妇女在文化方面的变化

1吴燕霞.关于农村妇女文化教育权益保障问题的思考[J].中共福建省委党校学报,2007-1-10，01期(总第313期)：64-66.【摘要】党的十六届六中全会绘制了建设社会主义和谐社会的宏伟蓝图。构建社会主义和谐社会,必须使妇女成为和谐社会的创造者和享受者。发展妇女文化教育事业,可以提高广大妇女的思想道德和科学文化素质,促进全民族妇女的进步和发展。农村妇女是我国妇女的特殊群体,由于各种原因,农村妇女在文化教育权益方面存在一定的缺失。因此,保障农村妇女文化教育权益,提高农村妇女思想道德和科学文化素质,对于建设小康社会和社会主义和谐社会具有重要的意义。一农村妇女的文化教育权益权益是指不容侵犯的应该享受的权利。农村妇女在文化教育方面,所应享受的权益主要有以下这些内容。(1)就学权益:指农村妇女及其子女有在城乡自由上学的权益。(2)升学权益:参加各类考试,符合录取标准,升入高一级学校的权益。(3)考试权益:参加各类考试权益,包括大中小学校考试权益。(4)享受国家教育资源权益:享受国家对社会文化教育资源分配的平等权益,包括资金、设施等等。(5)国家扶贫济困助学权益:享受国家对家庭困难或经济不发达地区学生支助的权益。(6)社会教育支助权益:社会团体或个人对贫困学生的支助,如希望工程。(7)继续教育权益:离开学校后,劳动者进行的文化知识或劳动技能的教育培训。(8)职业技术教育权益:为提高劳动技能而进行的职业方面的文化知识和劳动技能的培训。(9)公共影视文化教育权益:指观看电影、收看电视、收听广播等获取信息和知识的权益。(10)公共文化资料的获取权益:如到图书馆借阅图书,到书店、影像店购买图书和影像资料的权益二、农村妇女文化教育权益的缺失：(1)国家教育资源城乡分配不公平,农村妇女获取公共教育资源数量有限。(2)农村妇女文化教育底子薄,难以开展继续教育和职业技术教育三、农村妇女文化教育权益保障的路径选择：（1）要从法制上保障农村妇女文化教育权益不受侵犯(2)加强职业教育,开发农村妇女人力资源2.陈万红，高砾铮.从中国妇女体育发展历程剖析妇女体育意识变迁[J].山西师大体育学院学报,2007(06),22(02)：20-21.（1）体育意识的定义：体育意识是人们在对体育的接触和了解及参与体育活动过程中形成的心理活动。它主要包括对体育存在状况、体育价值、体育与自身关系等内容的认识和体验,其核心是由体育价值观和体育态度两部分组成。体育价值观就是人们对体育的功能和作用的鉴定和评价。体育态度是体育意识的外部表现,是人们对体育活动的正向积极的情感体验。（2）改革开放以来,社会生产力获得了极大地发展,妇女受教育的程度日益提高,使她们有更多的机会参与到生产劳动中。经济的独立,使她们的自主独立观念大大增强,科技的进步缩短了妇女家务劳动的时间,使她们有更多的时间和精力去了解家庭以外的世界。这样,更多的妇女参与到体育运动中,突出表现为这一时期全国性的群众性妇女体育运动广泛开展。妇女参与的体育健身活动项目多种多样,如散步、健身操、交谊舞、气功等;她们对参与体育健身活动的认知或目的也日益多元化,如强身健体、治疗疾病、消除疲劳、减肥、结交朋友等。(3)中国现代妇女体育的发展的原因：中国现代妇女体育的发展客观上得益于社会主义公有制的经济基础的建立,得益于党和政府对妇女体育的关怀与支持,得益于改革开发和经济发展,得益于人民物质生活的极大丰富;主观上得益于妇女自身知识文化层次的不断提高,以及她们自立、自强,不懈追求自身价值的可贵品质。现代社会妇女大众可以通过多种途径和方式接触、了解、参与形式多样的体育运动,从而为她们确立自身的体育意识奠定了良好的基础。而且这一时期的妇女体育意识相比前一阶段已经表现出明显的向自我意识的“回归”,即她们在参与运动的过程中更加注重自我满足和自身发展。妇女自身需要成为影响她们体育意识形成的决定因素。因此,可以认为中国现代妇女体育意识是主动的、积极的。3韩廉，沈波濒.改革开放30年来我国对妇女教育的新推进[J].中华女子学院学报，2008（04），20（02）：38-41.改革开放尤其是1995年联合国第四次世界妇女大会以来,我国政府顺应性别平等的国际潮流,采取了一系列有效措施,加强了对妇女教育的扶持,使其得到了空前的发展,成为改革开放以来我国进步最大、国际评价较高的领域之一,有力地促进了我国和谐社会的构建。一、制定妇女发展纲要,建立健全相关法律制度,为我国妇女教育的新发展提供了总体规划和政策制度保障1、首次制定妇女发展纲要来宏观规划妇女教育2、建立健全相关法律法规和制度来保障妇女教育二、突破重点难点,带动我国妇女教育工作向纵深发展1、狠抓各层次女性的受教育率,提高妇女的整体受教育水平2、确保妇女教育的资金投入3、加强对落后地区和少数民族地区弱势妇女群体的教育4.王明.关于集镇社区居民娱乐方式的思考——以A集镇社区为例[J].中共杭州市委党校学报，2006,05：66-71.一、概念界定在此笔者将娱乐界定为人们在一定的时间,在一定的空间条件下,用于自我调整、自我享受、自我发展而进行的娱怀取乐活动。因此本课题主要从集镇社区着手,从动态的角度研究娱乐方式在集镇社区的变迁这一现象,勾勒出社区居民娱乐的新型模式,从娱乐的空间结构、娱乐层次结构和时间结构三个角度综合进行探讨。娱乐的空间结构分为本地、外地(旅游地)以及网络虚拟空间三个空间;从娱乐的层次结构上理解,分为娱乐类型层次(消遣型娱乐与高雅的娱乐,高雅娱乐包括社交型娱乐和学习型娱乐)、年龄层次(老年、青年和少年)以及性别结构(男、女)三个层次。二、集镇社区居民娱乐现状（一）娱乐空间最多的是在居民自己的家庭里,其次是公众场合(大街),当前,(五)交谊舞成为都市中上层的重要娱乐生活方式(六)新式娱乐场所为城市人的娱乐活动提供了广阔的空间和市场(七)丰富多彩的其他文化娱乐方式二、文化娱乐生活方式变迁的特点(一)中西杂揉、新旧并举(二)多元复杂(三)城乡相互渗透、交融(四)不平衡性9.杜继淑，余新.论城市化进程中的农村妇女教育[J].经济师,2004,08:252-253.一、城市化进程对农村妇女发展的影响1.随着农村城市化进程的发展,使农村妇女就业机会明显增多,农村城市化,为乡镇企业集约化发展提供了广阔的空间,为壮大农业化龙头企业创造了良好的区位条件,更为农村剩余劳动力,尤其是女性劳动力的转移拓宽了路子、创造了条件。2.农村妇女政治、经济、家庭地位逐年提高3.农村妇女观念上发生了改变,求知欲及参与意识增强。二、城市化进程推动农村妇女教育的发展城市化将为农村女性提供更多的教育机会。城市化使农村妇女的思想观念得到更新,农村妇女思想由“家庭型”转向“社会型”,观念由“封闭型”转向“开放型”,意识由“依附型”转向“独立自主型”。三、发展农村妇女教育的途径1.鼓励农村妇女参加中专学历教育,提高她们的文化层次,学习费用适当由所在乡村及有关单位予以补贴或社会赞助。2.充分发挥社会力量办学的作用3.组织青年妇女技术培训活动,强化短期培训,着眼长远目标,增强速成意识4.采取与大专院校、科研单位挂钩、发挥当地农村技术人员的作用等有效方式,建立农业技术培训学校。5.对农村妇女实施农业远程教育,继续发挥现代远程教育媒体的作用。10.段迎超.农村妇女教育在城市化进程中的使命[J].湖北大学成人教育学院学报,2007(10),25(05):24-26.一、城市化给农村妇女发展带来的机遇1.城市化拓宽了妇女的发展空间2.城市化为农村妇女社会地位的提高创造了契机二、城市化进程中农村妇女教育存在的问题1.农村妇女受教育程度偏低难以适应城市化的要求2.农村妇女在接受教育上存在更多障碍3.农村妇女教育存在脱离农村实际的偏颇三、城市化进程中农村妇女教育的发展策略1.转变传统观念,树立男女教育平等思想2.针对成人妇女的特点进行教育3.丰富农村妇女教育的内容4.提高农村妇女受教育的层次5.创造有利于农村妇女受教育的环境6.构建农村妇女终身教育体系11.周郑.试论妇女的现代化[J].《学术论坛》,2000,01:97-99.一、妇女现代化的内涵及实质妇女的现代化包含了人的现代化。人的现代化,是根据社会发展的需要,对人的素质提高到现代化水平的客观要求。因此妇女现代化的实质,就是把妇女的素质提高到当代水平,实现妇女做为人的素质的现代化,它包括五个方面的内容。妇女思想观念的现代化。2.妇女思维方式的现代化。3.妇女人格品质现代化。4.妇女文化素质的现代化。5.妇女生活方式的现代化。二、妇女现代化的关键问题妇女的现代化,关键问题是妇女的文化素质。笔者认为提高妇女文化素质应该在以下几个方面加以努力:1.开展各种有益的科学文化活动和建设妇女文化设施。2.继续办好妇女职业培训。3.提高妇女的文化素质还必须教育妇女树立科学的人生观。12.施仙琼.影响我国城市中年妇女健身娱乐的主要因素及对策[J].山西师大体育学院学报研究生论文专刊,2005(12),20:14-15.一影响城市中年妇女健身娱乐的外在因素（一）社会环境的多元影响1.国家或区域的理论扶植力度还不够2.专门的体育