2023年我为校园添光彩演讲稿（通用21篇）

2023年我为校园添光彩演讲稿（通用21篇）一、什么是演讲稿

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中常常运用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达主见、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历等等；演讲稿具有宣扬、鼓动、教化和观赏等作用，它可以把演讲者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

二、我为校内添光彩演讲稿（通用21篇）

演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，演讲稿运用的状况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我整理的我为校内添光彩演讲稿（通用21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我为校内添光彩演讲稿1

时常记得这样一幕：我校校内小诗人熊博宇在CCTY音乐快递的舞台上接受央视闻名主持人小时姐姐的现场采访时。小时姐姐问他：“你的父母长期在外打工，你与妹妹就成为了孤独的留守儿童，对此，你是怎么看的？”我们的小诗人说：“其实，我并不觉着孤独啊，跟其他同学一样，我仍生活在阳光底下，我依旧享受着生活的暖和与成长的欢乐”！

感动于小诗人的真情回答，我好像从里面获得了成长的力气。每个人的生活中都有阳光，只是有时马虎的我们过多地记住了风雨。其实，在座的每一位都曾听过“阳光总在风雨后”的绝唱，尤其是一群激情满怀的青春学子唱响它的时候，大家好像都热血沸腾，自信满满。是啊，从大家起先燃起中学幻想的那一刻，我们好像都有过最绚烂最宏大的构想。精品之梦，给了我们无穷的力气。

然而，我是一个惰者，一个在学习上过于慵懒的人。从来都是这样，每次考试公布成果时，总有那么一阵阵痛，一种辛酸。但我从没有放弃过对精品之梦的追逐。是的，我学习实力不及别人，学习成果也始终靠后，但我有追逐幻想的志气和热忱。当我最终幸运地成为精品的一名学子时，我对自己说，精品中学的阳光属于大家，也属于我这个不起眼的无名小卒。于是，我在思索自己的将来，并重新定位了自己的成长。我不能像精品班的学霸们那样钻研书本，以高分冲刺一流高校；也不能像重点班的优秀学生那样昂首阔步地向重点高校坚实挺进。但我却努力地发展着自己的综合素养，既然苍天不让我做“学霸”，我就要向苍天证明，我要做一个不负苍天的追梦人。今日，我敢登台演讲，即是我不做“分数的奴隶”的最好证明。所以，我想对学习本已困难或短暂困难的同学们说，不要自暴自弃，我们有我们的特长，我们有我们的尊严，我们有我们依旧美妙的明天和将来。

请看看，主持台上，我们依旧能大方自若，夸夸其谈；霓虹灯下，我们依旧能尽情高歌，翩然舞蹈；田径场上，我们依旧是挥汗如雨，英姿飒爽。

再看看，教室里，我们依旧在费尽心机，冥思苦想；课堂上，我们依旧是端坐如常，虚心如是；夜灯下，我们依旧苦读诗书，耕耘书海。

假如要听我们的心声，我们会坚决地告知大家，我们也是追梦者。在精品中学铸造品牌的路上，精品中学的每一位学子都不是局外人，也都不能是局外人。我想跟那些“学霸”们一样，因为我们都生活在“精品中学”的绚丽阳光下，我们都有资格享受老师们温情的微笑，享受同学间同等的激励，享受每一个青春学子该有的成长豪情与自信。

如是说，精品中学的大厦不是一个人能建起来的。须要老师们的辛勤付出，须要“学霸们”的高分支撑，须要精品班的骄人战绩；但她也须要艺体生的赛场风云，须要国际班的“螃蟹”精神，更须要“寻常人”的不懈追求与剧烈自尊。

我是一个学困生，我替我的青春代言。既然我们都生活在阳光底下，哪怕我们是一颗芥草，我们都要坚信“野火烧不尽，春风吹又生”。待到我们绽放新绿的时候，精品中学的每一个角落必将绽放出蓬勃的朝气，洋溢着盎然的春意。那时，我们才无愧于自己，无愧于青春，无愧于给我们绚丽阳光的精品中学。

最终，我想说，给我们所酷爱的母校增光添彩，不须要豪言壮语，要的只是我们在阳光下真心捧出的那一抹新绿。

我为校内添光彩演讲稿2

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！这天我演讲的题目是《校内为我搭舞台，我为校内添光彩》，校内为我搭舞台，我为校内添光彩演讲稿。站在那里，我最想说的一句话就是：校内为我搭舞台，我为校内添光彩！

或许有人会说，我只是天涯一颗不起眼的星星，但我要告知你，多数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

或许有人会说，我只是路边一株静默无闻的小草，但我要告知你，多数的小草聚在一齐就是茫茫的大草原。

或许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出大事来为校内添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力气，尽自己的一份心愿，那么就是为校内争光添彩。

我为校内添光彩，我认为首先要搞好学习。作为学生，只有上课仔细听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成果，才能对得起老师为我们付出的青春和汗水，我们就应付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的名次，为校内添光彩。

其次，要遵守校内纪律。讲礼貌，懂礼貌，养成良好的礼貌习惯，人人争做礼仪之星，让我们的校内更加和谐，这也是为校内添光彩。

第三，要讲卫生，讲礼貌。校内是大家学习和生活的地方，环境的好坏干脆影响到我们的身心健康，而创建一个良好的校内环境，又跟我们平常的卫生习惯紧密相连，大家想想，假如大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校内的绿化搞得再好，那又有什么用呢，所以，爱惜环境，务必从小事做起，从我做起，争创礼貌校内，卫生校内，为蔡牛小学争光添彩。

同学们，让我们向往，在我们大家的努力下，蔡牛镇中心小学会变得更美，更和谐。若干年后，当我们衣锦还乡，重返校内，我们能够无悔地说，我们曾在那里度过了六年的完备时间，蔡牛镇中心小学给了我快乐，给了我学问，给了我才智与志气。同学们，让我们努力学习，赢得将来，用行动去实现“这天我以蔡牛小学为荣，明天蔡牛小学以我为荣”的诺言吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

我为校内添光彩演讲稿3

敬重的领导、各位同事、敬爱的同学们：

大家好！

我是来自xx组的xxx，第一次参与这样的演讲赛，心中无比胆怯 和惊慌，同时有充溢喜悦和骄傲，期望得到大家的激励和支持。感谢。

这天我演讲的题目是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。

作为一名教化工作者，我们都深知我们的职责重大，我认为教化的内涵就在于用生命点亮生命，用灵魂唤醒灵魂。我们每一天都做着平凡的工作，却孕育着多数的不平凡。作为一完这个大家庭的一份子，我的人生信念就是“献身一完，甘当人梯，我为一完添光彩”。

献身就是把我的全部才智都投入到校内的发展当中去。教化是才智和心血的付出，我们每一天都要应对一个个鲜活的生命，一张张纯真的笑脸，一颗颗稚嫩的心灵，陶行知说“我捧着一颗心来，不带半根草去。”所以我们的工作绝不会是流水线上的作业，我们须要用我们的才智去点亮孩子们的心灵，去擦亮孩子们求知的眼神，去扶正他们摇摆的身躯，去拂去他们心头的阴霾，去浇灌他们干渴的心田。老师们我们不就应倦怠，我们不就应埋怨，我们更不就应躲避，我们要用我们的誓言去捍卫我们的生命，我们要用我们的行动去诠释我们青春乃至生命的价值。我们的群众正在蒸蒸日上，我们的群众正走在一条正确的道路上，作为她的一份子，我们就应为她骄傲，为她傲慢，为她的辉煌增光添彩。我们要把我们献身教化的誓言再次呼喊，忠诚与她，就是忠诚我们自己的生命，把我们的才智和我们高尚的灵魂都献给她。

人梯就是俯下身子让学生成为高尚的人，让我们的校内明天更完备，用我们的付出做那把一般的梯子。一个人的才智是有限的，一个人的精力也是有限的，但当我们集中我们的才智和精力的时候就会变得无限，1+1就会大于2。校内的发展须要我们每个人都静默无闻的工作，须要我们用宽容去应对工作和利益，须要我们用理解去应对我们的关系，我站在校内和工作的立场上去想想我们的工作，我想我们会发觉，我们会在校内的发展后得到我们个人的实惠。

我傲慢我是一完人，我骄傲我是一完人，我会用我的行动去诠释我的诺言，我会用一颗感恩的心去对待我的工作。

我的演讲到此结束。

感谢大家！

我为校内添光彩演讲稿4

敬重的老师，敬爱的同学们：

我演讲的题目是《我为校内添光彩》。

首先为大家讲一个故事《曾子避席》。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教育天下之人，人们就能和谐相处，君王和臣下之间也没有不满，你明白它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指引他最深刻的道理，于是立即从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭尊敬敬地回答道：“我不够聪慧，哪里能明白，还请老师把这些道理教给我。”在那里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的敬重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，许多人都向他学习。

在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才贴合一个优秀、礼貌的少先队员形象。另外，爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理，理解值周老师的指责劝阻。

在与同学交往中，能和谐相处，友好合作。做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字礼貌礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

在家里，爱护父母，敬重长辈。应对父母长辈的指责，我能仔细听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热忱、大方、有礼貌的款待。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做礼貌人，清洁环境，礼貌校内，从我做起，从每一件小事做起，让礼貌礼仪之花在校内到处盛开。

我为校内添光彩演讲稿5

假如三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。假如三中是一片蔚蓝的天，我就是空中的一抹云彩。假如三中是黑夜里的星空，我就是一颗闪耀的星。

我很平凡，可平凡的我并不平凡。我不甘心平凡，于是多数个宁静的夜里，我构造了多数个属于自我的不平凡的梦。

假如有一天，我的名字出此刻三中的状元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此时充溢了骄傲的光辉。是啊，有谁能想到我会是三中的状元呢？三中的状元是我，这是多么华蜜的一件事啊！可是，三中，您明白，在那昏暗的灯光下，是您伴我读书到深夜。此刻您兴奋吗？我这个平凡的女孩成了状元！

假如有一天，是我，还是我。我站在高高地领奖台上，沐浴着奥林匹克的光线，艳丽的五星红旗在背后冉冉升起。我，这个平凡的女孩刹时间成了祖国的傲慢。奥运冠军，这光荣的称号从今便属于我。可是，三中，您明白我洒过的汗水、流过的泪。空旷的操场上仅有您在分分秒秒地陪伴我训练，您从未离开过我，您把母亲般的慈祥给了我。三中啊，我想叫您一声：母亲！假如有一天，我是说假如，当我步履蹒跚登上诺贝尔的领奖台，手握诺贝尔奖的时候，当我听到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一个获得诺贝尔将的中国人时，老泪纵横的我只想对您说：撒只能红，我的母亲，我此刻的胜利是您的赐予啊！母亲，您的孩儿没有给你你丢脸！站在科技的颠峰，我要望着三中，三中啊，您是否还记得我？假如有一天……是的，我只能说假如，因为我很平凡，平凡的我好像连叫三中一声母亲的志气也没有。刻丝后，我真的不甘平凡。我生活在三中，这个承载着幻想与将来的地方，这个孕育着期望与明天的地方，这个令多少人憧憬而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中！我无法言语我要为三中添光彩；我语法言语我对三中的爱；我无法表达我对三中别样的情怀。虽然我很平凡，大年平凡的我却有一颗不甘平凡的心。我渴望能为三中添光彩。

我为校内添光彩演讲稿6

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！我今日演讲的题目是：我为学校添光彩。

同学们，当你听到我们学校被评为孝感市示范中学时，你是否会感到骄傲当你听到母校正向省级示范中学努力迈进时，你是否又会感到傲慢是的，作为应城一中的一员，我们确定会因学校的不断完善，持续发展，取得一个又一个的成果而感到无比的荣耀。当新的机遇摆在我们面前，为省级示范中学作最终冲刺的时候，我们又怎能麻木不仁呢？

即使是一滴水珠，也会滋润一寸干枯的土地；即使是一缕阳光，也会照亮一方黑暗的天空。作为应城一中的一员，你是否意识到自我的职责所在——为母校添光增彩

在我们心里，学校是实现幻想的殿堂，是施展才华的舞台，更是充溢着暖和和关爱的大家庭。我们作为这个大家庭的一分子，就应当义不容辞地担起一份职责，要不断地提升自我，为这个大家庭的荣誉添上光彩的一笔。

或许有的同学会说，为学校添光彩应当是那些成果优秀，才能卓越的学生的职责，我的成果不好，又没有什么特长，根本没有为学校添光彩的资本。其实并不是这样的，做好日常的身边小事，就是最好的为学校添光彩。

比如教室、寝室的文化建设。我们能够用勤劳的双手将我们的教室打扫得一尘不染；我们能够用才智的大脑将我们教室布置成一个充溢深厚学习气氛，洋溢着努力拼搏气息的心灵家园；我们能够用创新的思维将我们的寝室打造成为一个整齐美观而又富有内涵的文化驿站。

只要我们比照标准，仔细落实，就必需能够为省级示范中学的创立画上一个圆满的句号，详细来说，有以下几点：

1、教室建设。卫生方面要做到“五无”，即：地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻痕，门窗无积尘，卫生无死角；东西摆放要做到整齐、合理、有序、大气、温馨，不杂不乱；文化建设方面要做到板报资料新奇，励志条幅创新，图、书、画、盆景内涵丰富，表现力强，班务栏支配科学，尤其要强调大方和简约，留意整体布局，留意给人以美的享受和学习的激励。

2、寝室建设。卫生方面要做到“六无”，即在前面所说的“五无”的基础上再加上空气无异味。文化建设方面要做到有值日表，有励志条幅，有生活情趣的载体表现，尤其要强调温馨和舒适，留意细微环节和整体感觉，能给人以雅致印象和身心的放松。

完备的学习和休息的环境能不断地感染人，陶冶人，培育人的气质，提升人的境界。为了营造一个团结活泼，进取奋进的学习环境和温馨舒适、美丽宁静的休息环境，为了给学校添光增彩，我们应当携起手来，把我们的教室、寝室建设成为一道靓丽的风景线。

同学们，我信任，只要我们大家同心协力，共同奋进，就必需能把我们的大家庭——应城一中建设得更好。我们要努力学习，进取提高自身素养，用行动去实现我们的诺言——今日我以一中为荣，明天一中以我为荣。

我的演讲到此结束，多谢大家！

我为校内添光彩演讲稿7

很兴奋，我是一名二中在校就读学生；很兴奋，我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子；很兴奋，我还是一个正在申报省级示范中学学校的一份子。

既然是一份子，那我也要贡献出我那微薄的力气，从小事做起，从身边做起。

捡起脚边的纸头，只是一弯腰的功夫，擦擦老师的黑板，只是挥挥手的功夫，锁好教室的门窗，只是踮踮脚的功夫，可是，只要将这些小举止行动起来，我们的学习环境不就好许多了吗？何乐而不为呢？纸巾清洁了你的面孔，这是素养的体现，那么随意乱扔呢？您的脸是干净了，老师的墙角却变得脏乱了。它也有白白的脸，它也想要清洁，从黑到白，可能是一个小时的清洗时间，也可能是一年的变更时间，可是，从白到黑呢？或许只是吐一口气的时间而已，地面上，桌底上，椅背上，都有顺手随口粘上的口香糖，形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景，假如我们能将它们轻轻铲去或不往上粘，那么我们就会有一种面貌一新的视觉感受。

学习的快乐在于体验与实践，做试验就是这个过程，可是有些人去总将快乐化为生气，不听老师对器材的介绍，不听老师的试验过程，带走一件趣味的化学器件，损坏一个重要的试验工具，这种比比皆是的行为是让人厌恶的，试验室学问的海洋，器材是航行的船只，老师是船上的舵手，而我们则是一群兴趣盎然的游客，破坏试验器材就是破坏体验快乐的学习工具，就是对自我的不负责，相反，假如我们能更加善待器材更加爱惜器材，那么，这条在学问的海洋中遨游的船只将会“走”的更远，更好。

其实，不光是学校的每份公共财产，敬重每一位任课老师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。

冷眼，缄默，还是微笑的说声老师好，想毕在你的心中早已有正确答案，可是仅仅仅有这些是不够的，老师好谁都会说，可是遵守课堂纪律，你能够吗？假如不能够，对不起请改正，假如能够，恭喜你，我们敬重的目光也会投向你。

我为校内添光彩演讲稿8

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

我今日演讲的主题是：《我为学校添光彩》。

蓝天和白云的心一样，期望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，期望我们健康成长。

花开的日子我们走进学校这个快乐的地方，在平安学校开心歌颂；

花开的日子我们遨游在学校这个学问的海洋，和老师一齐编织幻想；

花开的日子我们情愿专心境的音符，去谱写和谐学校的和谐乐章。

以往，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸顺手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会指责这些人很不礼貌，但很少有人会弯下腰把它们顺手一一捡起来扔进垃圾桶里。

我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。我也听到有同学在说：“不明白是什么人，这么不礼貌，连纸屑都乱扔，真不讲卫生。这样指责的人许多，我也是其中的一个。可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最终还是值日的同学扫掉了。

大家假如留心，就会发觉，我们的学校近段时间清洁整齐了许多。假如我们再留心一下，我们还会发觉，往日的“脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，学校里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难应付的垃圾都再也不出现了。这究竟是什么缘由呢？这是每个同学都自觉地参加，从前“脏、乱、差”的现象变得清洁、漂亮起来，很多卫生死角也正一一被清除。

环境问题是一个与我们生活休戚相关的问题，而爱护学校环境必需要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不漂亮、不和谐的环境中，所以，我在那里呼吁大家：爱我学校，清洁漂亮靠大家！让我们每个人都自觉去维护学校环境，不乱扔垃圾，顺手捡起废纸，让我们的学校从今变得更漂亮、清洁、和谐！爱惜学校就是爱惜我们自我！让我们大家携手起来，装扮我们学校，美化我们的学校！让我们从身边做起，持之以恒，为我们的学校增加光彩！

我信任，假如我们每个同学都能做到的话，我们的蓝天必需会更光明！我们的绿草必需会更碧绿！我们的学校必需会更漂亮！

花开的日子，让我们在和谐的教化氛围中开心地学习；

花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康的成长。

将来不是梦，今日，在我们手中！

同学们，坚持学校的清洁、漂亮、和谐，从我做起吧！

我为校内添光彩演讲稿9

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

今日，我演讲的题目是：我为班级争光彩。

一滴水落在地上，在阳光的照耀下，很快就会蒸发。但假如这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离团体独自生存。而我们生活在学校这个大家庭里，更应当力争为我们的学校增光添彩。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。而此刻身为学生的我们在一个班团体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应当为班级的成长，贡献出属于自我的一份力气。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。所以，我们每位同学要为班级的提高，合力拼搏，贡献力气。

这就要求每个同学都要有团体观念，要进取维护团体利益和荣誉，要懂得在团体以生活中必需团结友爱，相互帮忙；自觉听从团体管理，遵守纪律，酷爱团体，把团体利益放在首位，主动为团体尽自我应尽的义务，把自我真正融入团体。

或许你会思索，我该怎样为团体出自我的一份力呢班级这个大家庭就是我们的团体。为班级争光，只须要我们从身边做起：平常留意一些细微环节，当你发觉地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发觉风扇没关的时候，动一动手；当你望见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对团体的酷爱，这莫非就不是为班级争光彩吗？

平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑；听从老师的支配，不与老师顶撞，协作工作就是为班级争光彩；餐厅里，与人礼让，排队就餐，礼貌用餐就是为班级争光彩。

其实，我们大家都在静默的为班级争光彩。比如说：有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满意同学们的求知欲，这就是为班级添光彩；有的同学进取参与各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心一心一意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为团体添彩。

同学们，学校和班级是我们学习学问，熬炼本领的场所，是我们陶冶情操，培育品行的环境。让我们行动起来吧！在班团体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加完备、绚丽，让我们学校的明天在我们的努力下更加完备辉煌。

我为校内添光彩演讲稿10

礼貌是一种提高，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提升。学校为什么而礼貌？学校因你我的礼貌而礼貌。我们的学校假如没有与之相适应的环境氛围和礼貌的行为，就不会有学校礼貌，礼貌的学校须要我们全体师生共同长期的努力。

可是在我们同学成长发展的现实中，须要呼喊礼貌的回来重建和发展，环顾四周不礼貌的现象，仍旧常见的出此刻我们身边，例如，语言不礼貌，有些同学出口成脏，打架骂人的现象还时有发生，环境不整齐，垃圾到处乱堆，甚至将垃圾由二楼或三楼做高空投掷

可见，礼貌与现实的冲突还严峻存在，须要引起全校师生的重视，须要大家行动起来，削减这些不礼貌现象的发生，创立礼貌和谐沾化一中。

所以作为沾化一中一名高三学生，我们要学会对待别人有礼貌，不说脏话，敬重他人，同时我们要有良好的卫生习惯，自觉维护学校环境，不但不随意乱丢垃圾，并且还要主动捡起地上的垃圾，我们还要爱惜学校的一草一木，不乱涂乱画，不破坏学校的公物，假如遇到这样的情景，我们应当制止并刚好报告。

作为沾化一中的一名高三的学生，我们还得自觉遵守学校的规章制度，遵守纪律，不打搅别人的学习与休息。我们还得要有爱心和职责心，敬重师长，友爱同学，和同学搞好团结，感恩父母的哺育之恩，感恩老师的教化。

恰同学少年，风华正茂，我们满怀向往与活力，追求礼貌，发觉礼貌，实践礼貌，做礼貌学生，创礼貌学校，为学校添光彩。

我为校内添光彩演讲稿11

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是：《我为实小添光彩》。

同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备礼貌礼仪是做人的`基本要求。礼貌礼貌不仅仅能给社会、给他人带来开心、和谐，也能给自我带来快乐、温馨。完备的学校环境须要我们大家来创建！

走进学校，环顾四周。干净的学校一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，嘹亮悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加开心。走进这样的学校，你的一声“老师，您好！”这就是一天中最动人的语言；你对同学的一个微笑就是学校里最绚丽的阳光；你从容优雅的身影，就是学校里最漂亮的风景。看，那是谁他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅仅是一片废纸，还是一份职责，一种好习惯。

看，那是哪一个班级排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅仅是几尺宽的楼梯，更是一份平安，一种风度。

礼貌有序的课间嬉戏，能给大家带来简便和愉悦，好让大家以饱满的热忱投入到下一节课的学习当中去。但我们也常常发觉有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既担心全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间安静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们常常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！看，那几个同学聚在一齐谈心，聊得多开心；看，那几个同学在跳皮筋，玩得多快乐；再看，那些同学在静静地观赏墙报，看得多用心……

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢乐，少几声刺耳的尖叫；请让我们的课间多一些趣味的嬉戏，少一些疯狂的奔跑；请让我们的学校多一份礼貌与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

今日，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责；争做礼貌学生，人人有份。祝福我们的学习和生活到处开满礼貌之花！

我们的演讲完毕，多谢大家！

我为校内添光彩演讲稿12

学校是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火、快快乐乐地在这儿度过了六年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。

当我们走在绿树成荫、花团锦簇的操场上，看到果皮纸屑时；当我们坐在整齐光明、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹喧哗时；当我们看到洁白的墙壁被污染时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？不，不能。当我们看到地上有果皮纸屑时，应刚好捡起来；当我们听到有同学在走廊2ba5吵闹、喧哗应刚好阻挡；当我们看到洁白的墙壁被污染时，应刚好擦干净；当我们看到低年级小同学跌倒时，应刚好帮忙扶起来，这些才是我们身为一个礼貌的小学生应当做的。

我们每一天坚持穿校服。穿着校服站在国旗下，彰显出我们青园街小学青少年的飒爽英姿；校服是学校的象征之一。穿校服走在大街上，人们就明白这是石家庄市最好的学校之一——青园街小学的学生。我始终认为，穿校服是为学校添光彩的第一个表现。

我们上课时要仔细听讲，不乱说话，做好笔记，进取举手回答问题。

我们要坚持学校卫生，值日时，把地面打扫的干干净净；平日里要做到“眼中有事”，看到不卫生的地方要弯下腰来自觉整理。让我们每个人都自觉，努力建设环保学校。

为学校添光彩，我们要做的事情许多许多。让我们八仙过海，各显其能，让我们同心协力，同心同德！

我为校内添光彩演讲稿13

我是淡水其次小学的学生，我作为其次小学这个大家庭的一份子，就应当义不容辞地担起一份职责，要不断的提升自我，为这个大家庭的荣誉添上一笔。

当我们从电视屏幕上看到我国选手过关夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候；当我们从广播中听到我国的运载火箭腾空而起奔向宇宙的时候，哪能不热血沸腾，又怎能不为我们是炎黄子孙感到骄傲，我们盼望祖国日益富强，而更为祖国的飞速发展引以为骄傲。

为学校添光彩，要落实在行动上，应当从自身做起。同学们，你们期望为学校添光彩，就应当遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》。做到不迟到、不早退、不旷课，坚持佩戴红领巾、校卡，时刻不遗忘自我是其次小学的一名学生。养成讲究卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，坚持学校整齐美观。做到语言礼貌，不讲粗话、脏话。讲究社会公德，敬重师长，同学之间有爱相处，做到团结和谐。

为学校添光彩，就要主动地、进取地创建条件，抓住机遇。荣誉不会从天而降，要靠我们去争取，去创建条件，仅有这样才能获得更多的荣誉。

来吧，让我们携起手来，献出我们的青春热血，为我们的学校有更完备的明天而努力奋斗，我信任只要有我们同心同德，艰苦拼搏，向着同一个目标迈进，就必需无愧于学校的培育，无愧于时代给予我们的重任，让我们为学校添光彩吧！

我为校内添光彩演讲稿14

众所周知，民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连，而作为我们学生的荣辱，自然是跟学校的兴衰紧密连在一齐的。既然如此，我们要怎样为学校添光彩呢？

为学校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我们做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自我的一份力，尽自我的一份心，那么就是爱我校，为学校争光添彩。学习是我们每一个学生的职责。作为学生，仅有上课仔细听讲，按时完成老师布置的作业，课后仔细复习，才能取得优异的成果，才能不辜负老师为我们付出的青春和汗水。我们应当付出我们全部的活力与努力，争取在考试中取得好的成果，在各级各类竞赛中获奖，为学校添光彩。

朱熹言，志，气之帅，人之命也，木之源也，可见立志是多么的重要，的志向，一个人仅有在自我人生的道路上，时刻以远大的目标激励自我的潜能，督促自我奋进，从而取得辉煌的成果，假如心中没有憧憬和追求，何来奋勉向上的精神与不懈的动力，所以我们要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必需有好的成果。以往，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸顺手扔掉。有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会指责这些人很不礼貌，但很少有人会弯下腰把它们顺手一一捡起来扔进垃圾桶里。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏干脆影响到我们的身心健康，而创建一个良好的学校环境，又跟我们平常的卫生习惯紧密相连，大家想想，假如大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，学校的绿化再好，那又有什么用呢，所以，爱惜环境，必需从小事做起，爱惜身边的花草树木，不随意乱折花草树木。不随意向花坛中乱扔垃圾。

同学们，让我们一齐行动起来，从身边一点一滴的小事做起，为我们的学校增加光彩吧！

我为校内添光彩演讲稿15

看！美丽的学校，到处文彩四溢；听！腾飞的母校，充溢欢声笑语！前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。老师期望我们的作品有特色，色调光明，能够一个人来完成，还能够几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。

一切打算完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼*，满怀信念地、一脸大义凛然的样貌，连头上的马尾小辫子也惊慌地翘了起来呢！瞧，一个淘气的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么淘气和冲动了，他拿着个鱼网，静静地“潜藏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样貌。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。

小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品最终出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。我们兴致勃勃地把作品交给了老师，老师很观赏我们的杰作，让我们自我亲自贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精致的作品，不但美化了教室，还熬炼了我们的动手本领，让我们在活动中体验胜利的快乐！

小小的文化墙，凝合了我们的才智，凝合了老师的期望，体现了我们班级文化的特色。它照亮了我们的前程，照亮了我们的人生！这更是一个新的起点，很多新的设想将从那里扬帆！

我为校内添光彩演讲稿16

敬爱的同学们：

当我们告辞开心的暑假生活重返学校时，我们都惊异的发觉学校发生了巨大的改变：操场铺上了红砖，打上了水泥板，整齐宽敞；教学大楼重新帖面，穿上了雪白的新外衣；木质的窗户被光明的铝合金窗户代替；室内的墙壁经过重新粉刷清爽干净，同学们，此时此刻应对面貌一新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到傲慢和骄傲呢？

那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整齐光明、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到洁白的墙壁被污染时；当我们走过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢能视而不见吗？

我认为，做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主子，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们休戚相关，我们既然是学校的主子，就要时时发挥主子的作用，到处屡行主子的职责，用我们的实际行动为我们的学校增加无限光彩。

说到那里，或许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢其实这一点也不难！只要我们从上课仔细听讲做起；从看到果皮纸屑刚好捡起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺压小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头刚好关上做起；从看到小同学跌倒立即扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，到处以《小学生日常行为规范》来衡量自我的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增加了光彩。

敬爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们的学校因我们的精彩而更加光彩绚丽！

我为校内添光彩演讲稿17

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

今日我要演讲的题目是《我为学校添光彩》！

敬爱的老师们，古往今来，多少人用诗一般的语言赞美老师。有人说，老师是铸造人类灵魂的工程师；有人说，老师是人类百花园中的辛勤园丁；有人说，老师是向野蛮和无知发动进攻的统帅。“甘为春蚕，吐新丝，甘为红烛燃自身，甘为泥土育春风。”这是我们每一位当老师的信念，因为有了这样的信念，各位老师和我一样有了两个家：一个是与我们的家人生活的家，一个是与我们的学生生活的家——学校！这两个家都是我们生命中不行缺少的部分，生命中也因为有了这两个家而变得精彩而负有意义！每天踏着晨曦的朝阳，我们都会从“小家”赶到“大家”，在这里实现我们的人生志向，这就是给我们供应展示平台的金湖小学！

我是20XX年9月调入金湖小学的，在还没调入之前我就早已耳闻学校的大名！“龙头学校”、“省文明学校”、“教化先进集体”等很多响当当的称号已经如雷贯耳，让我对这个学校充溢了希望与憧憬！然而，当我调入学校，融入这个大家庭时，我才知道在学校获得这么多荣誉的背后是学校的每一位领导，每一位老师用他们严格的管理制度、高度的责任心和无私的奉献精神铸就了学校的辉煌！也就是从那时起，我在心中暗下决心：作为金湖小学的一员，我肯定要加倍努力，严格要求自己，用自己的行动为学校增光添彩，使我们的学校更美，荣誉更多，名字更响！早晨，当我走入干净、整齐的校内，看到学生那天真烂漫的笑脸，我就会想到学生从走进学校那一天起，便把一种沉甸甸的责任压在了老师的肩上。每个学生在学校生活学习的每一天都是他们走向社会、走向将来的一步，老师的责任，就是要使他们每一步都朝着华蜜和胜利前进，一路走好！有了这样一种沉甸甸的责任，每天尽管学校里的事许多也很杂，但我都要认仔细真把它做好，尽管学生总会有这样，那样的问题，我也总会耐性地替他们解决，让他们感受到成长的华蜜和欢乐！

这是学校的育人之本，也是我的育人之本，我在引领学生成长的过程中体会到了教化的艰辛与华蜜！“不仅要当好一名老师，而且要当一名科研性的优秀老师！”是我的愿望，也是我所追求的目标。一个学校的老师只有具备优秀的素养和超群的教学实力，才能使学校的教化教学水平得到提高。为此，学校给我们创建了很多学习和培训的机会，比如“师徒带教”、“外出学习听课”、“计算机培训”、“相互听课学习”等，从各个方面来提高我们的实力和水平。对于每一次的学习和培训我都主动、仔细地参加和学习，因为我知道作为一名老师必需不断学习才能适应学生的学问需求，也才能不断地促进和提高自己各方面的实力！在我的努力及各位领导、同事的帮助下，我的教化教学水平得到了很大的提高：我能采纳适合学生的方法向课堂的40分钟要质量；我基本能娴熟利用计算机为我的教学服务；每学期我能独立写出一些论文、教案参加评奖并获奖；我用自己所驾驭的学问帮助很多家长正确地对孩子进行教化，赢得了家长的支持与信任；我用自己的辛勤劳动换来了教化教学质量的提升；我用自己的热忱与真诚赢得了同事们的确定！三年来，我所在的年级老师之间团结协作，工作业绩精彩，并被学校评为“优秀年级”或“优秀德育示范年级”。我调入学校的三年间，一年被学校评为“优秀课改老师”，一年被评为“优秀老师”……全部这些成果的取得使我相识到只要肯努力，肯付出，肯定会得到收获！

我在收获自己的教化教学成果的同时，也为我们的学校增光添彩，还有什么比这更感华蜜的呢？这，可是我人生价值的体现呀！回想自己每天要把大堆的作业提回家批改；每天为了备好一节课而熬夜到一、两点钟；每天为了辅导差生很晚才回家；每次为学生处理这样、那样的事而劳碌；每次为了把一堂课上好与同组老师商讨争议的情形，心里不免为老师职业的辛苦而感叹！而我们学校正是因为有了许很多多这样乐于奉献的老师，才使学校获得了诸多的荣誉！每一份荣誉的背后是多数老师辛勤的汗水！老师是何其地辛苦啊！老师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。作为一名平凡的小学老师，是学校这个家给了我施展才华的舞台，给了我实现人生价值的机会！关切学校，爱惜学校，珍惜学校荣誉，便是每一位老师的责任。因此，我作为学校成员之一，就应当发挥主子翁责任感，尽自己所能，把自己的本职工作做好，时时到处以学校利益为重，为学校的发展做出自己的贡献！我信任因为有了我们，我们学校的明天肯定会更辉煌！因为我们都甘做红烛，为学校添光彩！

我为校内添光彩演讲稿18

敬重的老师、敬爱的同学：

大家好！

今日，我代表“喜乐”小学六年级“喜乐2班”60颗火热的心来表达《我为学校添光彩》的情怀。

时间匆忙，岁月无情。在这匆忙当中，我从一个无趣无知的孩子变成了一个天真活泼、主动进取的班长；从一次次淘气、捣蛋，指责、教化中找准了前进的方向；更主要的是，因为我们的学校是一个快乐、华蜜的大家庭，学校领导和老师们赐予了我们亲人般的关怀、爱惜；同学之间亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，暖和着我，使我在时间的匆忙消逝中对我们的学校产生了一份特别的浓浓的留恋之情。

假如说我们的童年就像夜空那闪闪发亮的星星，那么我在洗洛小学的生活肯定是其中最亮的一颗。我在这里学会了做人，学会了求知，我在这儿欢乐地成长着。因此，我怎能不爱洗洛小学这个暖和的大集体？我爱学校那宽敞的教室，广袤的操场，碧绿的树木，爱丰富多彩的活动，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校内里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。

不是么？这学期其次周，学校确定选拔四名乒乓球队员到城郊参与选拔赛。星期三我和班上的向晓娟以及601班的王波、杨文兵被选上了。从这一天起先，我们这几个乒乓球队员就抓紧时间练习打乒乓球，希望在选择赛那天取得更好的成果。因此，我们星期六和星期天都得到学校练习打乒乓球。

到了选拔赛那天，我有一点点的惊慌。先是男子竞赛。裁判员叫王波和刘大勇竞赛了。我和老师就去给王波喊加油。但是王波第一局就输了。然后杨文兵和华塘的向正浩竞赛了。我又去给杨文兵喊加油。想不到杨文兵同学也输了。一个上午过去了，我们跟着老师吃了中饭。在吃饭时，我好像觉得王波和杨文兵同学好象有点儿不好意思，因为他们输了，不能代表我们洗洛小学参与县里的乒乓球竞赛了。下午男子还有复赛，所以老师叫我们吃饱午饭。

下午竞赛起先了，可是他们还是没有被选上。尽管他们没有被选上，但是，我觉得他们表现得很好。

接着女子选拔赛起先了，先是我跟余易治打。我战胜了对手。接着向晓娟起先竞赛了。第一局她输了，其次局她战胜了对手，可是始终到最终，她还是没被选上而我被选上了。我心里有了一种骄傲感。选拔赛完毕，虽然我们洗洛小学的其他三个同学没有被选上，而我被选上了。但是，我觉得他们已经很棒了。

其次天，教体育的向老师叫我把户口本带来证明一下我的诞生年月，说是会带我去桶车小学训练一段时间。我答应了，终归这是学校赐予我非常难得的熬炼机会。

第三天，我带齐了生活用品和课本就跟着向老师到了汽车站。去桶车的那段路非常难走，车子摇摇摆晃，坐在车里，我感觉闷得直发慌。最终到了桶车小学，我感觉自己到了生疏的地方。我跟着向老师一走进校门就去找桶车小学的体育老师。体育老师的姓名叫梁小兵。梁老师先把我支配好。他把我分到了602班，太巧了，我在这里也是六年级二班。待梁老师给我支配了座位和碗筷之后向老师就回去了。

在这里，我们一天只是上上午三节课和晚自习二节课，其它时间都是训练打乒乓球。在双休日，我们也训练，不管风吹二雨打，我们都得坚持训练。在桶车小学训练了20天，我变得更加坚毅了。

训练了20天之后，向老师把我接回了自己的学校，刚一回到自己的学校，我感觉学校改变很大：食堂前面的梯步旁有了护栏，护栏旁边有了黑板报。我感觉自己的学校更加亲切了。

在自己学校我依旧坚持训练。11月8日是我县中小学生参与县级乒乓球竞赛的日子。11月7日，我和我们学校的老师来到了体育馆，因为那里是我们竞赛的场地。我们先找个乒乓球台练球，然后到了下午3点钟，我们就到宾馆办好了住宿手续。

第一天，我、曾亚丽、余易治我们三人参与了团体赛。男生是向正浩、夏军、钟杰他们三人参与团体赛。上午是男子竞赛，下午是女子竞赛。

上午是男子团体赛的时候，我们女子喊加油几乎喊破了嗓子，但是他们没有取得名次。下午，我们女子团体赛时我非常惊慌。到了最终，我们取得了第六名。

其次天，是单打竞赛。老师说单打就是靠自己的实力。我们又是下午才竞赛，男子上午竞赛的时候，我们为他们喊加油嗓子都喊哑了。因此上午只有夏军一个人取得名次，而且还是第七名。下午我们女子竞赛时，连一个名次也没取得。

第三天，是双打竞赛。我和曾亚丽是一组，邹小青和余易治是一组。我和曾亚丽双打的时候是一帆风顺的，只输了一局。到了后来，我们城郊队遇到一起了，我们争五、六名。但是，最终我们因接球失误而只获得第六名。男子双打没有取得名次。虽然我们只取得团体和双打的名次，并且都只得第六名，但是，我觉得我们这次取得了这个成果已经很不错了，终归我们城郊队对民安镇队在训练条件方面落后于对方。

虽然我给我们“喜乐”小学只增加这么一点点光彩，但是我已经是很努力的了。然而，我还要感谢学校给我这次机会。它使我有机会结识了新老师和很多新同学，还熬炼了自己的吃苦意识，更让我增加了为学校争光的集体荣誉感。

同学们，洗洛小学是人才的摇篮，是充溢朝气和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平线上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升腾着希望！让我们刻苦、勤奋，开拓、进取吧！

感谢大家！

我为校内添光彩演讲稿19

敬重的领导，各位老师：

大家好！

20xx年的九月，趁着炽烈的夏阳，带着一颗激烈不已的心，我携起行囊，走向了老师这个岗位。对于这份事业而言，我保持恒久的青春，保持恒久的初心，保持恒久的热忱。我爱这份事业，我也想在这样的一份事业中，渐渐去实现自己的目标和志向，也想在这样的一条道路之上，为我们的学校增加光彩，增加一道更加艳丽的色调。

去年带的那一届毕业生，考得还算不错，中考成果出来之后，全班三十四个学生，有十多个学生考上了县一中，有将近五六个学生上了师范学校，其实这个成果对于往届而言，结果算是志向的。这证明着在进步，也证明我的努力并没有白费。

但是在带毕业班的时候，我也再一次的相识到作为一名老师，责任是一件特别重要的事情，不管我们处于一个什么样的阶段，为学生们带好一条路比什么都重要。这是我作为一名老师的光荣，也是我职责所在。过去的工作已经落幕，而我也得到了更好的回报，我想我对学校做出的贡献也将是闪亮的，将来，我也会更加充溢信念去做好这一份工作，为我们学校增加光彩与荣耀。

我们作为一名学校的老师，首先身处于这个集体之中，就应当有一份荣誉感，这份荣誉是我们每位老师辛辛苦苦的搭建起来的。我们在努力发展自己的同时，也要注意去发展我们的学校。让我们身上的光去照射整个校内，这将会是一次特殊宝贵的经验。

这一次，我想表达出自己内心的声音，我想在这样的一个岗位上接