高一数学2.1函数的概念导学案_第1页
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班级:_______小组:_______学生评价:ABC编号:南阳市十一中__一_年级__数学_学科导学案_2011_年9_月15_日编制人:郑妍君审核:______2.1函数的概念[预习内容]:认真阅读教材P26—27页。深入理解本节的学习目标及重难点，认真独立完成本节的题目。一．教学目标:1.进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；2.了解构成函数的要素；3.能够正确使用“区间”的符号表示某些集合。重点：函数的概念；难点：对抽象符号的理解。二．自学引入;1．你初中学习过哪些函数，试着写在下面。2．什么是函数？从集合的观点叙述函数的概念。3．什么叫定义域，值域？练一练（1）定义域值域（2）定义域值域（3）定义域值域4.区间的概念(看课本理解填空)定义名称符号几何表示{x|a≤x≤b}{x|a＜x＜b}{x|a≤x＜b}{x|a＜x≤b}（1）实数a，b都叫相应区间的。（2）思考总结：区间包括端点值用不包括端点值用。5.看课本填空练一练：定义符号R{x|x≥a}{x|x＞a}{x|x≤b}{x|x＜b}1.{x|-3≤x＜5}=2.{x|＜x＜6}=3.{x|x≥7}=4.{x|x＜2}=5.{x|x＜1或x≥7}=三基础训练：1.求下列函数的值；（1），求；（2），求（3），，求F(3)+M(2)2.求下列函数的定义域；（1）;（2）;（3）.四合作探究：例1某山海拔7500m，海平面温度为25℃，气温是海拔高度的函数，而且高度每升高100m,气温下降0.6℃.请你用解析表达式表示出气温T随海拔

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