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PAGEPAGE4生物必修1第5章试卷2014-2015上嘉惠中学高一生物第五章检测班级姓名号数一、单项选择题。(2×30=60分)1.同无机催化剂相比,酶具有更高的催化效率的原因是()A.能降低反应的活化能B.能供给反应物能量C.改变了反应的途径D.降低反应活化能的作用更显著2.下列关于酶本质的研究,按研究时间的先后顺序,排列正确的是()①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功,证明生物体内的催化反应也可在体外进行A.④②⑤①③B.③④⑤②①C.①⑤④②③ D.③④①②⑤3.能水解脂肪酶的酶是()A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶 D.肽酶4.“飞人”博尔特在百米赛场上不断刷新着自己创造的世界纪录。在百米冲刺阶段,其肌细胞内的直接能源物质是()A.葡萄糖B.脂肪C.腺苷 D.三磷酸腺苷5..通常胃液的pH约为1.4左右,在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到1的过程中,胃蛋白酶的活性将()A.不断上升B.没有变化C.先升后降 D.先降后升6.下列关于人体细胞的ATP的叙述中,正确的是()A.ATP虽在人体细胞中普遍存在,但含量不多B.ATP在人体细胞中普遍存在,含量很高C.它含有三个高能磷酸键D.当它过分减少时,可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成7.绿色植物细胞的下列结构或部位中,不能产生ATP的是()A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.细胞质基质 8.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP()A.10个B.20个C.30个D.60个9.人体进行有氧呼吸的场所是()A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体10.下列有关线粒体的描述中,不正确的是() A.线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体11.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.乙试管中不发生反应C.丙试管中有大量的ATP产生D.丙试管中无CO2产生12.在呼吸作用过程中,水参与分解和合成水分别发生在()

A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段

C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段13.请按时间先后顺序排列事件()①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧气全部来自于水③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气④德国科学家恩格尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A.①②③④B.④③②①C.③①④② D.①③②④14.从绿叶中提取色素,选取的最佳叶片应是()A.肥嫩多汁的叶片B.革质叶片C.刚刚长出来的小嫩叶D.鲜嫩,颜色浓绿的叶片15.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是()A.色素提取液中的不同色素已经分层B.阳光的照射使各种色素能彼此分开C.色素在层析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同16.在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入无水乙醇,其目的是()A.防止叶绿素被破坏B.使叶片充分研磨C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中D.使叶绿素溶解在无水乙醇中17.一位科学家做了如下实验:将水绵(丝状绿藻)放在暗处,一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上,这时好氧性细菌将明显聚集在()二、非选择题。(40分)31.(5分)右图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题:(1)图中A表示

,P代表

,如果ATP脱去两个磷酸基后可作为

物质基本结构单位中的一种;(2)图中①代表

。(3)对于绿色植物来说,ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源有。32.(12分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:据图回答下列问题:(1)图中A是________________,其产生的部位是________________。(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是______________;可在人体细胞中进行的是________________。(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中________过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________过程,写出该过程反应式___________________________________________。(2分)(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,写出相关反应式______________________________________________________________。(2分)(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为________。(2分)33.(8分)下图为高等绿色植物光合作用图解,请根据图作答(1)图中Ⅰ阶段必须在__________(填“有光”/“无光”)条件下才能进行,故称为________阶段,该阶段进行的部位是______________。(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自(②]_______。(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和(③]_________,叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的场所是________________________。(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若突然减少[④]_______的供应,则(CH20)生成量将______________(填“增加”/“减少”/“不变”)。34.(10分)分析下列有关酶的实验,并回答相关问题:试管编号加入物条件现象A2mL过氧化氢+2滴氯化铁溶液30℃放出少量气泡B2mL过氧化氢+2滴肝脏研磨液30℃放出大量气泡C2mL过氧化氢+2滴煮过的肝脏研磨液煮沸后冷却至30℃无气泡D2mL过氧化氢+2滴冷冻的肝脏研磨液0℃无气泡E2mL过氧化氢+2滴新鲜唾液30℃无气泡(1)实验A、B现象说明,与无机催化剂相比酶的催化作用具有______________特点。(2)实验B、E现象说明酶的催化作用具有______________特点。(3)实验B、C现象不同的原因是__________________________________________。(4)若在试管中加入2mL过氧化氢溶液的同时滴加两滴盐酸,再滴加肝脏研磨液,能否产生气泡?_______为什么?_____________________________。35.(6分)下面是两个兴趣小组的探究实验,请分析回答问题。酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。甲兴趣小组想探究酵母菌细胞呼吸方式的具体问题:现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:____________;无氧条件下的装置序号:________。②装置中c瓶的作用是____________________。③装置中d瓶的酵母菌除产生CO2外,还会产生,可用检测(请选择字母填空)A.溴麝香草酚蓝水溶液B.重络酸钾溶液C.健那绿D.重络酸钾的浓硫酸溶液参考答案:1-10:DABDB;ACBDD11-20:BBCDC;CCDBB21-30:CBACC;CCDBA31.(每空2分)(1)腺苷

;磷酸基

;RNA

(2)高能磷酸键

(3)光合作用和呼吸作用32.答案:(1)丙酮酸细胞质基质(2)②①②④(3)①③①④C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3

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