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文档简介
第三单元♦素养综合检测
师长情谊
满分100分,45分钟
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2022安徽蚌埠期末)人民教育家陶行知被誉为“中国近现代教师代表与楷模”。
他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”对“千教万教,
教人求真”理解正确的是()
①每个教师都有高尚的道德情操
②尊师重教是中华民族的传统美德
③教师承担着教书育人的使命
④教师是人类文明的主要传承者之一
A.②④B.①②C.③④D.①③
2.(2022甘肃天水麦积区期末)不同风格的老师会对学生产生不同影响:幽默搞笑
型,课堂上笑声和掌声兼备;老派学者型,课堂上学生认真严谨;善解人意型,课堂上
师生亦师亦友。这启示我们要()
①学习各科老师风格
②根据兴趣选择老师
③善于发现不同风格老师的优点
④主动交往,构建和谐的师生关系
A.①②B.①④
C.②③D.③④
3.(2022北京西城区期末)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
对此,下列认识不正确的是()
A.学生要全盘接受教师的引领和指导
B.学生的成长常常得益于教师的引领和指导
C.学生与教师交流互动,有助于教师更好地“教”
D.学生不盲从,并能提出质疑、发表独立见解,有助于师生共同进步
4.漫画中英语老师的话语()
看得出来,这段时间
你花了很多心思在英语上,
所以这次成绩有了很大进步,
祝贺你!
7
①意味着关心、提醒和劝诫
②意味着肯定、鼓励和期待
③能够激励我们更好地学习和发展
④能帮助我们改进所有不足
A.①②B.②③C.①④D.③④
5.(2022广东揭县期末)数学课上,李明找刘涛借橡皮擦,刘涛转身把橡皮擦递给李
明,刚好这一幕被老师看到,老师误以为刘涛违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。
刘涛觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为刘涛下列做法正确的是
()
A.选择一个合适的时机,主动跟老师解释清楚,请老师理解
B.特意远离老师,不跟老师交往
C.怨恨老师,故意在课堂上捣乱
D.上数学课时不认真听讲,也不完成作业
6.(2022辽宁盘锦双台子区期末)在刚刚开始的初中校园生活中,许多老师不仅是
我们的师长,还将成为我们的知心朋友。师生交往中,我们应该学会()
①彼此尊重,相互关心②平等相待,携手共进
③相互促进,共同成长④接受表扬,拒绝批评
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
7.(2022湖北大冶期末)“家是依靠的翅膀/借助它的力度/你可以飞翔到蓝天/家是
停泊的港湾/早晨出发即一个弧度……”这给我们的启示是()
A.家是我们心灵的港湾
B.我们的成长绝不能离开家庭
C.家是一生都不可离开的地方
D.家是传宗接代、延续生命的组织
8.(2022河北张家口宣化区期末)“孝”的字形:从老,表示长者老人;从子,在老之下,
意谓侍奉长辈。从法律角度分析“孝”的依据是()
A.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
B.孝亲敬长是中华民族的传统美德
C.尽孝在当下,要用实际行动表达孝心
D.爱需要呵护,爱在交流沟通中加深
9.漫画《保证书》提醒我们()
A.家庭的内涵发生了变化,亲情不会在
B.父母的爱会转移,我们渴望的关爱不再有
C.爱的表现形式可能会发生变化,但是亲情仍在
D.新成员出现后,家庭的冲突和矛盾必然增加
10.(2021河南长葛期末)父母圈里流传着这样一句话:“不写作业,母慈子孝;一写
作业,鸡飞狗跳。”学生圈里也流传着一句话:“我爱学习,学习使我妈快乐,我妈
快乐,全家快乐。”这两句流行语()
①说明爱也会有碰撞,我们要理解父母行为中蕴含的爱
②说明妈妈在家庭中的地位至高无上,我们必须服从
③启示父母需要理智对待孩子的学习,改善亲子互动方式
④说明作为孩子,只要学习就好,其他的事不用操心
A.①②B.①③C.②④D.③④
11.小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事,喜欢和爸爸探讨交通安全和环境
安全等问题,他们还一起学习英语知识。这表明()
①小丽的家庭氛围是民主、平等的
②小丽和爸爸之间没有亲情
③小丽积极创建学习型家庭
④小丽的家庭不断趋向小型化
A.①④B.①③C.②④D.②③
12.(2022福建厦门翔安区期末)如图,通过剪纸内容可以看此评选和谐家庭的主要
条件是()
①关爱家人,孝敬父母
②家人有相同的价值观
③三代同堂,家中无矛盾
④家庭成员之间和睦相处
A.①②B.①④C.②③D.③④
二、非选择题(共52分)
13.材料一2021年11月28日上午,中央宣传部、中央文明办、
全国妇联在浙江嘉兴召开加强家庭家教家风建设工作推进会,现场揭晓了999户
全国最美家庭。
材料二航天员王亚平在神舟十三号任务出发前和5岁的女儿互相布置了
任务:“我希望她能照顾好自己,照顾好姥姥、姥爷,好好学习;她让我飞行回来
的时候,给她和她的同学摘星星回来,而且要摘很多,她要分享给她的同学们。”
(1)请你分析材料一中全国最美家庭的评选标准有哪些?(4分)
(2)材料二体现了现代家庭的什么特点?(2分)
(3)运用所学知识,结合生活实际,简要谈谈我们应该如何为建设美好家庭作贡献。
(6分)
14.(2022广西环江期末)为了表达对老师的祝福与敬意涧池某中学举办了“我爱
我师,感谢师恩”系列活动。请你参与其中,完成下列任务。
【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士
郑南宁指出:教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。优雅就是对学生的爱要
体现得非常充分;缓慢就是要有耐心一一教育是一个“慢”的艺术,不能急功近
利;美妙就是要营造其乐融融的师生关系。
⑴你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的?(至少两个角度,6分)
【化解矛盾】七年级同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调
查。
调查题目关于学生与老师之间矛盾的调查
调查方式①
调查内容学生与老师之间的矛盾
调查结果92%的同学不会解决与老师之间的矛盾
提出建议②
⑵请你完成调查表中①、②的内容。(10分)
【感谢师恩】课堂上,李强沉浸在昨天晚上看的电视剧剧情里,老师叫他回
答问题他都不知道,作业也不会做。林老师利用课间休息的时间,耐心细致地给
他讲解,帮助他完成了作业。
(3)老师就像园丁,用辛勤的汗水浇灌我们成长,我们应该感谢自己的老师。结合实
际,谈谈你打算如何回报老师的恩情。(4分)
15.感恩是一种做人的基本道德准则,是一种为人处世的哲学,也是一种生活中的
大智慧。羊知跪乳之恩,鸦有反哺之义。寸草春晖,感念亲恩,是人类的美德。父
母之恩,水不能溺,火不能灭。关爱父母,是我们的责任。
对此,某校七年级⑴班准备出一期“感恩父母”的黑板报,拟设计以下版块。请你
参与其中,并完成相关任务。
感恩父母
♦♦名人名舌♦
亲
榜谁言寸草心,
子
样
♦感恩父母
和
引报得三春晖。
谐
领
(孟郊)
♦编者寄语
(1)请你在“榜样引领”版块中列举一例中国古代人物孝敬父母的感人故事,并简
要介绍其事迹。(4分)
⑵请你在“感恩父母”版块中说一句对父母感恩的话。(4分)
(3)结合你所知道的一些与父母沟通的方法,完成“亲子和谐”版块。(6分)
(4)“编者寄语”版块主要是向同学们发出倡议,号召大家以实际行动感恩父母。
请你帮忙写出倡议要点。(6分)
答案全解全析
1.C本题考查教师职业的特点。“千教万教,教人求真”告诉我们,教师的言
行能够影响学生的成长,说明教师是人类文明的主要传承者之一,教师承担着
教书育人的使命,③④符合题意;①中“都”理解绝对;②与题意不符。故选Co
2.D本题考查风格不同的老师。与不同风格的老师交往,我们需要接纳每位老
师的不同,善于发现不同风格老师的优点;我们要尊重老师,主动交往,构建
和谐的师生关系。③④正确,符合题意。①错误,我们应尊重老师的“不同”,
学习老师的优点,不是学习老师的风格;②错误,我们要学会接纳不同风格的
老师,不能根据兴趣选择老师。故选D。
3.A本题考查教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们
的朋友,学生的成长常常得益于教师的引领和指导;学生与教师交流互动,可
以促进教师更好地“教”;学生不盲从,并能提出质疑、发表独立见解,有助于
师生共同进步。B、C、D三项正确,但不符合题意。A项错误,老师也会犯错
误,不能全盘接受教师的引领和指导,符合题意。故选A。
4.B漫画中提供的信息主要是“有了很大进步”“祝贺你”,这说明漫画中的学
生得到了老师的表扬。课本知识告诉我们,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期
待,激励我们更好地学习和发展,②③符合题意;①与漫画中提供的信息不符;
④中“所有”说法绝对。故选B。
5.A本题考查建立良好师生关系。老师也会有判断错误的时候,作为学生,应
该学会原谅老师的无心之过,学会尊重老师。刘涛可以选择一个恰当时机,主
动找老师解释清楚,请老师原谅,A项符合题意;B、C两项错误,与老师有矛
盾时,不能特意疏远老师,更不能怨恨老师,要主动化解矛盾;D项错误,
“上数学课时不认真听讲,也不完成作业”属于违纪行为。故选A。
6.A本题考查建立良好的师生关系。师生交往中,我们应该学会彼此尊重,相
互关心,平等相待,携手共进,相互促进,共同成长,①②③正确;④错误,
要正确对待批评。故选A。
7.A本题考查家庭的作用。题干体现了家的作用,表明家是我们心灵的港湾,
A项正确;B、C两项观点太绝对;D项理解片面。故选A。
8.A本题考查孝亲敬长的原因。从法律角度看,孝亲敬长是每个中国公民的法
定义务,A项正确;B、C、D三项不符合题意,不是从法律角度分析的。故选
Ao
9.C漫画表明爱的表现形式可能会发生变化,但是家庭中浓浓的亲情仍在,所
以C项符合题意;A项错误,因为新成员出现后,亲情仍在;B项错误,因为
父母对子女的爱没有转移;D项错误,因为家庭的冲突和矛盾与新成员的出现
没有必然联系。故选C。
10.B本题考查爱的碰撞、与父母沟通。题干流行语涉及亲子冲突,说明了爱
也会有碰撞,我们要理解父母行为中蕴含的爱,启示父母需要理智对待孩子的
学习,改善亲子互动方式,①③正确;②错误,作为子女,不能无条件服从父
母;④说法过于绝对。故选B。
H.B本题考查现代家庭的特点和变化。题干材料说明小丽的家庭氛围是民主、
平等的,小丽可以与爸爸展开平等的交流,①正确;②错误,题干体现了小丽
和爸爸之间的亲情;③正确,材料说明小丽积极创建学习型家庭;④不符合题
意。故选Bo
12.B本题考查构建和谐家庭。通过审题不难发现,①④正确,是评选和谐家
庭的主要条件;②③错误,不符合实际。故选B。
13.答案(1)孝亲敬长、民主平等、友爱互助、有效沟通、理解包容、和睦邻里
等。
(2)家庭氛围平等、民主。
(3)①家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲
突。②幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。③积极参与家务劳动,养
成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作
贡献。④以良好的心态面对家庭变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
解析本题考查现代家庭的特点和构建和谐家庭。第(1)问,可联系所学知识和
自己的生活感悟进行总结:孝亲敬长、民主平等、友爱互助、有效沟通等。第(2)
问考查现代家庭的特点。材料二中王亚平和5岁的女儿互相布置了任务,由此
可知,她们家的家庭氛围是平等的、民主的。第(3)问考查建立和谐家庭。学生
结合所学知识答出构建和谐家庭的具体做法即可。
14.答案(1)新型的、民主的、平等的师生关系;师生之间人格平等、互相尊重、
互相学习、教学相长。
(2)①问卷调查。②正确对待老师的表扬和批评,自我反思,冷静、客观地
分析原因;尊重老师;相信善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;
求同存异,主动关心、理解老师,可以和老师成为朋友。
(3)①尊重老师,接纳不同风格的老师;②遵守校纪班规,努力学习,以优
异的成绩回报老师。
解析本题考查良好的师生关系、学会与老师交往。第(1)问,学生可从民主平
等、互相尊重、互相学习、教学相长等方面回答。第(2)问,可以采取问卷调查
的方式进行。学生从正确对待老师的表扬和批评、冷静分析原因、尊重老师、
坦诚相待、注意沟通方式、理解老师等方面作答即可。第⑶问,结合实际情况,
可从尊重老师、礼貌待师、努力学习等方面作答。
15.答案(1)例如:①扇枕温衾。东汉时的黄香,炎热的夏天,他在父亲睡觉前扇
凉父亲的席子;冬天,他先钻进冰冷的被窝,暖热被窝后,才让父亲睡下。②
子路借米。小时候,子路家里很穷,靠吃粗粮野菜度日。有一次,年老的父母
想吃米饭,可是家里一点米也没有,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从
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