人教版九年级化学上册第4单元课题3水的组成说课稿_第1页
人教版九年级化学上册第4单元课题3水的组成说课稿_第2页
人教版九年级化学上册第4单元课题3水的组成说课稿_第3页
人教版九年级化学上册第4单元课题3水的组成说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学上册第4单元课题3水的组成说课稿一、教学目标理解水分子的组成，认识水分子的化学式。掌握描述水的物理性质和化学性质的方法。理解水是化学反应的重要参与者之一，了解水在常见的化学反应中的作用。二、教学重点与难点教学重点：学习水的组成及化学式。理解水的物理性质和化学性质的描述方法。了解水在常见化学反应中的作用。教学难点：理解水的组成，区分水分子中的元素和元素的比例关系。了解水的物理性质和化学性质的描述方法，掌握正确的化学表达方式。三、教学内容与过程水的组成提问：水由什么元素组成？引导学生回答：水由氧元素和氢元素组成。出示H2O的结构示意图，解释水分子由2个氢原子和1个氧原子组成。强调：水分子中的氢和氧元素的比例是2:1，化学式为H2O。水的物理性质描述提问：你们对水的物理性质有什么认识？学生回答：液体、透明、无色、无味等。指导学生使用正确的化学表达方式，例如：水是一种透明、无色、无味的液体。水的化学性质描述提问：水的化学性质有哪些？学生回答：水可以与其他物质发生化学反应。引导学生举例，如水与金属钠反应会生成氢气并发生爆炸。强调水在化学反应中的重要作用，如促进化学反应的发生，作为溶剂等。实际应用提问：水在我们日常生活中的哪些情况下起着重要的作用？学生回答：洗涤、稀释、饮用等。引导学生思考水在这些情况下起到的作用，如溶解污垢、稀释浓度、滋润身体等。引导学生理解水是生命不可或缺的重要物质。四、教学方法与手段情境创设法：通过引导学生思考和回答问题，让他们主动参与课堂讨论。示范法：通过出示示意图和举例，帮助学生理解水的组成和化学性质。讨论与解答法：鼓励学生积极参与讨论，解答他们可能遇到的问题。案例分析法：引导学生思考水在实际应用中的重要作用，通过分析案例加深理解。五、教学评价学生参与度的评价：观察学生在课堂上的积极主动发言情况，评价学生参与度。学生理解度的评价：布置小组讨论题或课后作业，通过答案的正确性评价学生的理解程度。学生表达能力的评价：观察学生在回答问题时使用正确的化学表达方式，评价学生的表达能力。学生应用能力的评价：考察学生在实际应用中理解水的重要作用的能力，评价学生的应用能力。六、板书设计-水的组成

H2O

-水的物理性质描述

-透明

-无色

-无味

-水的化学性质描述

-参与化学反应

-促进反应发生

-作为溶剂

-实际应用

-洗涤

-稀释

-饮用七、教学反思本节课主要介绍了人教版九年级化学上册第4单元课题3水的组成，并着重讲解了水分子的化学式、水的物理性质和化学性质的描述方法，以及水在常见化学反应中的作用。通过情境创设、示范法等教学方法，提高了学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论