北师大版数学六年级下册：整理与复习探索规律复习课件

2023/12/26北师大版数学六年级下册：整理与复习探索规律复习课件绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网整理搜集“生活中的数学规律”每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律，其他小组认真倾听，补充不同的数学规律。要求：对本组内搜集到的数学规律进行整理分析，并选出你认为是生活中常见的、典型的数学规律。绿色圃中小学教育网

1.六（4）班同学按下面的规律为教室挂上气球。

第20个气球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。你能发现下列图形的规律吗？

12345绿色圃中小学教育网商店营业员按下面的方式堆放玩具小球。你知道第5堆有多少个小球吗？第8堆呢？你知道第n堆有多少个小球吗？绿色圃中小学教育网乘法表中的数学规律：要求：1、把乘法表填写完整，小组每一位成员可先独立观察，从中探索其中蕴含的规律，然后在小组内交流。并用简洁明了的方式注明你们的发现。2、每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律，其他小组认真倾听，补充不同的数学规律。绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789xfdsh绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789积相等得这些数，所对应的两个乘数成反比列关系。绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789斜着的一组数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，的平方。绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789斜着的数字是对应着一对一对出现的。绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789从右边的第一列，上面的第一排开始，都是9的倍数。绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789第2列，第2排相邻的两个数都相差2.绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789横着看，每一行都是一个乘数的倍数。绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789绿色圃中小学教育网探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789×123456789竖着看，每一列都是一个数的倍数。绿色圃中小学教育网探索一：你能发现下列各组数的规律吗？（1）8，11，14，17，（），23，26（2）4，9，16，25，（),49,64（3）1，8，27，（），125，（）（4）3，6，9，15，24，（），63，（）20366421639102绿色圃中小学教育网(1)如果用数字“1”表示正方形的大小。（2）现在正方形的大小怎么表示？（3）现在正方形的大小呢？（4）接着画第4个？（5）请描述第10个图形的样子？2×23×34×4（6）如果用N表示第几项数，用X表示图形的个数，你能用一个关系式来它们之间的规律吗？探索数与图之间的规律：X=N×N2=N绿色圃中小学教育网按图中的方式继续排列桌椅，完成下表桌子的张数/张12345…

可坐人数/人

摆桌椅610141822桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？n4n+2绿色圃中小学教育网桌子的张数/张12345…

可坐人数/人

68101214n2n+4桌椅的摆放方式不一样，所呈现的规律也不同。

摆桌椅绿色圃中小学教育网观察、比较猜想、验证推理