现代社会调查方法-3

现代社会调查方法第三章调查设计

主要内容：调查设计：根据调查目标，对整个调查工作的内容、方法、程序进行规划，包括制定探讨和答复以下问题的策略，确定调查的最正确途径，选择恰当的调查方法，以及制定具体的操作步骤和实施方案。明确调查目的确定分析单位设计抽样方案设计收集资料的工具与方法制定实施方案调查设计的工作一、明确调查目的调查研究中有两种研究目的描述性调查解释性调查1、描述调查关注的焦点：在于答复总体的各种结构和分布是怎样的，即它答复的主要是人们的特征、行为或态度“是什么〞〔what〕，或者研究的现象的特点、分布以及趋势“怎么样〞〔how〕这样的问题，而不在于答复为什么会存在这样的结构或分布。中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐网，对5492人进行的一项调查显示：

有44.8％的人在遇到重大问题时，愿意听专家的观点；也有32.8％的人表示“不愿意〞；22.3％的人未表态。

尽管44.8％的人遇到重大问题仍愿听专家观点，但仅6.5％的人相信专家权威且值得信赖。

被滥用的"专家"透支社会的公信力

1、描述调查例如：社会转型中中国农民工的经济地位和社会态度例如：大学生社交媒体使用状况调查注意：描述的准确性：描述要定量和精准描述的概括性：描述要呈现总体及各个局部一般状况的普遍现象。3、解释目标是答复“为什么〞〔why〕，是解释原因，是说明关系〔因果关系〕，因而它的理论色彩往往更强。它通常是从理论假设出发，经过实地调查，收集经验材料，并通过对资料的分析来检验假设，最后到达对社会现象进行理论解释的目的。例：探析近几十年来大多数西方国家的离婚率上升的原因。X为自变量〔原因〕，Y为因变量〔结果〕X1X2X3YY3Y2Y1X一因多果多因一果宗教信仰与离婚率详析两变量关系复杂的因果模型XY道德观婚龄教育？？？离婚率增长宗教信仰减弱道德束缚减弱宗教信仰减弱婚姻观的开放离婚率增长强调个人价值对婚姻的期望增高忍受不幸婚姻的程度降低二、确定分析单位：说明研究对象分析单位：是调查研究的对象〔并非调查对象，也不是研究内容或研究主题〕或研究中将被分析和描述的对象(人或事物)。是指一项研究中用来观察、描述和解释的单位，它可以考察和归纳相同事物的特征，解释分析单位中社会现象之间的差异。常见的分析单位：个人、群体、组织、社区、社会产品和社会事件二、确定分析单位：说明研究对象分析单位的特点：1、调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。2、还可以通过对具表达象和个人行为的观察、描述和解释，在综合的根底上，描述更大的群体或解释某些抽象的社会现象〔由样本推论总体〕。二、确定分析单位：说明研究对象分析单位与相关概念的区别调查对象：研究者收集资料时所直接询问的对象〔与分析单位有时一致，有时不一致〕例：一项家庭代际关系问题的社会调查，分析单位是家庭，调查对象是家庭成员研究的内容或主题：是分析单位的属性或特征。例：一项家庭代际关系问题的社会调查。1、个人是最常见的分析单位；如大学生、中小学生、青少年、农民工、城市居民、老人、女职工等。个人的属性特征：年龄、性别、文化程度、户籍、就业状况等。例：关于“某市未成年人的社会化和不良行为〞的调查研究中，该城市中的每一个年龄在14-17岁的未成年人都是该课题的分析单位，同时也是收集资料的对象。以个人为分析单位的描述性研究：一般旨在描述由哪些个人所组成的总体；以个人为分析单位的解释性研究：那么是为了揭示总体中社会现象之间的关系，分析研究对象变化开展的可能或趋势。2、群体由假设干个人所组成的各种社会群体本身，也可以成为社会调查的分析单位，如家庭、班级、同辈群体、团伙群体的属性：规模、结构、关系、凝聚力，不同与个体的属性例：香港黑社会中青年学生的参与程度〔分析单位：个体〕香港黑社会团伙的势力比较〔分析单位：群体〕以群体为分析单位时，群体的特征与群体中个人的特征有关，或者说群体的特征可以从其成员的特征中抽象出来，但却不能用群体的特征去描述团伙中的个人。3、组织组织是指具有特定目标和正式分工的，有方案建立的结构严明的制度化群体；公司、机关、学校、医院等都是现代社会组织。以组织为分析单位，可以通过对组织的各种特征进行分析，来解释和说明某种社会现象。如企业性质与企业创新能力抗风险能力裁员状况的关系等。4、社区社区：一定地域中人们的生活共同体；如无论是乡村、城市、还是街道、集镇。我们可以用社区的人口规模、社区异质性程度、社区习俗特点、社区空间范围等特征对它们进行描述，也可以通过分析社区不同特征之间的关系来解释和说明某些社会现象。例：广州市社区建设状况调查5、社会产品和社会事件在社会研究中还有不少无法在个体、群体、组织和社区中找到自己的分析单位。这类现象的分析单位主要有社会产品、社会事件和社会制度。如书籍、报刊、歌曲、公告、服饰就是社会产品；球迷闹事、群殴、上访、抢购、游行等就是社会事件；还有考试制度、生育制度、家庭制度、保障制度等以“制度〞为分析单位。分析单位需要注意的问题：第一，从微观研究到宏观研究，人们使用的分析单位是不同的。〔微观：个人、群体、组织、社区；宏观：组织、社区、国家、社会〕。父权社会的暴力倾向研究vs家庭的父权程度与对配偶实施暴力关系第二，在社会研究中，一项研究可以同时运用多种分析单位，在微观的分析单位的根底上，通过综合的方法，描述和解释更大分析单位的社会特征。父权社会的暴力倾向研究vs家庭的父权程度与对配偶实施暴力关系第三，一个具有相同研究内容的课题可以采用不同的分析单位。如：未成年人的不良行为,对未成年人进行年龄层次划分，同一年龄层次的属于一个群体。第四，由于分析单位是一项研究用来观察、描述和解释的单位，因此分析单位和调查对象、研究内容是有一定的关系的。分析单位常犯的错误层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用一种比较小的或非集群分析单位作为结论的现象。如：〞城市的流动人口越多，城市的犯罪率越高〞，不能由此得出流动人口比非流动人口的犯罪率高。“法国的自杀率比英国的自杀率高〞，不能由此推论一个法国人比另一个英国人更倾向于自杀简化论又称为简约论、复原论，指的是研究者用比较低的分析单位来进行测量，而在比较高的分析单位上得出结论。例：失恋的女人，“天下没有一个好男人〞。分析单位常犯的错误层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用一种比较小的或非集群分析单位作为结论的现象。如：〞城市的流动人口越多，城市的犯罪率越高〞，不能由此得出流动人口比非流动人口的犯罪率高。“法国的自杀率比英国的自杀率高〞，不能由此推论一个法国人比另一个英国人更倾向于自杀课堂练习：确定每个例子的分析单位1、公共管理专业2023级共有90名同学，其中男生占53%，女生占47%，平均年龄为19．2岁。2、1960年，在美国130个居民人数超过10万的城市中，有126个城市拥有至少两家美国医院协会认可的短期非私立综合医院。3、1958年，雇员在1000人以上的公司有13家，其产值占工业增加值的60%。到1977年，此类企业降至11家，其产值占工业增加值的比重也降到了48%。4、此项分析探讨了当代组织理论和经验研究中的发现是否可以直接应用于私人产品生产组织和公众效劳组织。5、在一项关于最喜欢的足球队员的调查中，全年级150个学生有三分之一把选票投给了贝克汉姆。

6、研究说明美国南部的大学在其足球队上比北部的大学花较多经费。7、“网恋〞是伴随社会开展而新兴起来的一种复杂的社会文化现象。据《扬子晚报》2000年9月6日报道，上海市某网络公司作了一项关于“网恋〞情况的调查，结果显示：网上恋爱成功率仅为0．1%。8、研究说明，家庭的父权程度越重，其对配偶施暴的可能性越大。三、设计抽样方案：确定调查对象〔第四章的内容〕1、调查对象、研究对象与抽样对象的区别研究对象：即分析单位，它是我们在社会调查中所要描述和分析的对象调查对象：调查中所询问的对象，是我们所收集的各种调查资料的提供者。例如：“当前大学生的择业倾向是什么〞，大学生是我们的研究对象〔分析单位：大学生个体〕，择业倾向是我们的研究内容，而调查对象可以是大学生，也可以是大学老师。抽样对象：指的是一次直接抽样时所采用的对象或单位。抽样对象仅仅只与样本抽取过程以及构成总体的元素有关。但大多数情况下最终的抽样对象往往与调查对象相一致。2、抽样设计何谓抽样？指是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一局部元素〔总体的一个子集〕的过程。抽样的作用：由局部认识整体。节省时间、人力、经费等。为了保证样本的代表性，需要进行抽样设计。详见第四章四、设计收集资料的工具与方法1、根本变量确定及其操作化〔第五章的内容〕〔1〕确定调查研究的变量，如果是解释性研究还要确定因变量和自变量如影响大学生职业选择的因素分析—基于人力资本和社会资本的双重考察〔2〕对变量进行操作化，即开展指标。指标可以指引问卷设计如大学生求职中的社会资本：家庭的经济收入、父亲的职业、父亲的教育程度2、设计调查问卷〔第六章内容〕问卷是收集资料的工具。问卷是根底是变量的操作化。四、设计收集资料的工具与方法3、设计资料的收集方法〔第七章内容〕方法：个别发送、集中填答、邮寄调查、网络调查、当面访问、访问等考虑：调查总体及其调查对象的性质、调查样本规模的大小、调查内容的敏感程度、调查目标和重点、调查课题完成的时间要求、调查者拥有的人力和物力是否充足调查人口的组织、培训、管理、经费的使用、时间的安排、可能面临的困难五、制定实施方案1.说明调查课题的目的和意义(为什么要研究这个问题，研究这个问题有什么意义〕2.说明调查的内容就研究问题打算从哪几个方面进行研究，即选题明确化中的陈述如广州市城区交通状况及问题调查交通车辆状况道路建设状况交通管理状况人员流量状况五、制定实施方案3.说明调查范围、调查对象和分析单位即确定总体、抽样对象和研究对象4.说明调查的理论假设假设1:

人力资本越丰富,社会资本越充裕,越倾向于去资源较高的单位就业。

假设2:

人力资本越丰富,社会资本越充裕,越倾向于在沿海开放地区就业。假设3：根据人力资本投资理论,接受高等教育是一种五、制定实施方案5.说明调查方案，即确定调查中的技术问题如调查对象确实定：抽样变量测量和问卷设计：测量和操作化资料收集方法：问卷方法资料分析方法：描述统计、推论统计五、制定实施方案6.说明调查人员的组成、组织