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文档简介

第一单元中学时代授课人:谢秋萍1、这首歌曲听完后给你带来了怎样的情绪?2、歌曲主要有哪些特点?谈一谈:《童年》

这首清新活泼的歌曲,让我们充满朝气,表现了学生快乐的校园生活。1、这首歌曲给你带来了怎样的情绪?2、歌曲主要有哪些特点?·歌词直白、贴近生活·旋律优美、欢快活泼·易学易唱、清新自然校园的早晨

《校园的早晨》,该歌曲是著名作曲家谷建芬和词作家高枫的作品。

80年代曾经在我国校园内风靡一时,表现了学生快乐的校园生活。教材分析:

分为三个乐段,为ABA’

。这首歌曲分成几个乐段?F讲解切分节奏第一句X0XXXX|XXXXX—|

第二句0X

XX

XX

XXX|0X

XXX—|学一学

按节奏念歌词请认真听歌曲并小声跟唱《校园早晨》,仔细听出这首歌曲的演唱顺序。

F(女)(男)(合)

同学们已经基本掌握了音准和节奏,下面请同学们视唱下面两个谱例,它们中都有休止符,在演唱时应该有什么不同吗?第一句:503321|13355—|

休止的地方不换气,换气点在句尾,唱的时候要做到“声断气连”。第二句:03

34

5653|03

321—|

休止的地方要换气,注意体会休止对旋律的推动力。

F(女)(男)(合)·外婆的澎湖湾·踏浪·校园的早晨看一看听一听

我们校园里有敬爱的老师,有亲爱的伙伴,有动听的歌声。同学们

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