、课程完全包含了培训前我在这方面工作中所遇到的问题和困惑b、课程基本包含了培训前我在这方面工作中所遇到的问题和困惑c、课程很少包含培训前我在这方面工作中所遇到的问题和困惑d、该课程与我现在的工作没有联系课程的实用性：（）a、课程提供了许多可以使用的方法和工具b、课程提供了少量可以使用的方法和工具c、课程提供了方法和工具，但无法使用d、课程没有提供方法和工具课程时长：a、太