网络设备配置与管理-基于Cisco Packet Tracer 7.0 课件 第1章 软件环境及组建简单局域网

1.1认识CiscoPacketTracer软件1.学习目标2.应用情境3.实训要求4.实训效果5.实训思路6.实训巩固1.学习目标（1）了解CiscoPacketTracer的作用。（2）掌握CiscoPacketTracer软件的安装及汉化方法。（3）熟悉软件界面。2.应用情境PacketTracer为学习思科网络课程的初学者设计、配置和排除网络故障提供了网络模拟环境，解决了因没有硬件设备而不能实训的问题。3．实训要求（1）设备要求：CiscoPacketTracer安装原文件及汉化文件。3．实训要求（2）配置要求：正确安装并汉化CiscoPacketTracer软件。4．实训效果CiscoPacketTracer软件界面汉化为中文界面。5．实训思路（1）安装CiscoPacketTracer7.0。（2）汉化CiscoPacketTracer。（3）熟悉CiscoPacketTracer界面。6．实训巩固（1）网络设备的模拟器除了本书所用的CiscoPacketTracer外，还有Dynamips、RouterSim、BOSONNETSIM、GNS等网络设备模拟软件。（2）关于注册思科网路学院的账号问题。从PacketTracer7.0版本开始，打开时会出现思科网络技术学院的登录界面（PacketTracer是为学院而设计的）。在这里，用户可以选择用户名登录或游客登录。要注意的是，游客登录虽然也能使用PacketTracer，但限制只能够储存10次。建议大家还是去Netacad网站注册一个思科网路学院的账号。1.2双机互联1.学习目标2.应用情境3.实训要求4.实训效果5.实训思路6.实训巩固1.学习目标（1）了解T568A、T568B网线的线序排列。（2）了解交叉线、直通线的制作方法。（3）掌握交叉线、直通线的应用情境。（4）掌握在CiscoPacketTracer中设备、线缆的选择和添加方法及线缆连接方法。（5）掌握在软件中计算机IP设置和命令提示符的使用。2.应用情境小张家里有两台计算机。由于计算机上的资料要经常共享，目前的解决方法是使用移动存储器从一台计算机复制到另一台计算机，但非常不方便。由于现在的计算机都配置了网卡，只需要通过一条网线连接并通过简单配置就可实现两台计算机的联网，达到资源共享的目的。3．实训要求（1）设备要求：两台PC和一条交叉双绞线。（2）实训拓扑如图1-17所示。图1-17实训拓扑如图3．实训要求（3）配置要求：①PC配置，如表1-1所示。表1-1PC的IP配置②连接两台PC的线缆使用交叉线。3．实训要求计算机IP地址子网掩码PC0PC14．实训效果两台PC能互相PING通。5．实训思路（1）添加PC并使用交叉线连接。（2）设置PC的IP地址配置。（3）使用PING命令测试连通性。6．实训巩固按图1-26拓扑连接网络并配置，使两台计算机能互通。图1-26拓扑图

1.3通过交换机组建简单局域网1.学习目标2.应用情境3.实训要求4.实训效果5.实训思路6.实训巩固1.学习目标（1）了解交换机在网络互联中的作用。（2）掌握通过交换机连接局域网的操作。2.应用情境公司的销售部配备了三台计算机，部门经理要求把所有计算机连接网络以达到能共享打印机和文件数据的目的。由于计算机超过二台，并考虑以后扩展需要，为在该办公室添加一台交换机连接计算机形成简单局域网以达到资源共享的目的。3．实训要求（1）设备要求：①一台2950-24交换机、三台PC。②三条直通双绞线。3．实训要求（2）实训拓扑如图1-27所示。3．实训要求（3）配置要求：①PC的IP配置，如表1-4所示。②连接PC和交换机的线缆使用直通线。计算机IP地址子网掩码PC1PC2PC34．实训效果三台PC均能互相PING通。5．实训思路（1）添加设备并使用线缆连接（2）设置PC的IP地址配置（3）使用PING命令测试连通性6．实训巩固学校的机房里配置了40台计算机，现需要连成局域网。根据需求分析，需要配置两台24口的交换机，请同学们根据需求，完成网络的连接并通过配置使该机房的计算机能互联互通，如图1-34所示。

1.4搭建服务器环境1.学习目标2.应用情境3.实训要求4.实训效果5.实训思路6.实训巩固1.学习目标（1）了解各种服务器的作用。（2）掌握DHCP、DNS、WEB、FTP服务器在软件中的配置方法。2.应用情境学校现有WEB服务器和FTP服务器各一台，访问时均以IP地址访问。学校教师觉得IP地址太长记不住。另外，办公用的计算机IP地址原来使用手动输入设置。随着学校规模的扩大，工作量变得非常大。为了提高了工作效率，第一，在现有网络中加入一台DNS服务器，让教师访问WEB服务器和FTP服务器以域名访问代替IP访问；第二，在现有网络中加入一台DHCP服务器，代替手动输入IP地址，只需要配置好DHCP服务器，其它计算机只需要设为自动获取IP即可。3．实训要求（1）设备要求：①四台服务器、两台PC和一台2950-24交换机。②六条直通双绞线。3．实训要求（2）实训拓扑如图1-35所示。3．实训要求（3）配置要求，如表1-5、1-6和表1-7所示。4．实训效果（1）两台PC能自动获取IP地址、子网掩码和DNS服务器。（2）两台PC能通过域名访问WEB服务器和FTP服务器。5．实训思路（1）添加服务器、PC、交换机并连接。（2）PC设置为自动获取IP地址、设置服务器IP地址。（3）配置DHCP、DNS、WEB、FTP服务器（4）测试PC获取IP、通过域名访问服务器6．实训巩固（1）

配置DHCP服务器，两台PC能自动获取IP地址、子网掩码和DNS服务器。（2）配置DNS服务器，两台PC能通过域名访问WEB服务器和FTP服务器。

1.5组建无线局域网1.学习目标2.应用情境3.实训要求4.实训效果5.实训思路6.实训巩固1.学习目标（1）了解无线路由器基本知识。（2）掌握无线局域网配置方法。2.应用情境小张家里有三台计算机，想通过局域网共享资源。考虑到网络布线麻烦也不美观，就尝试组建无线局域网来解决问题。3．实训要求（1）实训设备。①

一台LinksysWRT300N无线路由器。该无线路由器外观如图1-48所示。②

一台笔记本电脑、两台PC、三块无线网卡。3．实训要求（2）实训拓扑如图1-49所示。3．实训要求（3）设备配置要求，如表1-11和表1-12所示。4．实训效果（1）PC能自动获取IP地址。（2）PC能连接上无线路由器并互通。5．实训思路（1）添加各种设备。（2）设置无线路由器参数。（3）为PC添加无线网卡，设置无线网卡参数。（4）测试网络连通性。6．实训巩固应用情境：某学校办公楼一、二层已连接校园网。现由于办公需要，三层的办公室也需要连接校园网。考虑到布线到办公室会影响美观，现使用无线AP连接三层办公室。请根据图1-61和图1-62的拓扑完成练习。6．实训巩固1.6为网络设备添加模块1.学习目标2.应用情境3.实训要求4.实训效果5.实训思路6.实训巩固1.学习目标（1）了解网络设备模块编号和端口编号规则。（2）掌握在软件环境中为网络设备添加模块的方法。2.应用情境由于校园网上的核心交换机带宽要求高，通常使用光纤传输介质传输数据。由于网络的发展，现有的光纤模块接口已不能满足发展。现需要添加光纤模块连接到其它教学楼的汇聚交换机和学校新增的服务器上。3．实训要求（1）设备要求：①一台Switch-PT-Empty交换机、两台PC、两台服务器。②两块服务器光纤网卡、两块交换机电模块、两块光模块。3．实训要求（2）实训拓扑如图1-63所示。3．实训要求（3）配置要求：①计算机配置，如表1-14所