2023年班主任学年工作计划

2023年班主任学年工作计划班主任学年工作安排1

班主任的教育如同航海中的灯塔，对学生的成长发挥着重要指导作用，为了在新学期有条不紊地开展工作，制定工作安排就显得尤为重要。因此在初一新学期制定工作安排如下。

一、思想方面

1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一样性。

2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充溢激情、爱心和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。

二、工作目标

争取考试时，班级总名次进步。加强班级纪律和卫生方面的管理。构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班学生成果的进步创建良好的条件。搞好班级文化消遣活动，给学生创建一个良好的温馨的学习环境。做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体状况的良性循环。

三、主要工作

新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。根据小组协作学习的安排，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。

刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。

充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

班主任工作是一项非常繁琐的工作，须要班主任全身心地投入自己的爱心和耐性，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，希望在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

班主任学年工作安排2

担当高三班主任任重道远，高三是中学最重要的一年，关系到最终的高考成果，为了促进教学制定了工作安排。

一、加强学生熬炼

在高三阶段学生的学习任务是特别中的，常常会因为大量的学习任务而没有运动的时间，但是想要能够好好学习，健康的身体是必不行少的'，因此在作为班主任必需要保证学生有足够的时间熬炼。

1、早上晨跑，每天早上上课前三非常钟是晨跑的好时间，早上的空气也比较好因此我会支配学生在学校累的跑道上晨跑，每天坚持。

2、课间操，为了避开学生课间操时间偷懒或者其他缘由不情愿熬炼都必需要求去参与课间操保证学生的健康。

3、眼保健操每天都要按时播放，进教室监督学生进项眼保健操，因为学习任务多，眼睛简单疲惫，多做课间操有利于减缓眼疲惫提高视力，预防近视这还是有必要做的。

二、做好卫生管理

因为学习任务繁重，班级卫生一样不能够落下，因为没有干净的教学环境就不能够很好的学习，无法让学生静下心来，保证老师的卫生干净是特别重要的，对于一些乱扔牢记的学生肯定要严惩，一是要告诫他们养成良好的习惯，二是要他们爱护其他同学的工作成果。每天的班级值日都要做好登记，并会按时抽查值日状况，发觉偷懒或者没有执勤的学生赐予惩罚，告诫他们自己的责任自己担当。避开学生养成好逸恶劳的习惯。

三、班级纪律不能放松

高三是重要的阶段，是关系的最终的高考的，对于班级纪律肯定要严格，因为假如班级纪律差，学生的学习环境就不好，不利于学习，也不便利学习，没有一个学习氛围，对学生的影响也是特别大的，为了能够让学生好好学习纪律肯定要严抓。

尤其是早晚自习，每天都要进行巡逻检查，一点发觉学生闹事，影响其他人就刚好的惩处，不给学生有丝毫的侥幸，让他们时时刻刻谨记仔细学习。上课的时候也须要授课老师协作，把班级里淘气的学生揪出来，进行思想教化，当然全部的惩处都与体罚无关都是让学生背诵课文，抄写作业为惩处。

四、晚上学生必需按时就寝

有一个好的睡眠才能够在其次天的课堂上有精神，学习新学问，对于学生晚上的吵闹吗，玩手机等肯定要严抓。

开学的第一天让学生主动上交手机，避开他们因为沉迷手机影响学习，时刻监督他们他们一旦返现有私自留有手机与学生沟通，教育。禁止玩手机，晚上熄灯后进行再次检查，并和外面的巡逻老师沟通好，当然做为班主任也会抽查就寝状况，让学生有一个好的休息环境，保证其次天的学习。

许多时候安排赶不上改变，在工作的时候遇到一些改变会刚好的对工作安排进行调整，保证安排能够有效，能够对教学管理有帮助。

班主任学年工作安排3

从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本期班主任工作安排。

一、加强班风建设

1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造主动向上氛围

依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班规。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信；其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、针对特别学生，开展特别教化

1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。

2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。

班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

班主任学年工作安排4

在这万物复苏,蒸蒸而上的美妙季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任——高二九班的班主任。经过与学生们一个星期的接触，对班级的很多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清楚的思路,我想在新的一年里肯定有信念会搞好班级工作,把我们的二九班建成一个和谐的家庭!依据学生们的特点，对本学期的工作安排如下：

一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力

自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。

二、增加学生的是非观念

增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。

三、营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。

四、调动班级后进生各方面参加的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

五、拔高和补差工作

为了20xx年的高考，应从现在着手抓学生的成果，班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成果较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成果都较差的同学还应从心理着手。