教师招聘考试教育综合知识题库64名校含答案解析全套

1.要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学模式属于()。A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.抛锚式教学模式答案：D解析：抛锚式教学模式又叫“实例式教学”、“基于问题的教学”、“情境性教学”，是要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，一旦问题确定，整个教学内容和教学过程也就随之而定(像轮船被抛锚固定一样);发现教学模式强调教学过程是问题情境、假设——检验、整合与应用;掌握学习模式强调教学过程是诊断性评价、集体教学等;范例教学模式强调教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。因此，本题答案选D。2.以下不属于儿童中心课程论代表人物的是()。A.杜威B.卢梭C.福禄贝尔D.斯宾塞答案：D解析：斯宾塞是知识中心课程理论的代表人物，其他都属于儿童中心课程理论的代表人物。因此，本题答案选D。3.“过街老鼠，人人喊打”体现了德育的()。A.生存性功能B.发展性功能C.社会性功能D.享用性功能答案：A解析：德育的生存性功能是指德育可以使个体在这个社会上立足，这是最基本的个体性功能。“过街老鼠，人人喊打”体现了德育的生存性功能。因此，本题选A。4.()也叫问答法。A.演示法B.实验法C.练习法D.谈话法答案：D解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。因此，本题答案选D。5.下列不属于新课程教学观内容的是()。A.教学是课程创生和开发的过程B.过程重于结果C.培养问题意识D.更关注人而不只是科学答案：C解析：新课程现代教学观的主要内容有：教学是课程创生和开发的过程;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学过程重于教学结果;教学更关注人而不只是科学;培养问题意识是现代创新观的内容之一。因此，本题选C。6.我国全面发展教育的基本组成部分中，认识基础是()。A.德育B.智育C.体育D.美育答案：B解析：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，因此是全面发展教育的认识基础;德育是思想基础;体育是物质基础;美育是协调力量。因此，本题答案选B。7.未经法定程序，教师随意对学生进行搜查等行为侵犯了学生的()。A.人身健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.受教育权答案：B解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。因此，本题答案选B。8.通常我们所讲的中、高考以及奥林匹克竞赛，这种教学评价属于()。A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.诊断性评价答案：A解析：相对评价是按照评价的基准划分的一种评价方式，是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。它的试题取样范围广泛，测验成绩表明了学生的学习的相对等级。中、高考以及奥林匹克竞赛体现了相对评价。因此，本题答案选A。9.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价模式是()。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIIP评价模式D.差距评价模式答案：B解析：美国学者斯克里文提出目标游离评价模式，认为评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果;目标评价模式由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出，强调评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据;CIPP模式由美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆等学者提出来的，评价不应局限在评定目标达到的程度，而应该是为课程决策提供有用的信息，应该为课程的改革服务;D选项是干扰项。因此，本题答案选B。10.在身心发展动因的问题上，以下哪位人物所持的观点与其他三位的不一致?()。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.荀子答案：D解析：弗洛伊德、威尔逊、格塞尔都是内发论的代表人物，而荀子是外铄论的代表人物。因此，本题答案选D。11.()是近代第一部教育学著作。A.《学记》B.《大教学论》C.《雄辩术原理》D.《理想国》答案：B解析：夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部教育学著作;昆体良的《雄辩术原理》是西方历史上最早的专门教育的著作;《学记》是世界上最早、最系统的教育著作;柏拉图的《理想国》是西方较早论述教育的资料。因此，答案选B。12.教育的任务是教导人们怎样生活，此句话的提出者是()。A.斯宾塞B.梅伊曼C.拉伊D凯洛夫答案：A解析：英国社会学家斯宾塞，著有《教育论》，提出教育的任务是教导人们怎样生活;德国的梅伊曼首次提出“实验教育学”，而德国拉伊的《实验教育学》完成了对实验教育学的系统论述;苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。因此，本题选A。13.制约教育的内容和手段的是下列哪个因素?()A.社会经济B.文化C.人口D.政治答案：A解析：社会经济发展水平制约着教育事业发展规模和速度、教育结构变化、以及内容和手段，其他选项不符合题意。因此，本题答案选A。14.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()教育的一大特征。A.古代印度B.古代埃及C.古代希腊D.古代罗马答案：B解析：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征，其他选项不符合题意。因此，本题答案选B。15.我国第一个正式颁布实施的学制是()。A.壬戌学制B.癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制答案：D解析：1904年癸卯学制—中国近代学校教育制度的开始，以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年，这是我国第一个正式颁布实施的学制;1902年壬寅学制—首次制定了近代学制，但是未实施。其它选项也均不符合题意。因此，本题答案选D。16.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是()。A.实施义务教育，收取学费，不收取杂费B.不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校里可以分设重点班和非重点班C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，必要时可以开除D.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条规定，“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴”。因此，本题选D。《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，“实施义务教育，不收学费、杂费”。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。17.教育对外交流与合作坚持()的原则A.独立自主、友好相处、相互尊重B.取长补短、平等互利、相互尊重C.独立自主、平等互利、相互尊重D.独立自主、平等互利、取长补短答案：C解析：《中华人民共和国教育法》第八章第六十七条规定，“国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益”。因此，本题选C。18.中小学教师资格由()地方人民政府教育行政部门认定。A.乡级以上B.镇级以上C.县级以上D.市级以上答案：C解析：《中华人民共和国教师法》第三章第十三条规定：“中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定”。因此，本题选C。19.以下哪一项不属于在保护未成年人的工作过程中应该遵循的原则()。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点C.尽量满足未成年人的要求D.教育与保护相结合答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点;教育与保护相结合”。因此，本题选C。20.教师职业道德的核心是()。A.终身学习B.为人师表C.教书育人D.关爱学生答案：D解析：教育部、中国教科文卫体工会全国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定，教师职业道德包括：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中，关爱学生是教师职业道德的核心。因此，本题选D。21.学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A.智育B.体育C.德育D.美育答案：C解析：《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。”因此，本题选C。22.下列选项中，依法要承担民事责任的是()。A.李某违反国家财政制度、财务制度，挪用和克扣了教育经费B.李某结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序C.李某侵占了学校的校舍和场地D.李某是直接负责招收学生的主管人员，在招收学生工作中徇私舞弊的答案：C解析：《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：“违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”《中华人民共和国教育法》第七十七条规定：“在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”因此，故本题选C。23.《中华人民共和国教育法》明确规定：国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持()、少数民族地区实施义务教育。A.边远贫困地区B.西北地区C.山区D.农村地区答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第五十七条规定：国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。故本题选A。24.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法答案：A解析：义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。因此，本题选A。25.保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括()。A.尊重未成年人的人格尊严B.教育与保护相结合C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.学校教育与家庭教育、社会教育相结合答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。因此，本题选D。26.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以()。A.开除B.批评教育C.批评教育，不得开除D.批评教育答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。因此，答案选C。27.()应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A.初中B.普通学校C.小学D.高中答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。因此，答案选B。28.某学校准备对学校的20多位进行考核，下列哪一项不属于学校对教师考核内容?()。A.政治思想B.业务水平C.工作成绩D.课时量答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。”因此，本题选D。29.人民政府教育督导机构对义务教育工作的()等内容进行督导，督导报告向社会公布。下列哪一项不属于人民政府教育督导机构的督导内容?A.执行法律法规情况B.教育教学质量C.义务教育均衡发展状况D.学生的学习情况答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》第八条规定：“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。”因此，本题选D。30.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的()、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A.独立思考能力B.逻辑思维能力C.动手操作能力D.信息处理能力答案：A解析：《中华人民共和国教师法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”因此，本题答案选A。31.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和交流D.交流和互访答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。因此，本题选C。32.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略目标是构建体系完备的终身教育。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到()。A.50%B.40%C.30%D.45%答案：A解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略目标是构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。因此，本题选A。33.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章”义务教育“中规定要“巩固提高九年义务教育水平”。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，()区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。A.完全实现B.全面实现C.部分实现D.基本实现答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章“义务教育”中规定要“巩固提高九年义务教育水平”。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。因此，答案选D。34.在某市的一所小学，为了不断提高学生体质健康水平，学校应该保证学生每天锻炼()。A.1.2小时B.1.5小时C.1小时D.0.8小时答案：C解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章“义务教育”中规定要“增强学生体质”。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。提倡合理膳食，改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平。保护学生视力。因此，答案选C。35.教育民主化是20世纪以来最大的教育思潮之一。教育民主化，首先是指()。A.教育内容的民主化B.师生关系的平等C.教学活动的民主化D.教育机会的均等答案：D解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾。故本题选D。36.学校发生了学生伤害事故，学校与受伤害的学生家长双方自愿，书面请求主管教育行政部门进行调解。教育行政部门收到调解申请，应当在受理申请之日起()日内完成调解。A.30B.40C.60D.50答案：C解析：《学生伤害事故处理办法》第十八条规定：“发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。”《学生伤害事故处理办法》第十九条规定：“教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。”因此，本题选C。37.根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展重大改革试点。下列不属于重大改革试点的是()。A.推进素质教育改革试点B.教师资格考试改革试点C.职业教育办学模式改革试点D.义务教育均衡发展改革试点答案：B解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第六十七条规定：组织开展改革试点。成立国家教育体制改革领导小组，研究部署、指导实施教育体制改革工作。根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展重大改革试点。涉及到“推进素质教育改革试点”、“义务教育均衡发展改革试点”、“职业教育办学模式改革试点”、“终身教育体制机制建设试点”“拔尖创新人才培养改革试点”、“考试招生制度改革试点”、“现代大学制度改革试点”、“深化办学体制改革试点”、“地方教育投入保障机制改革试点”、“省级政府教育统筹综合改革试点”。因此，故本题选B。38.义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()。A.收学费，不收杂费B.不收学费、杂费C.不收书本费、杂费D.不收学费答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：实施义务教育，不收学费、杂费。因此，故本题选B。39.联合国《儿童权利公约》规定缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：根据能力以一切适当方式使所有人均有受()的机会。A.义务小学教育B.高等教育C.职业教育D.学前教育答案：A解析：联合国《儿童权利公约》规定缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：根据能力以一切适当方式使所有人均有受义务小学教育的机会。因此，故本题选A。40.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针不包括()。A.优先发展B.育人为本C.提高质量D.促进公正答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针是“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”因此，故本题选D。41.“四书”包括()。A.《大学》《诗经》《中庸》《论语》B.《孟子》《大学》《尚书》《礼记》C.《中庸》《大学》《孟子》《论语》D.《大学》《论语》《周易》《孟子》答案：C解析：“四书”包括《中庸》《大学》《孟子》《论语》。故本题选C。42.《学记》出自()。A.《礼记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》答案：A解析：战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言和生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等。故本题选A。43.与封建社会教育特征不符的是()。A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存答案：A解析：古代教育特征有如下几点：(1)出现了专门的教育机构—学校以及执教人员;(2)阶级性、等级性;(3)教育与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动。强调思想教育统治人民;(4)刻板性，教学方法和学习方法，崇尚书本知识，死记硬背，强迫体罚，棍棒教育;(5)官学与私学并行的教育体制;(6)教学组织形式为个别教学和集体个别教学。封建社会的学制属于双轨制，但是师生关系是传统的师道尊严，注重体罚学生，棍棒