汉语言文学本科自考真题1310

1310-全国-语言学概论总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）（1分）A:单词、句子、话语、篇章B：单词、句子、句群、篇章C:单词、句法、语义、语境D:语音、语法、语义、语用2、 外语学习中的后期阶段被称为（）（1分）A:中介语阶段B：目标语阶段C:低平期D:高原期3、 关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的一项是（）（1分）A:天赋说B：摹仿说C:强化说D:刺激反应说4、 目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是（）（1分）A:有什么样的思维，就有什么样的语言B:有什么样的语言，就有什么样的思维C:思维对语言有一定影响，但更重要的是语言决定思维D:语言对思维有一定影响，但更重要的是思维决定语言5、 认为“思维和语言各自发展，二者没有关系”的学者不包括（）（1分）A:古希腊哲学家柏拉图B:法国哲学家迪卡尔C:英国哲学家霍布斯D:苏联语言学家马尔6、 下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是（）（1分）A:语言规划是社会对语言的人为干预B：语言规划只涉及单纯的语言问题C:推广普通话属于语言规划的项目D:语言规划可由政府授权的机构实施7、 下列几种社会方言中，具有排他性的一项是（）（1分）A:阶级习惯语B：行话C:隐语D:学生腔8、下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）（1分）A:亲属语言是社会完全分化的产物B：亲属语言之间具有历史同源关系C:语言亲属关系有亲疏远近的分别D:亲属语言间不存在语音对应关系9、语法的演变之所以比语汇缓慢，是因为（）（1分）A:语法规则比较简单B:语法规则数量较少C:语法规则具有稳定性D:语法规则具有抽象性10、传统上把汉字的单纯字符称为（）（1分）A:偏旁B:笔画C:记号D:独体字11、最早的表音文字是（）（1分）A:拉丁文字B：腓尼基文字C:古希腊文字D:古埃及文字12、下列各项中，谓词和变元之间属于动作与结果关系的是（）（1分）A:写黑板B:打篮球C:织毛衣D:寄包裹13、“老师鼓励我考大学”是（）（1分）A:主谓词组B:兼语词组C:连动词组D:复句词组14、从词的构造类型上看，汉语“动人”一词属于（）（1分）A:单纯词B：复合词C:派生词D:简缩词15、构形语素属于（）（1分）A:虚词语素B：词根语素C：自由语素D:黏着语素16、 下列关于“通用语汇”和“专用语汇”的表述，不正确的一项是（）（1分）A:通用语汇是全社会普遍使用的词语B：通用语汇包括基本语汇和常用语汇C:专用语汇主要指科技术语和行业语D:专用语汇的词语不会进入通用语汇17、 听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（）（1分）A:音素B：重音C:音位D:音节18、 下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）（1分）A:[m，n]B:[k，g]C:[p，d]D:[s,g]19、 语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（）（1分）A:任意性B：强制性C:离散性D:系统性20、 首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是（）（1分）A:洪堡特B：索绪尔C:乔姆斯基D:萨丕尔二、多选题（共5题，共10分）21、 下列各组中，三个词语的构词方式一致的有（）（2分）A:花儿女儿刺儿B：莲子学子男子C:琵琶玻璃休克D:妈妈蛐蛐仅仅E:崇高聪明国家22、下列关于“地域方言”的表述中，正确的有（）（2分）A：地域方言随社群分化而形成B：地域方言是语言内部的变体C:地域方言有独立的结构系统D:语音差异是方言分区的主要依据E:地域方言间的差异一定小于语言23、 下列各组词语中，可以构成最小语义场的有（）（2分）A:毛笔电笔眉笔B:银河黄河海河C:南瓜黄瓜冬瓜D:山头线头桥头E：货车客车军车24、 “白纸”的“白”和“白吃”的“白”是（）（2分）A:同音词B：同形词C:兼类词D:多义词E:形容词和副词25、 下列关于韵律特征的表述中，正确的有（）（2分）A:韵律特征包括音质变化B:韵律特征包括声调语调C:韵律特征是对比性特征D:韵律特征不能独立存在E:长短音不属于韵律特征三、文字题（共11题，共70分）26、 名词解释：语音合成（4分）27、 名词解释：自源文字（4分）28、 名词解释：调位（4分）29、 名词解释：语法意义（4分）30、 举例说明基本语汇的重要特点。（6分）31、 人们无法从汉语普通话“桃''和“花”的语音形式（tdo和hud）推知这两个语言符号的意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。（6分）32、科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的？（6分）33、比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。汉语：[kau55]（高）[kau51]（告）[tia55]（江）[tu55]（周）英语：[trk]（卡车）[snu]（雪）[faiv]（五）[si]（唱）（6分）34、 请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义，并说明这些不同的结构和意义在语音形式上各有什么特点。想起来了北京人多（6分）35、 结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。（12分）36、 举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。（12分）1310-全国-语言学概论总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、【考点】机器自动翻译答案：C解析：人机自动翻译的四个层级：⑴语汇平面的翻译（词对词）；⑵句法平面的翻译；⑶语义平面的翻译；⑷语境平面的翻译。2、 【考点】易受各种外部因素的影响答案：D解析：中介语在学习的初期发展较快，越到学习后期发展就越慢，后面这一阶段称作外语学习的“高原期”。3、 【考点】“天赋说”答案：A解析：“天赋说”以美国语言学家乔姆斯基提出的“大脑中存在语言遗传机制”的假设为基础，认为人的语言知识中的基本类别范畴和语法原则是通过生物进化和遗传得到的，人经过后天接触的语言环境不断对语言知识进行调整和补充，最后获得完整的语言知识“。天赋说”强调先天的语言能力起主要作用。4、 【考点】语言和思维的关系答案：D解析：目前，关于语言和思维的地位和作用的问题大多数人认为：思维起主导作用，思维决定语言。5、 【考点】语言和思维的关系答案：B解析：笛卡尔认为：人类的理性就表现在人类有语言这一点上。跟题干的观点是相反的。6、 【考点】语言规划的特点答案：B解析：社会和政府对语言文字问题所做出的有组织的、有意识的管理、调节和改进，一般被称为“语言规则”。语言规划同社会经济生活、政治生活关系密切，影响遍及千家万户。所以，语言规划不可能仅仅是简单的语言问题。7、 【考点】社会方言答案：C解析：隐语是一种一定地方或行业内特殊的流行语言，属于社会方言的一种，是个别社会集团或秘密组织内部人懂得并使用的特殊用语。所以，具有排他性。8、【考点】亲属语言答案：D解析：方言之间、亲属语言之间具有语音对应关系，亲属语言是从同一种语言中分化出来的各个语言，具有共同的来源，所以存在对应关系。9、【考点】稳定性答案：C解析：所谓“稳定”，指的是语法规则与语音、语汇这样一些与地域差异、社会发展关系十分紧密的语言要素比较起来，变化现象比较少，变化过程也十分缓慢。从语法变化的现象看，很多语法规则可以说是根深蒂固，多少年来变化一直不大。10、【考点】单纯字符和复合字符答案：D解析：独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囫囵的整体，切分不开。独体的象形字和表意字是构成合体字的基础。11、【考点】表意字符演变为表音字符“字母”答案：B解析：腓尼基文字是最早的字母式表音文字，腓尼基文字中只有辅音符号，不写出元音符号，因此后来一直被称作“辅音音素（音位）文字”。12、【主考点】论元结构【副考点】语义指向答案：C解析：变元又称"题元"、"项"等，是与谓词有直接关系并受谓词支配的语义成分。变元一般都是名词性的词语，在句子中经常充当主语或宾语。“织毛衣”的谓词是“织”，变元是“毛衣”，“毛衣”是“织”的结果。13、【考点】句子的简繁类答案：B解析：兼语词组：由前一个动词的宾语兼做后一个动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。有兼语的短语叫兼语短语。“我”既是“鼓励”的宾语，也是“考大学”的主语。14、【考点】合成词的构词形式答案：B解析：“复合构词”是指词根语素加上词根语素构成一个新词，这样得到的合成词叫复合式合成词，即“复合词”。“动人”是一个形容词，意思是“打动人心，令人神往”，属于支配式复合词。15、【考点】语素的类型答案：D解析：在词中，具有表示形态意义和功能的语素就是构形语素.比如，在英语中，s是表示复数名词的构形语素。构形语素属于不自由（黏着）语素也就是只能形成虚词的语素和不能成词的语素。16、【考点】常用词和非常用词，通用词和非通用词答案：D解析：通用词和专用词之间也不是截然对立的。一方面所有专业、行业也都要使用通用词，另一方面很多科技术语和行业语也可能转化成为通用词。17、【考点】语音的表现形式答案：D解析：音节是说话时可自然分解和听话时可自然感知的最小语音单位，也是语音的基本结构单位。18、【考点】辅音答案：B解析：k,的发音部位都是舌根。19、【考点】“不变”和“可变”答案：A解析：语言符号的任意性不能理解为语言符号是可以由个人改变或随时改变的。但又正因为语言符号是社会约定俗成的，所以也就不会一成不变。由此可知，答案为A。20、 【考点】“能指”和“所指”答案：B解析：瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；把语言符号中由特定声音表示的意义称为”所指“。二、多选题（共5题，共10分）21、 【主考点】合成词的构词形式【副考点】单纯词的成词形式答案：BCE解析：A选项中，“花儿”和“刺儿”是带儿化音的后缀式派生词，属于附加构词，“女儿”是复合词，属于复合构词。B选项中，“莲子”、“学子”、“男子”都是后缀式派生词，属于附加构词。C选项中，“琵琶”、“玻璃”、“休克”都是单纯词，属于直接成词。D选项中，“蛐蛐”是单纯词中的“叠音词”，属于直接成词，“妈妈”和“仅仅”是重叠式合成词，属于重叠构词。E选项中，“崇高”、“聪明”、“国家”都是复合词，属于复合构词。22、 【考点】地域方言答案：BCD解析：地域方言随地域分化而形成；地域方言间的差异并不一定小于语言。故，A、E两项不正确。23、 【考点】语义场答案：CE解析：语义场指若干具有共同类属义素的词语构成的聚合体，类属义素指反映事物所属类别的语义特征。A选项中的“电笔”的“笔”与其他两项语义不同；B选项中“银河”并不是一条河的名字；D选项中“山头”跟另两项在语义上有明显区别。24、【考点】同音词和同形词答案：ABE解析：“白纸”的“白”和“白吃”的“白”同音同形，“白纸”就是“白色的纸”，“白”是形容词，“白吃”就是“白白地吃”，“白”是副词。25、【主考点】停延【副考点1】轻重【副考点2】升降答案：ABCD解析：“韵律特征”又叫“超音质特征”或“超音段特征”韵律特征是语言的一种音系结构，与句法和语篇结构、信息结构等其他语言学结构密切相关。韵律特征可以分为三个主要方面：语调、时域分布和重音，通过超音段特征实现。韵律特征应该是通过两者或者两者以上的对比得出的，依赖于语言而存在。三、文字题（共11题，共70分）26、【考点】语音信息处理答案：语音合成是一种通过机械的、电子的方法产生语音的技术，这种技术就是让计算机模拟人的发音器官发出类似人发出的语音。27、【考点】自源文字和他源文字答案：自源文字指独立发展起来的文字。如古埃及文字、苏美尔文字、汉字，这些文字的形体、体系都是有最早使用该文字的人们独创的。28、【考点】音位的区别特征答案：利用音节内的音高差别来起辨义作用的语音单位叫作调位。调位是一种非音质音位，依附在音位的组合序列上。29、【考点】语法意义答案：语法意义是语法形式所体现的意义，是语言中通过一类形式或功能所获得的意义。如“动词+名词”有动宾关系的意义，汉语所有的同类组合都是如此，这种意义就是一种语法意义。30、【考点】基本词和一般词答案：（1）基本语汇产生的历史长。很多属于基本语汇的词千百年前就已经有了。如汉语的“人、天、水、火、大、生、一、二”等，从甲骨文时代到现在三千多年一直在使用。（2）基本语汇使用的范围广。基本语汇一般都是表示基本事物、动作、性质状态和语法关系的词，不论什么时代、什么人在日常交际中都经常使用。如汉语中的“水、火、吃、好、大、的、了”等。（3）基本语汇构词的能力强。基本语汇中除代词和虚词以外，大部分词都往往成为构成新词的基础语素。如汉语的“山”可以构成“山村、山峰、山涧、山参、深山、山野、山水、山穷水尽、这山望着那山高”等二百多个词和语。31、【考点】“约定”和“任意”答案：（1）初始语言符号具有任意性，音义之间没有必然的理据关系，完全是社会约定俗成的，是不可论证的。“桃”和“花”都是初始语言符号，它们的语音形式与语义内容之间没有必然的理据关系，音义的结合没有什么道理可言，人们当然也就无法从它们的读音推知它们的意义。（2）复合语言符号由初始语言符号按照一定的规律组合而成，所以并非完全任意，而是可以论证的，有一定的理据可言。“桃花”是一个复合语言符号，由初始语言符号“桃”和“花”按照汉语的修饰结构组合而成，这种组合是有规律的，因为类似的组合大量存在，如“梅花”、“树叶”、“车轮”等，根据这种组合规律和“桃”、“花”的意义，就可以推知“桃花”的意义。32、【考点】语言学和自然科学的联系答案：（1）从人类的系统发生学来探索。人和猿的区别在于前者能都制造和使用工具，制造工具这种行为本身就意味着必须有相当高的思维水平。现在的研究证实，最早的人类在三百万年前早期智人头盖骨的声道模拟分析，那是的人还不能发出最简单元音，那是人类至少还没有有声语言。（2）从人类的个体发生学来推测。儿童一般在两岁前还没遇掌握语言，但婴儿从五个月开始就能根据颜色和形状区别物体。科学实验还表明，儿童在没有掌握物体类名的情况下，就能够将图片上的一些物体按类归堆。这事实上已经是一种抽象的思维过程，而这一过程并没有借助语言。（3）从失语症的病理学研究和先天聋哑人的思维状况来推测。患失语症的人由于大脑左半球的语言中枢受损，不会说话或说话困难。但实验证明，他们的思维能力不一定因此受到影响。实验也证明，先天聋哑人在没有任何语言能力的情况下，仍具有一定的抽象思维能力。33、【考点】双音节词和多音节词答案：（1）汉语普通话和英语中都有开音节，如汉语的［kau55］,英语的［snu］。（2） 汉语普通话和英语中都有闭音节，如汉语的［tia55］，英语的［trk］。（3） 汉语普通话和英语的音节中都可以有复元音，如汉语音节［tu55］中的［u］,英语音节［faiv］中的［ai］。（4） 英语音节中可以有复辅音，如［trk］中的［tr］，［snu］中的［sn］，汉语普通话音节没有复辅音。（5） 汉语普通话音节有区别意义的声调，如［kau55］（高）和［kau51］（告）英语音节没有声调。34、 【考点】会话和会话结构答案：（1）A片断有两种结构和意思；一种是动宾结构，意思是“打算起床”，“起来”要重读；另一种是动补结构，意思是“回想起”，“起来”要轻读。（2）B片断有两种结构和意思；一种是“北京”是主语，“人多”是谓语，意思是“北京市里人很多”，读的时候，“北京”后要有停顿；另一种是“北京人”是主语，“多”是谓语，意思是“北京籍的人很多”，读的时候，“北京人”后要有停顿。35、 【考点】理性意义和非理性意义答案：地位：（1）词义是词的语音形式所表达的内容，它既包括人们对一定对象的概括反映，又包括人们对一定对象的主观态度和其他附加色彩，因此，词义可以说是由理性意义和非理性意义的构成。（2）词的理性意义是词义的基本的和核心的部分，词的非理性意义是附着在词的理性意义之上的，本身并不能独立存在，因此它又叫做词义的“附加色彩”。类型：词的非理性意义主要有三种类型：感情色彩、语体色彩、形象色彩。（3）感情色彩，即词义所带有的现实现象的主观态度。主要有褒义色彩和贬义色彩。褒义色彩表现的是对词义反映对象的肯定、赞许、喜爱的态度；贬义色彩表现的是对词义反映对象的否定、贬斥、厌恶的态度。如“爱护”和“庇护'都有保护的意思，但前者含褒义，后者则带有贬义。（4）语体色彩，指某些词语只用于或常用于某种语体之中，就会带上这种语体色彩，主要有口语色彩和书面语色彩两种基本类型，如“脑袋“和”头颅“都指人的头部，前者用于