严与爱的读后感7篇

第第页严与爱的读后感7篇严与爱的读后感篇1?爱的教育》这本书中所提倡的是要用爱的感情来教育我们，生活中的母子之爱，父子之爱，伙伴之爱，师生之爱，对我们来说都特别紧要，《爱的教育》就是要把我们培养成一个性格完满的，有社会责任感的，爱国爱民的好公民，这也就像我们陶校长所说的那样：要学会做真人。?爱的教育》是意大利知名的作家亚米契斯在一八八六年创作完成的，这本书是以一个三班级的学校生安利柯的口吻写的，叙述了他在一学年中的所见，所闻和所感，还有父母写给他的劝戒以及老师在课堂上的每月例话。书中生动地刻画了各种尊贵品质：爱国，无私，友爱，勇敢等等。这是一本很值得看的书，我建议大家有空也看看。书中每一篇故事都很感人，我举个例子：少年侦探(每月例话)。故事的内容大约是这样的：在战争时期，有一个村庄里的人害怕敌人进村，就一起逃走，只有一个小男孩，由于他是孤儿，所以他留了下来。这时，一支他们国家的军队过来了，让那个小男孩到高的地方看看有没有敌人的军队往这边来，倘若有，在什么地方。那个小男孩很快就爬到了一棵最高的树上，并说出了敌人的位置，在这时，一颗子弹打到了树后面的农舍，士兵让小男孩下来，小男孩没有下来，过了一会儿，第二颗子弹与小男孩擦肩而过，士兵又让小男孩下来，但是小男孩还要连续察看，依然没有下来，正当他聚精会神察看时，第三颗子弹打到了他，小男孩牺牲了就是这么一个故事，那位小男孩为了帮忙本身国家的军队而牺牲了本身，体现出小男孩不屈不挠，舍己为国的精神。这本书已成为世界公认的最富有爱心和教育意义的读物。用孩子的口吻告知我们：素养教育就是爱的教育，首先是对父母，老师，伙伴的爱，这是我们做人的根本。严与爱的读后感篇2爱是什么？是生病时父母挂念的目光，是考试考砸时亲朋好友的劝慰，是同桌之间的友好相处，是陌生人之间伸出的援手。读了《爱的教育》，我对爱有了更深刻的理解。?爱的教育》是意大利知名儿童文学家亚米契斯耗时十年完成的。里面记录了一个个令人感动的小故事。在《遇险的船中》，我读到了小男孩舍己为人的爱；在《万里寻母》中，我读到了男孩为找到母亲，历经千亲万苦的执着的爱；在《一个贫苦的爱国少年》中，我读到了少年深深的爱国心。全部的故事中，最令我感动的就是《卡隆的侠义行为》了，里面写了卡隆替克洛西顶罪的故事，呈现了同学之间的美好情意和卡隆的刚强勇敢。这不由地让我想起了一件事。那一天中午，余睿涵气喘吁吁地跑来向我借铅笔，我只瞥了他一眼，态度坚决地说：“不借！”他悲伤地走开了。想起他无助的背影，我懊悔了。我应当借给他，同学之间应当相互帮忙啊！爱是一把金钥匙，打开通往心灵深处的.大门，再邪恶的人也会变得正直、善良。为贫困的人送去一份仁爱，为生病的人送去一份关爱，为父母师长献上一份敬爱，为年幼的孩子送上一份疼爱。爱无处不在，让真爱之花永久在我们心中开放！严与爱的读后感篇3爱的教育的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱到底是什么带着这个思索,我与一个意大利学校生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们疏忽.倘若说爱是一次旅游,或许有人会有异议.但爱正是没有终点的读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的努力探求.桑桑是一个小男孩，他喜爱做出一些夸张的事．而六年的学校生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经过了极多感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，坚强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充足无助与孤独．被叫”秃鹤”的他经常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪．但是，他却靠着自信让全部人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤独、尊严的损害并不是不成功的理由，只有本身信任本身才是最好的”解药”；纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯净．她没有父亲妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈善的奶奶．为了不让奶奶为本身挂念，当板仓学校的男生欺压她时，她没有告知奶奶，只是本身沉默流泪．直到桑桑帮忙她把板仓学校的男生打跑后，沉默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮忙别人．不要认为内向是一个缺点，有时，沉默无闻也是最可爱的．白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，虽然不嘹亮、广阔，但银铃般清脆．她不但外表美，而且心灵美．这才是真正的美。严与爱的读后感篇4今日，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三班级学校生安利柯日记的形式写的。在书中我们和他一起感受生活中发生的，碰到的，受到的种种事情，有起初的记录，也有父亲的评语，还有听到的真实的和不真实的事情。严与爱的读后感篇5近来，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道大至国家社会民族，小至父母师长伙伴之间各种不同的爱。这本书叙述了一个叫安利柯的四班级小男孩的成长故事传说。内容重要包含发在在安利柯身边的各式各样感人的故事传说，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事传说”。而那浩繁丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。譬如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆；品学兼优助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；高傲无礼的诺卑斯；朴实可爱的“小石匠”。在学习生活中，我常常会对一些难题难事选择躲避。我认为本身不行能独自去完成这些困难，由于我不聪慧，我没有那个本领。倘若我做了，做不好反而遭别人的嘲讽不如不做。可是斯代，他在被人轻视的时候也没有放弃，而是去努力拼搏最终获得成功，真是了不起。这值得我好好反思并学习。还有叙利奥的故事传说，他太懂事了，为了他的父亲能不那么辛苦，他宁可本身受委屈，累得连上学的时候都没有精神也不告知父亲实情。而我呢？看了叙利奥的故事传说，我深深地感到羞愧。我太任性了，重来没有去想过别人的感受，以为大家都是欢乐的。这个故事传说让我明白家人伙伴同学感到压力与痛苦时，我们应当像叙利奥一样学会理解他们为他们分忧……生活太美好了，到处充足了爱。拥有爱的人是幸福的，而拥有爱却不懂得珍惜的人是可悲的。我们今日的生活来之不易，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用大爱成就了我们今日的生活，我们更应当好好珍惜爱这份珍贵的财富。严与爱的读后感篇6这个暑假我过得很有心义，由于我读了许多书，其中意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书对我触动最大。这本书通过对生活朴实的描写，使我感受到人类多么需要相互关怀，相互理解，相互帮忙！我认为这都离不开一个最根本的东西——爱！书中有一篇文章叫《要学会爱人》给我印象最深，重要内容是讲，安利柯的父亲看到安利柯步行时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到特别生气，并告知他今后应当怎样尊敬别人，培养好的品德。通过这件事，我想到了我本身，说实话，我有时也和安利柯差不多，家长在时我都很有礼貌，但当家长不在时，我就变懒了，见到谁就低下头当没看到，别说打招呼了。记得有一次，在去奶奶家的路上，碰见我家隔壁的王叔叔，大老远我就低着头，装做没看到，我也不知人家是怎么想的，是不是自此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是特别不礼貌的。还有一次，是在上学的路上，当我走到一个上坡路时，发现一位老奶奶手推轮椅吃力地往上走，原来这时我应当赶快去帮助，可我还在迟疑了，到底去还是不去呢？正当我迟疑不决时，我身旁的一位阿姨赶忙跑过去帮老奶奶推车，并对她说：“上坡路陡，我帮你吧。”之后，又把那位老奶奶送送到了目的地。看到这些，我特别的懊悔，懊悔我那时候为什么迟疑。我蓦地发现我的爱心哪里去了，我怎么变成这个样子。我便暗地里对本身立誓，以后我要做一名有爱心的人。自此以后，我学会了关爱他人。倘若有同学摔倒了，就赶忙扶起来；看到有人碰到困难，就及时帮忙；给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，都是爱的表现，我都努力去做。渐渐地，我懂了：一个人要培养良好的品德，必需从小事做起。小事不注意，大事成不了。我真希望全世界的人都充足爱心！正如一句歌词所唱的：“只有人人都献出一片爱，世界将变成美好的将来。”严与爱的读后感篇7近来，我看了一本有趣味的书，书的名字叫《神秘的女老师》。这本书的是杨红樱，书中重要讲的是不喜爱天上无趣的生活，下凡到人间当老师的仙女——蜜儿的故事。蜜儿是一位不太美丽的仙女。她喜爱手中拿着一把伞，颈部带着围巾。她无意中发现她以前的伙伴孟小乔在一所美丽的学校读书。所以她就想在孟小乔的班上当老师。学校的校长姓龙，他觉得蜜儿身上有一种特别的味道，就连忙决议让她当老师。自从蜜儿到班上后，原来死气沉沉的班级慢慢变了，他们在老师的率领下举办了一个庆祝活动，还举办了一个掩埋忧愁的葬礼，大家还在图书馆寻宝，到大自然去找寻秋天的脚迹。最终，她离开了学校，回到天上。为什么回去呢？由于她想要办一个独一无二的学校。现在，她的目的实现了：这个学校充足欢乐！书看完了，我还在回味，这个蜜儿老师真是个特别独特的老师！她