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文档简介

第页共页大班语言游戏教案《空中小屋》教学目标：1.帮助学生提高听力和口语能力。2.鼓励学生彼此合作和互动。3.培养学生的创造力和想象力。教学准备：1.足够的绘本《空中小屋》。2.手偶/玩具房子。3.动作卡片，如跳跃、转身、伸展等。教学过程：引入1.准备好一段视频或图片，展示一幢豪华别墅和一个小小的木屋给学生看。2.提问学生：“这两个房子有什么不同？”3.引导学生讨论并引出新词汇“豪华”和“木屋”。阅读故事1.向学生展示绘本《空中小屋》并讲述故事大纲，以激发学生的兴趣。2.分发绘本给学生，让他们自己翻阅并流畅地朗读故事。角色扮演1.将绘本中的角色分发给学生，每个学生扮演一个角色。2.学生在小组中排练和表演故事中的场景。3.鼓励学生利用自己的创造力和想象力，为角色添加个人特色。互动游戏1.准备好手偶或玩具房子，让学生用不同方式描述它。2.将手偶/玩具房子传给一个学生，然后该学生传给下一个学生，直到所有学生都有机会描述它。3.学生需要尽可能多地用不同的形容词和动词来描述房子。语言游戏1.分发动作卡片，并让学生随机抽取一张。2.每位学生根据所抽取的动作进行表演，并用英语描述自己正在做的动作。3.其他学生需要猜测描述的动作是什么。小结1.复述故事：向学生提问关于故事的问题，鼓励他们用自己的话复述故事。2.总结新词汇：回顾新学习的词汇和用法。3.点评：给予肯定和鼓励，指出学生在听力和口语能力上取得的进步。拓展活动：1.学生可绘制自己梦想中的房子的图画，并向同学们介绍。2.学生可再创作一个与《空中小屋》主题相关的故事，并分享给同学们。评估：观察学生在角色扮

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