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文档简介

Word数学计划总结-三年级数学下册教学计划一

一、学情分析

三年级两个班，大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题说话有条理，也有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，要注意培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导学生形成良好的行为、学习习惯。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：两、三位数除以一位数；对称；两位数乘两位数；长方形和正方形的面积；年、月、日；小数的初步认识；统计等。其中两、三位数除以一位数、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。

三、教学目标

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

5、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

6、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

1、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。

2、重视形象直观教学，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]分析推理能力。

3、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的实践能力和解决问题能力。

4、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用。

五、教学进

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