安徽界首地区市级名校2024届中考冲刺卷生物试题含解析

安徽界首地区市级名校2024届中考冲刺卷生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是（）A．①和② B．①和④ C．②和④ D．③和④2、如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是()A．图中的病毒起抗原作用B．该免疫类型是特异性免疫C．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭3、科学探究的一般过程为（）①作出假设②表达与交流③制定计划④提出问题⑤得出结论⑥实施计划A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②4、人和动物体内的能量来源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用5、科学探究常要进行实验设计，在设置对照实验中应注意（）A．所有变量因素都相同 B．除实验变量外，其他因素都相同C．所有变量因素都不相同 D．除实验变量外，其他因素都不相同6、下列哪项是早成鸟具有的特点（

）A．腿足无力 B．腿足有力 C．不能自行觅食 D．绒羽很少7、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血．这两条血管分别是（）A．肺静脉和肺动脉 B．肺静脉和主动脉C．主动脉和肺静脉 D．下腔静脉和主动脉8、下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是（）A．“多利”羊的诞生﹣克隆技术B．抗冻番茄的培育﹣转基因技术C．酸奶和泡菜的制作﹣发酵技术D．无病毒植株的培养﹣无土栽培技术9、如图表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，下列有关叙述中正确的是()A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%10、下列关于对细菌、真菌和病毒的认识错误的是（）A．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害B．病毒没有独立的呼吸作用，而细菌和真菌有独立的呼吸作用，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环C．真菌产生的抗生素不仅可以治疗由细菌引起的疾病，更能治疗比细菌结构简单得多的病毒引起的疾病D．病毒、细菌、真菌和动植物体的结构单位的共同点是都有遗传物质和蛋白质11、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）A．鱼类动物B．软件动物C．甲壳动物D．腔肠动物12、将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住（如图），将植株移到阳光下数小时后，将叶片摘下，去掉黑卡纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述错误的是（

）A．1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉B．3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件C．用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照

D．将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气13、使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（）A．大光圈平面镜 B．大光圈凹面镜 C．小光圈平面镜 D．小光圈凹面镜14、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②15、下列关于植物蒸腾作用的叙述看，不正确的是()A．植物通过蒸腾作用散失水分比其他生物少B．一般情况下，气温越高，植物的蒸腾作用越强C．俗话说“大树底下好乘凉”，这与植物的蒸腾作用有关D．植物通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输16、同学们在中考考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答．完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（

）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓17、“民以食为天”，食品安全始终是人们高度关注的热点话题，食品安全应考虑的问题包括（）①食品本身是否有毒②食品的保质期

③食物含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类

⑥无机盐含量⑦食物的营养价值

⑧食物是否发霉变质A．①③⑤⑧ B．①②④⑧ C．①②⑦⑧ D．①②④⑦⑧18、下列动物中，与血液进行气体交换的结构对应正确的是()A．河蚌——外套膜B．蜥蜴——皮肤C．鲫鱼——鳃D．家鸽——气囊19、以下关于健康生活的叙述中，不正确的是（）A．经常熬夜会影响身体健康B．酗酒会导致肝脏和心脏病C．儿童可将成人药物药片掰碎后服用D．吸食毒品会严重损害人体神经系统20、人能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是（

）A．25％ B．50％ C．75％ D．100％21、科普阅读蚊是生活中常见的一种昆虫，通常雄蚊吸食植物的汁液，而雌蚊以血液作为食。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，严重威胁人类健康。寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性疾病。2015年11月份以来，美洲多个国家相继出现该病的病例，约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著特征。因此，号召大家除“四害”在针对预防虫媒传染病的措施中。倡群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的。人类与蚊子斗争的历史由来已久。为了消灭蚊子,人类可谓是想尽办法。20世纪30年代，人们发明了一种叫做DDT的杀虫剂，它能够大量且有效地杀灭蚊子,起到了防止蚊媒传染病蔓延的作用。但是人们逐渐发现DDT在杀死蚊虫的同时，还会对生态环境造成严重破坏，进而给人类健康带来巨大威胁。因此，各国纷纷停止了DDT的使用。为了找到更安全的灭蚊方法，20世纪70年代，科研人员利用射线照射的方法培育了不育雄蚊，然后将其释放到自然环境中。雌蚊通常一生只交配一次，雌蚊与不育雄蚊交配后不会产生后代，从而可以有效降低蚊子群体的数量。但是，由于辐射不仅会使雄蚊不育，也会影响它们的生命力，因此实际灭蚊效果并不理想。近些年，研究人员发现了一种可以特异性切割DNA的物质。他们将该物质的基因转入雄蚊体内，在雄蚊（性染色体组成为XY）产生精子时特异性地破坏X染色体DNA，使其失去正常功能。研究人员将这种转基因雄蚊释放到野外，使其与野生雌蚊（性染色体组成为XX）交配产生后代。一段时间后发现，蚊子群体中的雌蚊所占比例急剧下降。当繁殖到第六代时，蚊子群体中因缺少雌性已经无法继续繁衍下去。这种遗传不育技术可以有效地控制蚊媒传染病的传播。遗传不育技术具有传统防治方法难以比拟的优势，但也有生态学家担心，这种技术的广泛使用会破坏生态平衡。协调防治传染病和保护生态平衡之间的关系依然任重道远。请回答以下问题：寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的_________组成，没有细胞结构，必须________在其他生物的活细胞内。从图可看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于_________发育。寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬，这一预防措施属于______。上文转基因雄蚊的精子中含有的正常性染色体是_____。它们与野生雌蚊交配产生的后代为_____性，从而使蚊群体中的雌雄比例失调，最终导致该蚊群体灭绝。22、认真阅读资料，回答下列问题：资料一2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。资料二2018年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。(1)疫苗通常是用失活或减毒的________制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于________，这种免疫过程属于__________(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。给婴儿接种疫苗的目的是________________。(2)构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和____________。(3)上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是__________________、____________。(4)医护人员在救灾过程中，发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地涌出，极有可能是________血管出血，因此医护人员立即在伤口的__________用止血带止血。

参考答案1、C【解题分析】

本题考查植物体的蒸腾作用，可以结合蒸腾作用的概念和有关实验进行答题。知道对照实验的变量只有一个。【题目详解】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，图中①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水蒸气有可能来自土壤中，而不是全部来自于叶。只有②和④可以进行比较最好，故选C。【题目点拨】知道叶是蒸腾作用的主要器官，对照实验变量唯一。2、C【解题分析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【题目详解】病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A正确；抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，B正确；该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活，然后被吞噬细胞吞噬掉，而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭，另外免疫细胞产生的抗体只针对特定的病原体起作用，C错误。【题目点拨】解答此题的关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。3、A【解题分析】

探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【题目详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般过程为④提出问题、①作出假设、③制定计划、⑥实施计划、⑤得出结论、②表达和交流。故选：A。【题目点拨】本题主要考查科学探究的过程。4、A【解题分析】试题分析：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。5、B【解题分析】

在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。【题目详解】对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。所以科学探究常要进行对照实验，实验中应注意除实验变量外，其他变量都相同。故选：B。【题目点拨】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。6、B【解题分析】试题分析：鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，孵出时已经充分发育的，属于早成雏，像雏鸡。早成雏出壳后不久，腿足有力，绒羽干后便能随着亲鸟觅食；而一些晚成雏尚未充分发育，腿足无力，身体外面没有绒羽，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活，如雏蓝山雀。考点：鸟的生殖和发育过程。7、A【解题分析】

（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。（2）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，即心房连的是静脉血管、心室连的是动脉血管，简称：“房连静、室连动”。【题目详解】体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。可见，“甲血管与心房相连，流动脉血”，该血管是肺静脉；“乙血管与心室相连，流静脉血”，该血管是肺动脉。故A符合题意。【题目点拨】理解血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化是解答该题的关键。8、D【解题分析】

（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质；（3）发酵技术是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术；（4）无土栽培不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培，在配制培养液时除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的比例和种类。【题目详解】克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉。因此，“多利”羊的诞生是克隆技术，A正确；科学家利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。因此，抗冻番茄的培育是转基因技术，B正确；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。因此，酸奶和泡菜的制作属于发酵技术，C正确；培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养的获得的，因此，无病毒植株的培养-组织培养，而不是无土栽培技术，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握常见的关于生物技术应用的例子，注意搜集相关的资料。9、D【解题分析】试题分析：并不是营养级越低个体数量越多，如在食物链：松树→松毛虫→鸟中，松树的数量会少于松毛虫的数量，A错误；丙的能量来自于乙的一少部分，乙的能量来自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此与甲的能量不相等。B错误；在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%，因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多，C错误；图中第二营养级的同化能量为200，第三营养级的同化能量为30，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：30÷200×100%=15%，D正确。考点：生态系统中物质和能量的流动。10、C【解题分析】

（1）细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。（2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。体内不含叶绿体，营养方式为异养，解答即可。【题目详解】A、细菌对人类有利也有害，链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，A正确；B、病毒没有叶绿体，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其它生物的活细胞中并从中获得所需营养，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环，B正确；C、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素来治疗，C错误；D、病毒的结构，细菌、真菌和动物、植物细胞结构，它们都有遗传物质和蛋白质组成，D正确。【题目点拨】掌握各种微生物的结构特点、营养方式等是解题的关键。11、D【解题分析】

腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【题目详解】鱼类生活在水中，身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，用鳍游泳，A错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，B错误；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲，C错误；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物，D正确。【题目点拨】重点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解。12、D【解题分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体。【题目详解】光是光合作用的条件，1处不见光不能进行光合作用产生淀粉，因此颜色不变蓝，A正确；3处叶片颜色不变蓝，原因是没有叶绿体，不能进行光合作用，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件，B正确；用不透光的黑纸将1处正反两面遮住是为了与2对照，变量是光，C正确；将银边天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片内的淀粉，以免对实验结果造成干扰，D错误。【题目点拨】绿色植物在光下制造有机物的实验。13、B【解题分析】

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。【题目详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，使用显微镜时，若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。故选B。【题目点拨】掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法是解题的关键。14、C【解题分析】

如图①是组织；②是人体；③是消化系统；④是胃，属于器官；⑤是一个细胞。【题目详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。所以C正确。15、A【解题分析】

蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。【题目详解】根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，A错误；一般情况下，气温越高，植物的蒸腾作用越强，B正确；俗话说“大树底下好乘凉”，这与植物的蒸腾作用有关，C正确；植物通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输，D正确。【题目点拨】蒸腾作用的意义在中考中经常出现，注意理解和掌握。16、A【解题分析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。【题目详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。如谈虎色变等。完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。因此其神经中枢在大脑皮层。【题目点拨】解答此题的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。17、B【解题分析】

食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【题目详解】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。所以“①食物本身是否有毒、②食品的保质期、④是否被农药等有毒物质污染、⑧食物是否变质发霉”是食品安全应考虑的问题。故选：B。【题目点拨】解答此题的关键是知道食品安全的范围。18、C【解题分析】

不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁；②昆虫：气管；③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃；③两栖动物成体：肺，皮肤辅助；④爬行类、鸟类、哺乳类：肺。【题目详解】河蚌生活在水中，用鳃呼吸，A错误；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B错误；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，C正确；家鸽进行气体交换的部位是肺，气囊只是储存气体，辅助呼吸，但是不能进行气体交换，D错误。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官。19、C【解题分析】

（1）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等；（2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【题目详解】A、经常晚上熬夜会破坏人体的生物钟，影响身体健康，故A正确；B、过量饮酒酒精或长期酗酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡等。可见喝酒对人体的危害极大，青少年正处于生长发育的关键时期，不应该酗酒，故B正确；C、服用药物时，不仅要看说明书中的作用与用途、用法和用量、有效期，还要关注药的不良反应等内容，故C错误；D、毒品会影响人体的健康，危害极大，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，严重损害人体神经系统，故D正确。【题目点拨】本题主要考查安全用药的常识和健康生活方式及意义。理解掌握安全用药的常识和健康生活方式及意义是解答此题的关键。20、C【解题分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显