大班美术教案：抽线画教案及教学反思_第1页
大班美术教案：抽线画教案及教学反思_第2页
大班美术教案：抽线画教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班美术教案：抽线画教案及教学反思

大班美术教案：抽线画教案及教学反思

活动目标

1.通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的.

2.通过自主观测，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。

3.依据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

4.培育幼儿良好的作画习惯。

5.尝试将观测对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动预备

1.棉线假设干.铅画纸假设干。

2.(红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。

3.老师范画三张。

活动过程

1.活动导入

小伙伴你们知道线有什么用处吗?

今日我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?

2.自主学习抽线画的方法

(1)老师用动作示范,吸引幼儿认真观测，激发幼儿爱好。

将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。

轻轻放在对折好的纸上,进行任意的围绕、留出线头。

将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手渐渐地将棉线抽出来。

小伙伴们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?。本.文来源：;这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?

老师向幼儿展示作品:小伙伴用你的小眼睛观测一下,这个图案像什么呢?

(2)回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。

(3)个别幼儿依据归纳的步骤示范操作，其余幼儿观测，找出他做对和做错的地方。

展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。

这里面藏着一个什么有趣的故事呢?

3.幼儿尝试并进行创作现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程，讲解并描述重点、难点。)

幼儿制作，老师个别指导。

幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。

4.老师总结我们小伙伴都是很棒的魔术师，变出了这么多漂亮的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗?

现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论