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文档简介
【写作背景】这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。理解“意象”和“意境”两个概念及其区别
【意象】“意”是指作者的思想感情，“象”就是具体事物，又叫“物象”。“意象”就是意中之象，指包含作者思想感情的具体事物。【例】人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》何处是归程，长亭更短亭。——李白《菩萨蛮》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》【意境】是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。
古典诗歌常见意境有：
雄浑壮丽----大漠孤烟直，长河落日圆。
开阔苍凉-----千嶂里，长烟落日孤城闭。
高远辽阔----落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
幽清明净----明月松间照，清泉石上流。
沉郁孤愁----野旷天低树，江清月近人。
和谐静谧----渡头余落日，墟里上孤烟。【提问方式】1、这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人什么样的思想感情？2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？起到了什么样的的效果？3、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？【意境类分析题的答题规范】通过描写景物，构成了一幅画面，表达了感情。绝句二首(其一)杜
甫迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
此诗描绘了春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动的景象(步骤一)，构成一
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