古诗比赛主持词开场白

古诗比赛主持词开场白

古诗竞赛主持词开场白1

男：敬重的领导女：尊敬的教师们

合：大家好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。男：朗读经典，我们就是在和圣人进展心灵的聚会。我们在朗读中巡游祖国漂亮的山山水水，

女：我们在朗读中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗读中吸取和传承民族精神!

男：读千古美文，同经典相伴。

女：诵中华诗词，与圣贤同行。

合：山东总校代表队朗读的主题是“品读书香，诵读经典。”男：每一首诗，好像都成为了一次大事，一段岁月，一种-;每一首诗，好像都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。

女：-以诗人的情怀制造了新中国的历史，而历史也为世界制造了一个宏大的诗人。请观赏《沁园春.雪》。

(迟国文领)沁园春·雪

-

(齐背)北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，格外妩媚。

江山如此多娇，引很多英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风-。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。这便是千古著名的爱莲之曲。女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。

齐：今日颂爱莲曲，明日做真君子。

杨：《爱莲说》

女：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。迟：《满江红》

女：五千年的华夏文明孕育了很多经典的诗歌，如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请观赏《古诗连诵》

《水调歌头》、《行路难》、《无题》男合、《无题》女合

(付)水调歌头

宋苏轼

付：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

男合：明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。荆：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?

女合：转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?全体合：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。

(迟)行路难

唐李白

男合：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。

女合：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

男合：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

女合：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

男合：行路难，行路难!多歧路，今安在?

女合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《无题》男合

《无题》女合

男：今日,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽敞;

女：今日，站立在祖国的山巅，我们的视野变得更加高远;

男：我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

女：我深深地爱着我的祖国,-的皮肤着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国!请观赏诗朗读《我们爱你啊，中国》

男齐：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响

女齐：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。

男：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。

女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

男齐：愿中华诗文艺术之花永久芳香。

女齐：愿中华五千年经典文化永久传唱。

全体合：愿五千年文化珍宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀为实现宏大的中国梦再谱壮丽华章。

古诗竞赛主持词开场白2

男：敬重的教师，亲爱的同学，大家

合：早上好！

女：欢送来到我们高一18班“诗·意蕴”古诗词朗读竞赛的现场。

男：今日我们举办朗读竞赛，旨在提高大家对诗歌的鉴赏力量，选拔我们班的朗读人才，代表18班参与全级竞赛，在这里，我先预祝各位参赛者能够赛出风格，赛出水平！

女：首先请允许我来介绍本次竞赛的评委。首先欢送林雪瑶教师，学生评委林小群同学、谢小红同学、刘尚昀同学、刘光林同学，评委们主要从语言、朗读技巧和台风三方面进展打分，盼望大家留意，

男：每位参赛者都有一分钟的朗读时间，我看啊今日高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，

女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最终成功者，我们拭目以待！

古诗竞赛主持词开场白3

(一)开头语

甲：敬重的各位领导、教师:

乙：亲爱的同学们：

合：大家好!

甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化珍宝。

乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神珍宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀绚烂文化的代表。

甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工，我们有责任带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!

乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。

甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们倾听诗文书韵，感受文字的奇妙力气。

乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!

甲：今日，我们盛大进行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。

乙：下面请允许我为大家介绍莅临今日“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：

甲：接下来我为大家盛大介绍本次竞赛的评委教师和统分组的教师，评委教师是：王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的教师是：黎建森曹小红

乙：让我们以最热闹的掌声对以上各位领导和评委教师的光临表示最诚心感谢!

甲：下面我把本次竞赛的评分标准介绍如下：

1、内容安康向上

2一般话发音标准，字正腔圆。

3、语速：朗读抑扬顿挫，轻重缓急相宜，教材的感情基调处理得当。

4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，动作得体。

本次竞赛，以年级组为单位进展评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名

乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开头。

(二)

四(4)

四季漫漫，诗意绵绵，倾听着春的脚步，品尝着夏的气息，期盼着秋的靓丽，眷恋着冬的晶莹，我赞美、我沉醉、我深情…下面请观赏四三班古诗连诵《走过四季》

四(3)

像翩翩归来的燕子，在寻找从前的春光，像健壮成长的小树，在寻找雨露和阳光，请观赏四三班的诗朗读《延安我把你寻找》，《幸福我把你寻找》

四(2)

让我唱一首歌，我会唱《我爱祖国》。让我绘一幅画，我会画《我的祖国》。让我作一首诗，我会作《赞颂祖国》。请听四二班的诗朗读我爱祖国。

四(1)

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。下面请观赏四一班的诗朗读《虞美人》《沁园春雪》。

五(4)

下面请听五(4)班同学的朗读《家，乡，国》。

五(1)

下面是五(1)班同学为我们带来诗词朗读，让我们一起领会诗人的豪情，伟人的风采。

五(2)

一个与宏大永久连在一起的人，他转变了中国的历史进程，他胜利的带着着中国共产党建立了中华人民共和国，他和战友是中国人民心中永久的.丰碑，请听五二班的诗朗读《走近》

五(5)

下面请听五(5)班同学的朗读《少年中国说》《水调歌头》。

五(3)

下面请观赏五(3)班同学的古诗文朗读《颂中华古诗文赞中华之珍宝》

六(4)

下面请听六(4)班同学朗读的《唐诗宋词之最》。

六(1)下面请听六(1)班同学的朗读《中国少年》。

六(3)

下面请听六(3)班同学的爱国诗歌朗读。

六(5)

下面请观赏六(5)班同学朗读的《春夏秋冬》。

六(2)

千古交人侠客梦，让我们踏着诗歌的韵律，沿着历史的脚步，去追朔一支支大方悲壮的英雄之歌。请观赏六二班为我们带来的诗朗读《英雄》

(三)完毕语

甲：今日是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

乙：今日是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

甲：同学们，在诵读的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪明。读名著，诵美文，擅长积存，敏于思索，勤于练笔，让好书伴我们成长。

乙：我信任，会有更多的人喜爱上美文诵读。

甲：我信任，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

乙：“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。

甲：教师们，同学们，今日的“美文诵读”表演赛到这里就完毕了。

乙：感谢同学们的精彩表演，再见!

古诗竞赛主持词开场白4

男女合：今日我们团聚在此，感悟经典的魅力。

女：中华文化源远流长。

男：中华诗文浩浩殇殇。

女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行。

男：我们在这生命汇成的河川里徜徉。

女：这里有浪漫潇洒的李白。

男：这里有忧国忧民的杜甫。

女：这里有江南的钟灵玉秀。

男：这里有塞北的广袤苍凉。

女：这里有牧童村娃的天真浪漫。

男：这里有悯农诗人的谆谆教导。

女：上下五千年，纵横九万里。

男：巍巍大中华，浩浩民族风。

合：西华池小学六年级组中华经典古诗文诵读活动现在开头。

女：鲜花告知我，甜美的梦啊，谁都不会错过。

男：岁月告知我，辛勤的付出，就会有今日的丰硕。

女：开展经典诵读活动，我们一路走来，历经了很多的探究。男：我们走过了迷茫，走过了蹒跚，走出了山重水复的荆棘。女：让我们手拉手，彼此牢记这漂亮的时刻。

男：让美妙走进诗歌，用诗歌点亮生活。

合：与经典为友，与圣贤为师，西华池小学六年级经典古诗文朗读活动到此完毕，感谢大家。

古诗竞赛主持词开场白5

男：敬重的各位领导、教师、同学们：

合：大家上午好！

男：中华古诗文是我们祖国文化的珍宝，是中华民族才智的结晶。

女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。

男：诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻，这里有高山峻岭，有流水潺潺；有大漠如雪，有杨柳如烟；有大风起兮云飞扬的豪情，有