人教版初中化学 第九单元 溶液课题2 溶解度 第3课时 导学案_第1页
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人教版初中化学第九单元溶液课题2溶解度第3课时导学案一、学习目标了解溶解度的概念及其影响因素；掌握利用溶解度曲线进行溶解度的计算；能够运用溶解度曲线解决实际问题。二、学习内容溶解度的定义和影响因素；溶解度曲线及其计算方法；溶解度曲线的应用。三、学习重点溶解度的计算方法；溶解度曲线的应用。四、学习难点运用溶解度曲线解决实际问题。五、学习步骤及内容步骤一：引入复习上一节课的内容，回答问题：“什么是溶解度？它受什么因素影响？”步骤二：概念讲解引导学生回忆溶解的概念，并介绍溶解度的定义：“溶解度是指在一定温度下，溶剂中能溶解的溶质的最大质量或最大摩尔数。”介绍影响溶解度的因素：温度：一般情况下，溶解度随温度升高而增大；压强（针对气体溶液）：溶解度随压强升高而增大；浓度（针对固体溶解）：溶解度随溶液初始浓度的升高而增大。步骤三：溶解度曲线引导学生思考：“如何判断一个物质在某温度下是否能全部溶解？”通过实验帮助学生理解饱和溶解度的概念。介绍溶解度曲线的概念：“将某一物质在不同温度下溶解度的实验数据绘制在坐标平面上，并连接起来得到的曲线就是该物质的溶解度曲线。”示范如何读取溶解度曲线上的数据，如判断饱和溶液的浓度等。步骤四：溶解度的计算介绍如何利用溶解度曲线计算溶解度：对于已知质量的溶质，可以根据溶解度曲线找到对应温度下的溶解度；对于已知溶解度的溶质，可以根据溶解度曲线找到对应温度下的溶剂质量。示范解题过程，让学生动手计算一些具体的溶解度问题。步骤五：应用实例提供一些实际问题，引导学生利用溶解度曲线解决问题，如：设计制药过程中，根据溶解度曲线确定所需的操作条件；计算溶液的浓度，用于化验室实验等。学生自主解决实际问题，并与同学分享解题思路和结果。步骤六：总结归纳学生总结溶解度的定义、影响因素和计算方法；教师进行总结点评，强调重要概念和解题方法。六、课堂作业完成课堂上的练习题；提出一个与溶解度相关的实际问题，并利用溶解度曲线进行解决。注意：本次课程内容较为抽象

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