人教版初中化学九年级上册3.2 原子的结构（第1课时）说课稿_第1页
人教版初中化学九年级上册3.2 原子的结构（第1课时）说课稿_第2页
人教版初中化学九年级上册3.2 原子的结构（第1课时）说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中化学九年级上册3.2原子的结构（第1课时）说课稿1.教材背景本节课是人教版初中化学九年级上册的第三章，讲述了原子的结构。在学习本章内容之前，学生已经学习了元素周期表的基本知识，对元素的基本性质有一定的了解。本节课主要围绕原子的基本概念、构造和特点展开，旨在帮助学生更全面地认识原子这个基本粒子。2.教学目标知识目标：学生能够理解原子的基本概念、构造和特点。能力目标：学生能够通过实例解释原子的结构和特点。情感目标：培养学生对科学知识的兴趣，培养学生的观察能力和动手实践的能力。3.教学重点和难点教学重点：原子的基本概念、构造和特点。教学难点：如何通过实例解释原子的结构和特点。4.教学方法情景导入:引入日常生活中的化学反应场景，引发学生对原子结构的思考。示范引导:实验演示或者点播视频示范，引导学生观察、实践。小组合作:学生分组进行讨论和合作，共同解决问题。资源调研:利用电子媒体进行资源调研，拓展学生的知识面。5.教学过程5.1情景导入老师可以先向学生展示一张图片，图片上有两种物质发生化学反应产生了颜色的变化。通过观察图片，引发学生对这一现象的思考并展开讨论。5.2示范引导通过演示实验或者播放相关视频，引导学生观察和实践，直观地了解原子的结构和特点。5.3概念讲解在学生了解了原子实验的过程后，老师针对原子的基本概念、构造和特点展开讲解。可以通过教材中的知识点，结合实例和图示进行讲解，帮助学生更好地理解。5.4小组合作将学生分成小组，每组分配一个问题，要求学生在小组合作中讨论并解决问题。老师可以提供一些指导性问题，引导学生深入思考和分析。5.5检查讨论结果各小组派代表将解决问题的思路和结果进行汇报和分享。通过比较不同小组的回答，引导学生反思和总结。5.6拓展知识利用电子媒体资源，引导学生进行更深入的资料调研和学习，拓展他们的知识面。6.教学辅助手段图片或实物展示：用于情景导入和示范引导。电子媒体：用于拓展知识和资源调研。7.教学评估完成课堂活动：通过学生的小组合作和讨论，观察学生的表现和答案。回答问题：在课堂上向学生提出问题，观察学生的回答情况。作业批改：批改学生课后作业，评估学生的掌握情况。8.教学反思本课设计运用了多种教学方法，如情景导入、示范引导、小组合作等，能够激发学生的兴趣，提高他们的参与度。同时，通过概念讲解和实例分析，帮助学生理解原子的结构和特点。可在教学过程中留出更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论