人教版九年级下册化学金属专题复习说课稿

人教版九年级下册化学金属专题复习说课稿一.教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解金属与非金属的区别；2.掌握常见金属元素及其物理性质和化学性质；3.理解金属的挥发性和活泼性的概念。二.教学重点金属与非金属的区别；常见金属元素及其性质；金属的挥发性和活泼性。三.教学内容及思路1.引入通过展示一张人体骨架的图片，引导学生思考，问他们骨骼为什么能够支撑我们的身体？引导学生思考金属材料的特性。2.导入根据学生的回答，引出金属与非金属的概念，并通过比较金属与非金属的外观特征、物理性质和化学性质，帮助学生理解二者的区别。3.学习金属元素及其性质3.1提供金属元素周期表，让学生自主探索，了解常见金属元素及其名称和符号。3.2分组讨论，让每个小组选择一个金属元素进行研究，总结该金属元素的特点，并向全班进行汇报。3.2.1铁3.2.1.1物理性质：铁的外观、硬度、导电性和导热性等；3.2.1.2化学性质：铁与水、氧气和酸的反应。3.2.2铜3.2.2.1物理性质：铜的外观、导电性、熔点、与水和空气的作用等；3.2.2.2化学性质：铜与酸的反应。3.2.3铝3.2.3.1物理性质：铝的外观、熔点、密度等；3.2.3.2化学性质：铝与酸的反应。4.金属的挥发性和活泼性4.1引导学生观察一些金属元素在加热过程中的变化现象，思考其中的规律。4.2通过实验演示，让学生观察锌在酸中的反应，引导学生讨论金属活泼性的概念。四.教学方法课堂引导法：通过提问、引导学生思考，培养学生的观察和分析问题的能力；合作学习法：小组讨论、汇报，培养学生的合作与交流能力；实验演示法：通过实验演示，直观地呈现金属与非金属的性质。五.教学过程1.引入（5分钟）展示人体骨架图片，引导学生思考金属的特性，介绍本节课的教学内容和目标。2.导入（10分钟）通过比较金属与非金属的外观特征、物理性质和化学性质，引出金属与非金属的概念并让学生理解二者的区别。3.学习金属元素及其性质（15分钟）3.1提供金属元素周期表，让学生自主探索并了解常见金属元素及其名称和符号。3.2组织学生小组讨论，选择一个金属元素进行研究，总结该金属元素的特点，并向全班进行汇报。3.2.1铁（5分钟）3.2.1.1引导学生观察铁的物理性质，并让学生了解铁与水、氧气和酸的反应。3.2.2铜（5分钟）3.2.2.1引导学生观察铜的物理性质，并让学生了解铜与酸的反应。3.2.3铝（5分钟）3.2.3.1引导学生观察铝的物理性质，并让学生了解铝与酸的反应。4.金属的挥发性和活泼性（15分钟）4.1引导学生观察一些金属元素在加热过程中的变化现象，引导学生总结其中的规律。4.2进行实验演示，让学生观察锌在酸中的反应，引导学生讨论金属活泼性的概念。六.教学总结通过本节课的学习，学生对金属与非金属的区别、常见金属元素及其性质有了更深入的理解。通过小组讨论和实验演示，培养了学生的合作与交流能力，提高了学生的观察和分析问题的能力。七.课后作业复习本节课学习的内容，并进行小结；查找其他金属元素的物理性质和化学性质，并进行比较