中国文学批评史考核大纲

#汉语言文学专业《中国文学批评史》考试大纲（课程编码：05010）1012一、《中国文学批评史》课程说明：课程学时、学分及分配：中国文学批评史课程总学时为36学时，2学分。中国文学批评史课程周学时为2学时中国文学批评史课程开课时间为第五学期的一个学期（一）课程类别：专业主干课程（二）考试目标与要求1、本门课程的性质：中国文学批评史是讲授先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等时期，对文学创造历史发展规律和艺术创造经验的总结，从中探讨古代不同时期文学观念及其演变，不同文学批评方法与审美标准，深入领会中国古典文学传统和艺术精神，为研究中国古典文学和建设当代新的文学理论提供历史的借鉴。2、本门课程的考试目标：1．通过本课程的考核，使学生比较系统地了解与掌握中国古代文学批评理论发展的基本轮廓和基本知识。（了解）2．通过中国文学批评史的学习，学生一方面能够掌握一定的中国文学批评史的基础知识与基础理论；另一方面使大学生具有正确的审美观、良好的审美趣味、较好的审美欣赏能力、一定的审美批评与审美创造能力。（理解）3．通过本课程的考核，使学生能运用文艺理论，独立地分析、评论古代的作家、作品，把握作品思想和艺术的基本特征，使学生具备初步的研究古代文学的能力。（掌握）4．通过本课程的考核，为适应21世纪教育发展，古代文学批评史课的教学不但要力争为中学提供优质本科生，还要考虑为研究生层次的人才培养输送具有较深厚中国文学批评知识基础的合格生员。（三）教材与参考书目：．教材张少康著《中国文学理论批评史教程》，北京大学出版社200年8版。．参考书目：必读书目：1、郭绍虞著《中国文学批评史》，上海古籍出版社197年9版。2、张少康主编《中国历代文论选》（一卷本）北京大学出版社200年6版。一般阅读书目：1、朱东润《中国文学批评史大纲》，上海古籍出版社199年7版。2、周振甫《文心雕龙译注》中华书局198年0版。3、范文澜《文心雕龙注》人民文学出版社199年7版。3、郭绍虞主编《中国历代文论选》（四卷本）上海古籍出版社197年8版。4、王运熙、顾易生主编《中国文学批评通史》上海古籍出版社1996年版。（四）、考试的重点与难点：中国文学批评史课程考试的重点是先秦两汉魏晋南北朝和唐宋时期，先秦时期，提出的一些基本的文学理论观点，都是文学思想发展中带有根本性的重大问题，并对中国古代文学思想的发展产生了极为深远的影响。两汉魏晋南北朝时期，是中国古代文学思想的发展成熟时期，形成了中国古代具有民族特色的文学理论体系，以及一整套独特的理论、概念、术语、范畴。中国文学批评史课程考试的难点是先秦时期。由于先秦时期还没有完整的、独立的文学理论批评著作，有关的文学、艺术和美学的论述，都是蕴涵在儒家经典、诸子百家著作和历史著作之中的。大大增加了对于理论理解和掌握的难度。（五）试题类型考核方式，闭卷考试与平时作业相结合。考核类型，分三大类：解释，简答，综合论述。试题类型为填空、选择、名词解释与篇章分析、简答、论述。识记属于基础知识，出在填空、选择、释词题型中。理解、综合运用出在篇章分析、简答、论述题型中。难点在识记，重点在于综合运用。中国文学批评史为考试课程。在对学生的学习成绩的考试方面，在命题上应充分体现开放性、灵活性。着重考察学生审美理解能力、审美分析能力、审美批评与审美创造能力等。二、课程考试内容第一编先秦时期第一章先秦的文学观念和文学理论批评的萌芽第二章孔子和儒家的文学观第三章庄子和道家的文学观第四章先秦百家争鸣中的其他重要文学思想解释：1．“以意逆志”2．“知人论世”简答1、孔子的“兴观群怨“说。2、孔子论内容与形式的关系。3、荀子对儒家文学思想的继承与发展。论述题1、孔子的文艺思想。2、庄子的虚静说。3、《易传》文学观的特色第二编汉魏六朝时期第五章两汉经学时代的文学理论批评第六章魏晋玄学与文学理论批评的新发展第七章玄佛合流与南朝文学理论批评的繁荣第八章刘勰及其不朽巨著《文心雕龙》第九章钟嵘的诗论专著《诗品》第十章颜之推与北朝的文学理论批评解释：“风骨”《文心雕龙》《诗品》简答1．汉代儒家的文艺观不同于先秦儒家的新特点。2．《礼记乐记》的音乐美学思想主要内容3．《毛诗大序》的主要思想：4．王充真善美相统一的文学观论述题1．《易传》文学观的特色2．曹丕《典论论文》的时代意义3．钟嵘“建安风力”的主要思想内容第三编唐宋金元时期第十一章初盛唐的文学理论批评第十二章皎然、白居易与中唐诗歌理论的发展第十三章唐代古文运动与韩愈、柳宗元的文学思想第十四章司空图与晚唐五代的文学理论批评第十五章苏轼和北宋前期的文学理论批评第十六章黄庭坚和北宋后期的文学理论批评第十七章南宋文学理论批评的新发展第十八章严羽《沧浪诗话》和诗禅说的发展第十九章金元的文学理论批评解释：1．“元和体”2．“兴象”3．换骨法。4．夺胎法。5．诗话。6．“别材”7．“别趣”。简答1．白居易的诗歌理论的基本内容：2．皎然认为诗歌意境应当具有哪几个方面的美学特征。3．《石林诗话》在诗学理论上值得注意的几个方面。4．葛立方的《韵语阳秋》值得注意的几个方面：5．王灼《碧鸡漫志》对宋词评价的几个方面。论述题1．韩愈古文理论对文学思想和文学理论批评的意义2．苏轼创造性提出的带有规律性的重要文艺创作理论。3．黄庭坚的文学思想和创作理论。4．严羽诗禅说在历史继承上的新发展。第四编明清时期第二十章明代复古主义文学思潮的产生和发展第二十一章阳明心学和明代中后期的文艺新思潮第二十二章明代小说理论批评的发展第二十三章明代的戏曲理论批评第二十四章王夫之和叶燮的诗歌理论第二十五章金圣叹和清代的小说理论批评第二十六章李渔和清代的戏曲理论批评第二十七章清代前中期的诗词理论第二十八章桐城派的文论和章学诚、阮元的文学观解释：1．“童心说”2．“性灵”（公安三袁）3．“性灵”说（袁枚）4．“神韵”说5．格调说6．肌理说简答1．关于诗歌的鉴赏，谢榛提出了哪些颇为新颖的看法？2．明代文艺新思潮的核心。3．沈德潜的格调说。4．袁枚的性灵说和公安派的