2023年六年级科学下册教案

2023年六年级科学下册教案六年级下册科学第五单元教案1

一、教学目标过程与方法1、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，绽开探究活动。3、能够对将来住宅如何利用自然能源作出说明。学问与技能1、知道如何节约能源。2、知道什么是新能源。3、知道如何开发利用新能源。情感、看法与价值观1、意识到节能的重要性。2、树立节能意识。3、体验到要用发展的眼光开带能源问题。二、教学重点：知道如何节约能源。三、教学难点：知道开发利用新能源的方法及合理性。四、教学打算：白炽灯、节能灯、各种资料等。五、课时支配：一课时。六、教学过程：教学内容，效果分析一、导入：1、复习：可再生能源与不行再生性能源的区分。2、检查风能转换模型制作状况。3、评比。4、揭题：我们每天都在消耗大量的能源，面对日益枯竭的不行再生能源问题，我们人类该怎么办呢？5、板书课题。二、探讨如何节约能源。1、了解生活中奢侈能源的事例。过渡：要解决一个问题首先要了解这个问题产生的缘由。在我们的日常生活中，有哪些奢侈能源的生活方式？

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六年级下册科学第五单元教案

标签：科学教案

时间：2023-08-27

作为一位不辞辛苦的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的六年级下册科学第五单元教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。六年级下册科学第五单元教案1

一、教学目标过程与方法1、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，绽开探究活动。3、能够对将来住宅如何利用自然能源作出说明。学问与技能1、知道如何节约能源。2、知道什么是新能源。3、知道如何开发利用新能源。情感、看法与价值观1、意识到节能的重要性。2、树立节能意识。3、体验到要用发展的眼光开带能源问题。二、教学重点：知道如何节约能源。三、教学难点：知道开发利用新能源的方法及合理性。四、教学打算：白炽灯、节能灯、各种资料等。五、课时支配：一课时。六、教学过程：教学内容，效果分析一、导入：1、复习：可再生能源与不行再生性能源的区分。2、检查风能转换模型制作状况。3、评比。4、揭题：我们每天都在消耗大量的能源，面对日益枯竭的不行再生能源问题，我们人类该怎么办呢？5、板书课题。二、探讨如何节约能源。1、了解生活中奢侈能源的事例。过渡：要解决一个问题首先要了解这个问题产生的缘由。在我们的日常生活中，有哪些奢侈能源的生活方式？

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六年级下册科学课教案

标签：科学教案

时间：2023-08-25

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我整理的六年级下册科学课教案，希望能够帮助到大家。目标确定依据1、课程标准相关要求：视察、描述常见物体的基本特征。能从视察中提出感爱好的问题。2、教材分析：《视察水果》是大象出版社20xx版小学一年级《科学》上册第一单元第2课时，教材首先呈现了学生熟悉的一些水果，然后出示奇奇从看、摸、闻、尝等不同感官对香蕉描述的这个例子，让学生从看、摸、闻、尝等不同感官描述其它的水果，最终设置了猜水果的嬉戏。3、学情分析：学生相识许多种水果，也能够描述水果的一些特征，但大多是水果的颜色、大小或者是水果本身很明显的特征，不能从看、摸、闻、尝等不同感官整体描述一种水果。学习目标1、在老师的引导下，学生能够综合运用多种感官进行视察，并能描述水果的大小、颜色、表面粗糙程度、形态等特征。2、学生能够对常见物质的外在特征有视察、探究的爱好，并能提出相关问题。学习重难点1、学生学会综合运用多种感官进行视察，描述水果的特征，并提出自己感爱好的问题。评价设计1、在学习的过程中，学生能够正确描述自己或其他学生所说水果的'大小、颜色、表面粗糙程度、形态等特征，并能评价其他学生说的是否正确，完成对目标1的评价。2、学生在猜水果的嬉戏过程中，能够正确猜出老师或其他学生描述的水果，能正确涂写《学生活动手册》，并提出不同的问题，完成对目标2的评价。

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小学六年级科学下册《放大镜下的晶体》的优秀教案

标签：科学教案

时间：2023-08-25

作为一名优秀的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我整理的小学六年级科学下册《放大镜下的晶体》的优秀教案，欢迎阅读与保藏。《放大镜下的晶体》是九年义务教化小学科学教科版六年级下册“微小世界”单元的第4课内容。本单元是根据人类视察工具的发展依次编排的，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界的一系列探究活动，由浅入深逐步绽开。本课将带领学生进人另一个新的视察领域一晶体世界。晶体指组成物质内部的微粒按肯定空间次序排列形成的具有规则几何外形的固体。比如食盐是氯化钠的晶体，味精是谷氨酸钠的晶体，冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的晶体。1、本课教学对象是六年级学生，经过3年半的科学学习，具备了肯定的视察实力、探究实力和合作学习的实力。他们活泼好动，喜爱质疑，有良好的学习习惯和动手实力，师生关系融洽。2、但在语言表达上有点欠强，须要在教学中加强语言表达实力的培育。科学概念：一些固体物质的内部有肯定的结构，假如构成这些物质的微粒按肯定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法：1、用放大镜视察常见固体物质的晶体。2、用图记录视察结果。3、自制食盐等晶体。情感、看法、价值观：1、激发了解和探究晶体世界隐私的爱好。

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苏教版六年级下册科学《人生之旅》教案

标签：科学教案

时间：2023-08-24

作为一名优秀的教化工作者，经常须要打算教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的苏教版六年级下册科学《人生之旅》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。过程与方法：●能够对人的一生划分为几个时期进行探究。●能够有依据地自行划分人的一生。●能够探究婴幼儿和老年人的生活，并写出调查报告。科学学问：●知道人的一生大致可以划分为几个时期。●知道怎样划分人的.一生。情感、看法与价值观：●意识到尊老爱幼是一种美德。●体验到制定安排在调查活动中的作用。●情愿合作与沟通。教学打算：●老师打算：（1）人一生中各个时期的图片。（2）有提示语的记录单。●学生打算：收集婴幼儿和老年人生活的资料。教学步骤：1、导入新课。谈话：我们来猜猜，这种动物是什么？讲解并描述“斯芬克司之谜”。2、学生自行划分人的一生有哪几个时期。谈话：古希腊神话故事说的是，人的一生要经过幼年、成年、老年三个阶段，除此之外，还可以怎样划分人的一生？假如要你把人的一生划分为若干时期，你打算怎样划分？学生活动。学生们在小组内探讨、沟通。此时老师可以把人的各个时期的图片发给他们，帮助他们思索。同时可供应一份记录单。3、学生汇报探讨结果，每种结果只要大家同意划分依据就可通过。之后，可以一起看看教材上爱因斯坦的照片，说说都是什么时期的。

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六年级下册科学教案15篇

标签：科学教案

时间：2023-08-20

作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常会被要求编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的六年级下册科学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级下册科学教案1

科学概念：运用工具能够视察到很多用肉眼视察不到的细微环节过程与方法：运用放大镜视察身体结构的细部和活动情感看法价值观1、相识到运用工具视察扩大了人们的视野，可以视察到更细小的物体2、发展运用放大镜视察昆虫的爱好。能通过放大镜视察到更多关于昆虫的细微环节用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性分组试验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜老师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料一、奇妙的身体构造1、科学家故事导入：师：在地球上有一个浩大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特别的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，经常被我们忽视。但有一些执着的探讨者，他们常与这些小家伙为伍并以视察它们的生活为乐。比如法国闻名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行视察，发觉了很多昆虫的趣事，写出了闻名的《昆虫记》。现代的探讨者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇异的昆虫世界吧！（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。）

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人教版六年级下册科学教案

标签：教案

时间：2023-07-23

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，编写教案是必不行少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的人教版六年级下册科学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。人教版六年级下册科学教案1

教学目标：科学概念当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭亡速度加快等，人类正着力于相应的环境爱护行动。过程与方法通过阅读加深对有关环境问题的理解教学重难点：加深对人与环境关系的相识，增加环境爱护的意识和责任感。课前打算：协作教学用的录像、照片及其他资料课时支配：1课时教学过程：一、谈话导入：1、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应当怎么做？二、关于大气污染：1、说一说当地的空气质量状况，简要说说缘由。2、阅读教科书中有关大气污染状况和缘由的内容，请学生谈一谈感想。3、探讨，哪些做法污染大气?人们实行了哪些措施?老师介绍一些空气质量好的旅游、名胜地，简要说明那里为什么空气质量好。介绍几个闻名的空气污染严峻的城市，并分析其缘由。4、说一说，我自己能做些什么?关于白色污染：1、出示一些白色污染严峻地区的图片，探讨分析为什么会出现这样的现象?2、阅读教科书中有关白色污染的内容，谈一谈感想。3、探讨，我们平常的行为在加剧白色污染吗?我们以后应当怎么做?

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精选六年级下册科学教案（通用11篇）

标签：教案

时间：2023-07-22

作为一名优秀的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的六年级下册科学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级下册科学教案篇1

一、教学目标过程与方法1、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，绽开探究活动。3、能够对将来住宅如何利用自然能源作出说明。学问与技能1、知道如何节约能源。2、知道什么是新能源。3、知道如何开发利用新能源。情感、看法与价值观1、意识到节能的重要性。2、树立节能意识。3、体验到要用发展的眼光开带能源问题。二、教学重点：知道如何节约能源。三、教学难点：知道开发利用新能源的方法及合理性。四、教学打算：白炽灯、节能灯、各种资料等。五、课时支配：一课时六、教学过程：教学内容效果分析一、导入：1、复习：可再生能源与不行再生性能源的区分。2、检查风能转换模型制作状况。3、评比。4、揭题：我们每天都在消耗大量的能源，面对日益枯竭的不行再生能源问题，我们人类该怎么办呢？5、板书课题。二、探讨如何节约能源。1、了解生活中奢侈能源的事例。过渡：要解决一个问题首先要了解这个问题产生的缘由。在我们的日常生活中，有哪些奢侈能源的生活方式？

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六年级科学下册《放大镜下的晶体》教案

标签：科学教案

时间：2023-07-22

作为一位杰出的老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我细心整理的六年级科学下册《放大镜下的晶体》教案，欢迎大家共享。六年级科学下册《放大镜下的晶体》教案1

科学概念：一些固体物质的内部有肯定的结构，假如构成这些物质的微粒按肯定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法：1、用放大镜视察常见固体物质的晶体。2、用图记录视察结果。3、自制食盐等晶体。情感、看法、价值观：1、激发了解和探究晶体世界隐私的爱好。2、在观赏各种晶体的过程中，感受自然的美。视察放大镜下的晶体。制作晶体。分组视察器材：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体……老师演示器材：各种晶体及晶体用途的图片或多媒体课件，制作好的大晶体及器材一、视察漂亮的晶体1画一画我们记忆中的白糖、盐、味精的小颗粒上节课我们用放大镜视察了小小的昆虫，今日我们要运用放大镜来看一些物质。糖、盐、味精是大家所熟识的物质，首先请你在科学记录本上画一画这三种物质的小颗粒。物质糖盐味精记忆中放大镜2、放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒借助放大镜视察糖、盐、味精这三种物质的小颗粒分别是什么形态的。将放大镜下的颗粒形态画在科学记录本上。（也可画在书上第7页方框中）

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人教版六年级