幼儿园大班科学《伶俐的眼睛》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学《伶俐的眼睛》教学设计【含教学反思】1.教学目标1.1知识目标能够认识人眼的基本构造。了解视力的表达方式、视力的变化方式，以及视力所受到的影响因素。比较不同的眼睛状况，判断出是否需要戴眼镜等辅助器材。激发学生对保护眼睛和视力的重视。1.2能力目标能够简单地观察、比较和归纳组内成员的不同之处。认识到保护眼睛、爱护视力的意义和重要性。培养学生的好奇心和探究欲望，发现身边的奥秘。培养学生的团队合作精神和自主学习的能力。1.3情感态度价值观目标培养学生的热爱科学学习，积极探寻事物内在规律和奥秘的兴趣和意识。打牢学生在保护生命、健康和环境方面的安全意识、法律意识和责任意识。培养学生的尊重生命、感恩生命、热爱生命、保护生命的伦理道德。培养学生的自信心和合作意识，增强学生的革新精神和创新思维。2.教学内容和教学流程2.1教学内容人眼的构造和视觉的表达方式。视力的变化和影响。如何保护眼睛。2.2教学流程任务一：欢迎和热身（10分钟）教师简单介绍本次科学课的主题，并与孩子们进行简短的问答，调动孩子们的学习热情。任务二：观察的活动（20分钟）教师将每组学生分配到一个实验区，给每组学生一张人眼结构图和一块肥皂，在肥皂上涂上一层涂料并用刷子涂匀。教师示范如何用洗手液沾湿电子显微镜膜（或玻璃片），然后轻轻地压在肥皂上。学生们用显微镜来观察肥皂中的液体，体验眼球中的观察过程。让学生们分组对着篮球、足球、乒乓球等各种球体进行感性的观察，比较不同球体的大小、形状、颜色、质地等特点。任务三：辨认眼表构造（20分钟）教师在黑板上绘制出人眼的主要部位，并给出相应的名称。教师手持眼模型，让学生一起辨认各个部位，并进行简单描述。任务四：视力的变化和影响（20分钟）教师展示各种视觉测试图形，让学生进行视覺测试，感受视力对生活的影响。学生们归纳出视力变化的情况和影响。任务五：眼部保护常识的学习（20分钟）教师向学生介绍如何保护眼部，如远离眩光、定时休息等常识。学生讨论并分享自己关于保护眼部的一些经验和观点。任务六：教学反思（10分钟）教师与学生们一起反思本堂科学课，收获与不足。3.教学反思本次幼儿园大班科学教学活动，本着以学生为中心的教学理念，旨在通过多种活动方式，让学生探寻眼部构造、发现视力动态、了解眼部保护等内容，引导学生关注眼部健康、形成保护与爱护眼部的观念。但同时也发现一些不足之处：一方面，教学内容层次并不够分明，几个环节缺乏衔接。过于简略的理论介绍和简单的活动功能单一，没有给学生提供足够丰富和具有挑战性的知识。另一方面，教师教学思路不够清晰，教学活动难以统筹规划。如观察实验中教师未能告诉学生肥皂渲染的色素是什么，而学生也不能从中得到很好的认知效果。而且图像测试环节较简单，让学生对视力误解的程度也有所降低。因此，下一步在设计教学方案时，需要更加关注学生的感受和学

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