人教版九年级化学第二单元课题3-制取氧气教案(第三课时)_第1页
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文档简介

人教版九年级化学第二单元课题3–制取氧气教案(第三课时)教学目标了解制取氧气的实验原理和步骤。掌握制取氧气的实验技术要领。理解氧气的性质和用途。培养学生观察、实验和合作探究的能力。教学重点掌握制取氧气的实验原理和步骤。理解氧气的性质和用途。教学难点培养学生观察、实验和合作探究的能力。掌握制取氧气的实验技术要领。教学准备实验设备和试剂：熟悉实验室安全操作常识。氢氧化钠溶液过氧化钠固体点燃棒教具和模型：PPT或黑板教学资源：化学教科书视频/图片等参考资料教学过程Step1：引入制取氧气是我们化学实验中的一项基本技能。同学们是否还记得制取氧气的实验步骤和特点呢？请同学们回忆一下，什么是氧气？它有什么应用呢？Step2：知识讲解向学生简要介绍制取氧气的实验原理和步骤：实验原理：过氧化钠固体分解产生氧气。实验步骤：取一个干净无水的烧瓶，内壁应擦干净。用滤纸盖住瓶口。拿一小块过氧化钠固体，将之包裹在滤纸中，迅速放入烧瓶中。迅速插上瓶塞，瓶塞上穿有非常细小的玻璃管。将烧瓶放在塞有水的水槽中，保持玻璃管先进入水中，以免在装置通气时吸进水。向学生简要介绍氧气的性质和用途：氧气是一种无色、无味的气体，不能直接燃烧，但会支持燃烧。大部分物质与氧气反应都能放出热量。氧气广泛应用于工业生产、医疗、环境保护等领域。Step3：实验操作演示将实验室设备和试剂摆放整齐。演示制取氧气的实验操作步骤，强调实验的安全操作要求。Step4：学生实验操作将学生分组，每组3-4人。学生根据刚才的演示和教师的指导，自行操作制取氧气实验。Step5：实验结果观察和讨论学生观察实验现象，记录实验结果。各组学生互相讨论实验结果，整理实验报告并报告给全班。Step6：实验总结和展示教师引导学生总结制取氧气实验的关键步骤和注意事项。学生展示自己的实验成果和实验报告。Step7：知识复习与拓展针对制取氧气实验的实验原理和步骤进行复习，以检查学生的学习情况。学生讨论氧气在生活和工业中的应用。总结通过本节课的学习，我们了解了制取氧气的实验原理和步骤，掌握了制取氧气的实验技术要领。同时，我们还了解了氧气的性质和用途。通过这节实验课的学习，培养了

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