2023年讲文明活动方案

2023年讲文明活动方案讲文明活动方案1

为仔细实行中心宣扬部、中心文明办和市文明办《关于深化开展“讲文明树新风”公益广告宣扬的通知》精神和《定远县关于深化组织开展“讲文明树新风”公益广告宣扬的看法》的相关要求,展示文明城管的良好形象，结合实际，特制定我局深化开展“讲文明树新风”公益广告宣扬实施方案。

一、指导思想

“讲文明树新风”公益广告是传播先进文化、引领文明风尚的重要载体。要充分运用这一生动形式，深化学习宣扬贯彻党的十八大精神，推动社会主义核心价值体系建设，培育“知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐”的良好风尚。通过开展城市环境和公共秩序整治等活动，努力提高广阔执法人员的文明执法素养，构建和谐城管，可爱城管，促进社会和谐稳定。

二、组织领导

为加强对公益广告的的设置和发布进行指导和考评，全面推动公益广告宣扬工作，确定成立“讲文明树新风”公益广告宣扬工作领导小组，组成人员如下：

组长：张志荣

副组长：陈锋、黄家祝

成员：刘明玖、张文江、马燕、张德松、吴茂全、熊世杰

领导小组下设办公室，办公室主任由黄家祝同志兼任。

三、公益广告宣扬时间和宣扬重点

1、依据县委、县政府、县委宣扬部、县文明办的统一部署，我局于20xx年5月份启动“讲文明树新风”公益广告宣扬活动，以后长期开展。

2、公益广告宣扬的重点是围绕培育社会主义核心价值观、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系亲密的交通、食品平安等方面内容绽开，与学习贯彻党的十八大精神紧密结合，与“中国文梦”、“漂亮中国”、“勤俭节约、反对奢侈”等主题宣扬教化活动紧密结合，与我县目前开展的“三城联创”，以及打造“美妙新定远”工作紧密结合，与定城民情紧密结合，推出一批形式多样的公益广告，营造文明和谐的深厚氛围。

四、任务分工

1、各执法中队为本辖区内的责任主体，负责对影响城市市容市貌的墙体户外广告、店招牌及道路两侧户外广告进行清理、整治和进一步规范工作。（执法大队）

2、各执法中队要加大对本辖区内户外广告的监管职能，加强对辖区内户外广告、店牌店招等广告的巡查监管，建立和完善广告监管巡查制度，定期或不定期组织开展巡查，并做好记录，建立基本信息台帐，对辖区违法广告问题及早发觉、及早制止、及早解决。(执法大队）

3、负责与各家广告公司协商，通知位于重要版面、黄金时段、显著位置的电子显示屏、楼宇电视、户外广告牌等媒体电子显示屏及各LED电子显示屏设置产权单位，留肯定比例画面、肯定时间段刊登及播放关于“讲文明树新风”内容的公益广告。持续刊播，形成规模，形成声势，形成广泛社会影响。（执法大队）

4、要求各建筑工地和广告公司在申报设置大型户外广告时，原则上应有三分之一以上的位置设置“讲文明树新风”的内容和全面深化学习宣扬贯彻党的十八大精神的公益广告。（市容股）

5、加强户外广告的审核报批工作，特殊是户外公益广告的审批与监督管理工作。（市容股）

6、负责落实城区内大型户外广告公益广告宣扬事宜，并根据合理布局、规范设置的原则，牵头组织在已有广告位置选点或新建公益广告载体,供各责任单位选用。（环美广告公司）

7、规划城区内公益广告位的设置地点并制定符合规范要求的户外广告牌。每块广告牌尺寸依据地形地貌，科学设置，原则上要求在20平方米以上，单面钢架防风牌，画面为喷绘布材质，画布寿命为12个月（无大风和人为破坏）。（环美广告公司）

8、加强对公益广告设施的日常维护和管理，定期对户外公益广告进行检查，发觉褪色、破损、档次较低和存在危急隐患等技术质量问题应当刚好更换和修复，不能修理、更换的应予以拆除，确保各公益广告信息发布的有序、规范。（环美广告公司）

9、利用路灯道旗、便民信息服务栏、环卫公共设施等设计制作一批内涵深刻、震撼人心、贴近生活、新奇美观、群众喜闻乐见的公益广告，宣扬内容要紧扣“讲文明树新风”的主题。（环美广告公司）

10、根据中共定远县委办公室43号文件要求，每月设计制作不少于2副的公益广告通稿作品，供各单位无偿选用。负责对电子大屏幕、广告牌、公园、广场、主次干道、街巷、路名牌等户外广告媒介公益广告宣扬进行指导和考评。（环美广告公司）

四、落实长效管理机制

1、户外公益广告的发布实行事前备案。相关宣扬责任单位须要设置户外公益广告的，应当提前7个工作日将宣扬内容、设计要求等资料报到市容股审核批准，由县文明办统筹支配发布。

2、户外公益广告发布后，应当进行监督管理。到期的.户外公益广告由发布单位负责刚好清理，届时不清理的，由中队责令限期拆除；逾期未拆除的，依法强制的拆除。户外公益广告画面制作费用由发布单位担当。

3、县城区各出入口和重要路段的固定户外广告设施每年发布公益广告时间原则上不少于2个月；其他路段不得少于1个月；大型户外电子显示屏的公益广告插播量不得少于总量的10％；全部“三面翻”广告应供应一面做公益广告，一年内至少更换两次以上公益画面。

4、经批准设置的公益广告牌，应长期用于公益广告宣扬，不得变更公益性广告牌的性质发布商业广告。未经审批擅自变更的，一经发觉，将依法责令限期整改，逾期未整改，对该广告牌予以拆除。

5、广告设施不得长期空置，凡空置的广告设施的产权单位应刚好发布公益性广告。

6、户外广告设施全部人（运用人）在招租期间应发布户外公益广告，户外广告招租内容可以与户外公益广告同时发布，招租画面应当与户外公益广告的画面、内容相协调，不得影响市容，不得使他人产生歧义。

五、工作要求

（一）提高相识，加强领导。各中队和相关单位要充分相识公益广告宣扬活动的重要意义，切实加强组织领导，确保完成城管执法局担当的任务。

（二）深化发动，营造氛围。要充分利用电视、宣扬信息栏等形式，通过日常巡查向广阔群众宣扬“讲文明树新风”公益广告工作的目的、意义，提高社会参加公益广告宣扬的主动性和主动性；要通过座谈会、讲座等形式，组织城区内的经营业主和广告经营单位，学习现行法律、法规及相关文件精神，营造深厚的宣扬氛围。

（三）加强督导，确保落实。各单位依据方案探讨制定切实可行的详细措施，领导小组加强对活动开展状况的督促落实，定期不定期的对活动状况进行督察指导，刚好总结阅历，以推动城市管理工作健康发展。

讲文明活动方案2

创建全国文明城市是实行科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在要求。为响应中共南昌市委、南昌市人民政府关于“创建文明城市，争做文明市民”的号召，充分发挥学校主渠道和未成年人在创建全国文明城市活动中的主动作用，经探讨确定，在全市中小学生中广泛开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动，为使活动取得实效，特制定本方案，主要内容如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以落实市委、市政府创建全国文明城市有关工作要求为重点，从创建全国文明城市工作和未成年人思想道德建设的实际动身，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全市中小学生主动参加“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动，激励青少年学生践行道德规范、增加道德意识、培育高尚品质。并由此引发学校、家庭、社会的相互影响，带动学生、家长和社会群众共同受教化，从而提高全体市民对创建工作的知晓率、参加面和满足度，在全社会掀起创建全国文明城市的热潮，最终实现学生文明、家庭和谐、社会和谐的最终目标。

二、活动内容

（一）“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践动员活动

各县区、各级各类中小学校要在20xx年9月1日至7日期间，以校为单位，利用开学典礼或周一的国旗下讲话活动时间，在全校师生中召开一次“小手牵大手”主题教化实践活动动员仪式。动员仪式中，学校主要领导要做动员讲话、充分阐明和强调开展此次教化宣扬活动的重要意义，明确布置好活动开展的内容和步骤，此外，还可实行宣读倡议书、全体师生集体宣誓、签名仪式、师生代表发言等多种形式将启动仪式推向高潮。通过启动动员仪式，壮大“小手牵大手”主题活动的声势，轰轰烈烈地将未成年参加共建文明城的教化活动全面启动开来。

（二）开展文明礼仪宣扬教化实践活动

在中小学生中开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的行为规范教化和文明礼仪教化。学校要充分利用邀请老干部爱国主义报告团进校宣讲和班会课、思品课、家长会等教化时机，发挥广播站、宣扬栏、橱窗的宣扬阵地作用，主动开展文明礼仪宣扬教化，引导中小学生遵守中小学生守则和行为规范，做到以下六点：注意自身仪表形象、运用文明礼仪用语、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰、不践踏草坪损坏公物、不乱闯红灯乱穿公路。此外，学校可以开展“文明之星”、“文明班集体”的评比和“文明流淌红旗”等做法，有效调动在校师生参加文明礼仪宣扬教化活动的主动性，全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养。

（三）主动参加“我做文明小志士”实践活动

开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动就是要把握“创城”教化契机，通过中小学生的实际行动，切实影响和增加全体市民的责任感，树立“讲文明人人努力”的观念。各县区和各级各类中小学要利用社会实践课的机会，主动组织少先队员、共青团员赴社区开展“我做文明小志士”实践活动。活动内容可以主要以下列几项为主：一是赴公共场所开展清除城市牛皮癣实践活动，还我城市整齐面貌；二是参加社区街道清洁绿化实践活动，动手清除社区卫生死角、宣扬环境爱护理念；三是开展社区公益宣扬和文化活动，为社区出一期文明黑板报或是打算一台文明宣扬汇演；四是为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属供应力所能及的服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们闲聊谈心、读书读报，解决他们的实际困难。

（四）开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向将来”主题教化活动

为贯彻中宣部、中心文明办、教化部等11部委召开的“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动视频会议精神和迎接20xx年第五届中国中部投资贸易博览会在南昌市的'成功召开，根据市委宣扬部、市文明办的统一部署，确定于20xx年3月至12月在全市中小学生中开展“迎世博、迎亚运，与文明携手走向将来”主题教化活动。各县区和各级各类中小学要根据《南昌市中小学“迎世博、迎亚运，与文明携手走向将来”主题教化活动实施方案》的详细要求切实开展好四项活动：一是开展迎世博、迎亚运宣扬活动；二是开展普及文明礼仪学问活动；三是开展净化校内环境活动；四是开展扶弱助困社会实践活动。通过活动的开展，在中小学生中普及志愿理念、弘扬志愿精神、壮大志愿者队伍，引导中小学生以良好的文明素养和道德修养迎接世博会、亚运会，使其成为良好社会风尚的提倡者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。

（五）开展一次征文活动

市教化局与市妇联联合举办的每年一次的主题为“家庭亲子游——行万里路，读万卷书”的征文活动，今年将契合“共创文明城”这一主题，抓住暑期家长带孩子出游的机会，让同学们走出课堂，领会祖国大好山河，感受不同的地域文化，感受身边的文明之风，或者记录亲子参加的公益之旅，从而增进与孩子之间感情，学生和家长实现共同学习和成长。此项征文活动主要由南昌市网上家长学校负责组织实施，征文设一、二、三等奖及优秀奖等若干。本次获奖的征文将被收录，对于获奖的学生和家长，将由市教化局和市妇联联合表彰，予以嘉奖。

三、实施步骤

开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动，分以下三个阶段进行：

第一阶段：宣扬发动阶段

此阶段评主要任务是充分利用各种宣扬手段为“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动预热造势，重点工作是实践活动启动仪式的召开，由此向全市广阔中小学生发出“文明从我做起，争做四有新人”的倡议，使广阔中小学师生在思想上形成共识，在行动上步调一样，主动踊跃地参加到活动中来。此阶段开展时间为20xx年9月1日至7日。

其次阶段：全面实施阶段：

此阶段主要任务是依据工作方案的有关部署，全面启动“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动，各中小学校要结合九月份“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，贴近未成年的思想实际和生活现实，突出活动主题，实行多种形式，广泛吸引青少年参加。在活动中细心设计活动载体、周密部署活动支配、有效限制活动进程、细致收集活动资料，活动过程确保既轰轰烈烈，又扎扎实实，不走过场不流形式，确保教化实效。此阶段开展时间为20xx年9月7日至30日。

第三阶段：总结评比阶段：

各县区及各级各类中小学要将“小手牵大手”教化活动的开展状况刚好上报市教化局创建办，并对创文明城的阅历和不足进行总结。同时，各单位应将此项工作的开展状况纳入年底的工作考评范围，以便推动我市中小学文明礼仪宣扬教化持续发展，确保“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序主题教化实践活动有始有终，圆满取得胜利。

四、活动要求

1.加强领导，健全机制

各县区及各级各类中小学要充分相识开展“小手牵大手”讲文明、讲卫生、守秩序为主题的教化实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的详细措施，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣扬教化的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要把该项活动与创建全国文明城市工作有机结合起来，统筹支配，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。

2.加大宣扬，营造氛围

各县区、各学校要加大宣扬声势，营造深厚的活动氛围。要充分利用校内广播站、电视台、校内网、橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会和主题家长会等一切宣扬载体，大力宣扬“小手牵大手”活动，让广阔师生明确活动的目的、意义和要求，将系列活动的开展落到实处、抓出实效，使广阔师生、家长们的思想统一到创建文明城市的活动中来，真正理解创建，主动支持创建、参加创建。在创建文明城期间，市创建办将对在公共场所出现不文明行为的学生所在的中小学校予以全市通报指责，因此，各单位务必重点把在校学生的行为规范教化和文明礼仪教化抓实抓好，共同为树立南昌市作为文明城的良好形象做出努力。

3.注意组织，加强指导

各单位要加强对各项活动的组织和指导，加强学校与家庭、社区的沟通和协调，争取到各街道办事处、居委会对系列活动的开展的协作，要引导学生讲究开展活动的方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结阅历。班主任老师要帮助学生组织开展好各项活动，对活动中出现的问题要刚好予以解决，爱护学生的主动性，保障活动的顺当开展。

二0一0年八月二十七日

讲文明活动方案3

为了能更好的帮助同学了解G20，了解国际文明礼仪，更好礼待国际友人。同时，在本次活动中，每个人都能奉献自己一份力气，增进了班级的凝合力。

活动时间：4月中旬

参加人员:全体学生

活动地点：鸽子广场

活动意义

通过此次活动，让同学们更加了解G20的相关学问，学习各国的文明礼仪学问，提高的学生的国际礼仪素养。将高校生这股青春的力气也注入到G20中，以一个青春活泼、得体大方的形象去迎接来自世界各地的国际友人。

活动内容

1、前期打算

1)活动前期班长和组织委员确定活动时间地点;

2)生活委员负责制作宣扬横幅及奖品的购买;

3)将班级同学分为9组，每组5人，以每个小组为单位开展竞赛;

4)支配人员负责拍摄，打算摄像设备;

5)在班级召开班级会议，宣扬这次活动，并支配详细要求和留意事项。

2、活动步骤

1)请全班同学在鸽子广场，负责人做好点名工作;

2)由主持人讲解竞赛流程;

3)第一环节：以小组为单位依次展示与G20相关的情景剧，每组派两人为代表进行评分，决出前五名进入下一环节。

其次环节：前五名的小组依次进行G20学问大考验，在规定时间内答对题目最多的'前三名获胜，并给与嘉奖;(学问内容与国际文明礼仪有关)

4)主持人颁发奖品并让每位同学写下对G20的祝愿;

5)负责拍照的同学做好期间拍摄工作，留下一份有意义的回忆。

讲文明活动方案4

1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣扬员要宣扬的内容。

2、制作文明宣扬卡，大胆地向四周人宣扬文明的行为。

3、通过小小文明宣扬员活动熬炼主动主动的交往实力，并体验做宣扬员的欢乐。

公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

能够清楚推断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的相识。

1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。

老师：你听见了什么?你看到了什么?

老师：歌曲里说了一件什么事?

幼儿：我望见小挚友很懂礼貌，帮助有困难的人。

幼儿：做个乐于助人的好孩子。

老师：我们是大班的小挚友了，我们应当怎么做呢?

2、观看公益广告录像，辨别正确行为。

老师：请小挚友们看一段录像，看看他们都做了什么?

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了公路。

幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

老师：你最喜爱谁?为什么?

幼儿：最喜爱叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿：……

3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步辨别幼儿行为的对与错。

老师：录像中的小挚友都在做什么?假如是你怎么做?你想学谁?

幼儿：我喜爱排队的小挚友，不推挤。

幼儿：我喜爱浇花的小挚友。

幼儿：我喜爱有礼貌地和别人说话的小挚友。

小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的'行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。

4、共同探讨。

老师：我们应当怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?

幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

幼儿：我们还可以向大家宣扬好的行为。

5、制作“文明宣扬卡”。

引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣扬卡。

6、幼儿走向社区、街头宣扬文明行为，争做文明小天使。

幼儿送出宣扬卡，并做简洁讲解。

讲文明活动方案5

摘要：在新中国成立62周年之际，为把“迎国庆讲文明树新风”活动的各项工作和要求落到实处，根据中心文明办和省、市文明委的要求，现结合实际，制定我办“迎国庆、讲文明、树新风”活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“迎国庆、讲文明、树新风”为主题，重点围绕文明礼仪宣扬、窗口行业文明服务、环境建设和公共秩序整治、城市精神活动、文化进社区活动、“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，在全全辖区内开展多层次、多方位、有影响力的系列宣扬教化实践活动，动员社会各界和全辖区群众，主动营造快乐祥和迎国庆的.深厚氛围，为推动我办又好又快发展做出新贡献。

三、工作要求

（一）提高相识，加强领导我办的“迎国庆、讲文明、树新风”活动在区文明办的统一领导下，各有关责任部门及社区要各司其职、亲密协作，全力完成好各项工作任务。

（二）细心组织，强化责任各单位要根据活动的总体要求，以提升市民文明素养为核心，以提高城市管理水平为重点，结合本单位、本部门的实际，根据创建工作分工，制定各项活动的详细方案，细心实施，确保每项活动都能抓出成效。

（三）广泛发动，营造氛围各单位要充分利用各种宣扬载体，创新方式方法，通过

群众喜闻乐见的形式，突出重点、聚焦亮点，营造“迎国庆、讲文明、树新风”的深厚氛围，做到家喻户晓、人人皆知。

讲文明活动方案6

活动目标：

1、学习日常礼貌用语(请、感谢、对不起、没关系)，并在适当的场合用。

2、初步养成文明礼貌行为和意识。

3、让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴沟通。

4、培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动打算：

小兔子和小狗玩具、幼儿用书

活动过程：

一、老师出示小兔和小狗玩具，引出活动主题。

老师：今日来了两个小动物，大家知道它们是谁吗?(激励幼儿主动回答。)

二、让幼儿依据故事中的情景学说礼貌用语。

1、老师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好挚友，它们常常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它望见小狗那里正好有一块。它该怎样向小狗借玩具呢?

老师小结：当须要别人帮忙的时候说“请”，现在让我们一起来学一滴水穿石小兔说的话吧。

2、老师接着讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应当说什么呢?

老师小结：当你得到别人帮助时候，应当说“感谢”，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧!

3、老师接着讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗望见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧?”小兔兴奋地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的嬉戏。它们一起转呀，小狗玩得太快乐了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应当怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?

老师小结：不当心损害到别人的.时候要说“对不起”，宽恕别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

三、请幼儿看书，让幼儿体验如何学说礼貌用语。

1、老师：小挚友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?

2、老师小结：书上的小挚友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。须要别人帮助时应说“请”，当得到别人帮助时要说“感谢”不当心损害别人时要说“对不起”，宽恕别人时就说“没关系”。

四、拓展幼儿阅历，引导幼儿思索生活中还有哪些礼貌用语。

老师：在我们的日常生活中，我们还会说到哪些礼貌用语呢?

讲文明活动方案7

1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。

2、大胆在集风光 前表述自己的想法。

小猪一家图片、小挚友用餐照片，擦嘴巾一块。

一、图片导入，激发爱好

1、“小挚友们，今日，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!”

2、老师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。”

3、“今日小猪一家呀，发生了一件好玩的事情，你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。

二、倾听故事，探讨正确的用餐方法。

1.提问，理解故事内容。“故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜爱花花，还是喜爱胖胖，为什么呢?”

小结：是呀，胖胖吃饭的.时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们肯定不能向他学习。

2.探讨正确的用餐方法。“老师还带来几张小挚友吃饭的照片，你们看这些小挚友是怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢?”请幼儿自由探讨，并发表自己的想法。

三、阅历迁移。

1.“你平常是怎么吃饭的?

2.老师总结：吃东西前应当先洗手，吃东西时不要大声说话，渐渐吃不乱洒。

四、引导幼儿探究正确的擦嘴方法

1.儿歌示范正确的擦嘴方法。

“吃完后不要遗忘擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法?(针对幼儿的表现，老师补充)。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xx真能干，信任他每天都会把小嘴擦得很干净。”

2.幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。

“我们一起边念儿歌边做做看吧!(师幼边念儿歌边徒手练习)今日中午我们要比比看，谁的嘴巴擦得最干净，。”

讲文明活动方案8

一、活动内容

1、"找问题、树形象、出点子"大探讨活动。围绕爱惜公共环境、维持公共秩序、树立公共形象等创建重点，组织文化系统干部职工针对当前还存在哪些不文明现象、市民素养还有哪些方面亟待提升、如何解决不文明现象进行大探讨，排查问题、商讨对策。在5月份举办1场探讨会。

2、举办文明大讲堂。以"传播文明，引领风尚"为主旨，宣扬普及文明礼仪学问，大兴文明之风；把文体活动与社会公益活动有机结合，弘扬传统美德，促进邻里互助，提倡扶危济困，活跃群众文化生活。图书馆、文化馆在各自的'大讲堂注意普及文明礼仪学问。

4、"文明有我，当好表率"机关主题活动。依据文广新局职能和八个文明系列内容，重点围绕党政机关领先垂范、从我做起等，组织干部职工广泛开展演讲、探讨等活动，提升干部职工文明素养。时间4月—12月。

5、"文明我先行，微笑在窗口"优质服务竞赛活动。文广新局窗口及图书馆、文化馆围绕工作职能，开展微笑服务、便民服务，创新服务理念、拓展服务领域、提高服务质量、展示文明风采、塑造良好形象，促进干部职工队伍素养明显提升，行业风气明显改善。时间4月—12月。

6、"志愿服务我争先"活动。充分发挥文化志愿服务支队作用，围绕本次活动主题，组织开展好文明礼仪宣扬普及、公共文明引导、文明交通提倡等重点志愿服务活动，示范引导市民群众主动参加、主动参加，在详细的文明实践活动中提升文明素养。时间4月—12月。

二、工作要求

（一）加强领导，细心组织。各直属文化单位要充分相识开展实践活动的重要意义，切实加强组织领导，指定专人负责此项工作，结合实际仔细谋划、制订细化方案，广泛发动、细心组织，扎实推动探讨实践活动落到实处、深化开展。局将此次活动纳入对各单位创建考核。

（二）明确职责，协调协作。各单位要加强协调、强化连接、亲密协作，共同推动探讨实践活动顺当开展。

（三）强化宣扬，营造氛围。各单位要结合实际，运用网站、宣扬橱窗等多种形式，做好宣扬报道工作，营造主动正面的深厚氛围。

（四）定期督导，确保实效。局监察室、办公室定期组织对系列活动开展状况进行督导。各单位要驾驭好活动进度，对探讨实践活动的开展次数、参加人数、成效等状况进行统计并定期上报，同时收集整理好活动电子台帐资料，以备查验。

讲文明活动方案9

一、指导思想

本次活动以“三个代表”重要思想为指导、科学发展观为统领，根据构建社会主义和谐社会的要求，以引导广阔学生增加民族骄傲感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消退有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪遵守法律、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校内，实现学生的成才和学校的发展，供应强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

本次活动的主题为：迎国庆、讲文明、树新风

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参加。在开展活动期间，老师要敬重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参加活动的主动性和主动性，动员和引导全体学生参加活动，使学生在活动中受到教化，实力得到熬炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教化的主要内容融合贯穿到有安排、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。

3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互协作。要把思想道德教化的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持协作，做好教化活动，共同把“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教化活动推向深化。

四、活动内容与形式

（一）宣扬发动阶段：（4月23日—5月1日）

召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教化系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，在校内内张贴标语，并在校内网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教化专栏，营造学习活动氛围。

（二）组织实施阶段（5月1日——5月25日）

1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机，对少年儿童进行爱国主义、革命传统教化。激发学生爱国热忱，树立远大志向，好好学习，将来报效祖国，建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘，进行今昔对比。利用五一长假期间，引导全校师生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变迁，写出体会或调查报告，以年级组为单位进行评比。另外，帮助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲解并描述历史上少先队员中的先进人物事迹，讲解并描述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教化，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。

2、主动开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动，并把这首歌曲和我们开展的“三好、四不、五为”活动结合起来，在全校各个班级利用音乐课和爱好活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲，使其融入少年儿童的心灵，滋润他们强壮成长。另外，我们将以班级为单位组织合唱竞赛，以此促进活动的开展。

3、教化学生做合格小公民，搞好社区环境综合治理工作，抓好“文明礼仪普及教化”活动，以“迎国庆、讲文明、树新风——良好习惯伴我行””为主题，开展文明礼仪教化活动。⑴、组织学生观看反映文明礼仪的专题教化片。⑵、召开一次主题班会。⑶、出一期专题黑板报。⑷、做一件讲文明讲礼貌的实事。⑸、评比校内十大文明之星。

4、结合“迎国庆、讲文明、树新风”活动，接着开展感恩教化、爱的'教化活动。各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会；体验母爱：利用双休日开展“我与妈妈换角色——今日我当家”活动，尽自己所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈；给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝愿的话、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚，把快乐、祝愿和关爱送到妈妈的心中；写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信；主动参与“孝敬从每一天做起”为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动，加强学生的敬老爱亲教化。教化学生有一颗感恩的心，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动。学习宣扬卢世强的先进事迹，印发《阳光下的小树》事迹材料，每个队员人手一份，通过大队辅导员导读、自读、探讨沟通，全面了解卢世强的事迹。学习卢世强同学勤奋好学、艰苦朴实、吃苦耐劳、克服困难、体谅父母、敬重师长、团结互助、酷爱同学的勤学精神和道德风范，并提出“向卢世强同学十比照”的要求，发给每个队员一张“我和卢世强比成长”的比照调查表，让队员分条列出卢世强的先进事迹，然后再和自己比照。并参照卢世强十比照进行答题，通过主题队会、板报、演讲、调查问卷等形式，使每位学生在向卢世强学习活动中找到自己的不足。

6、大力开展“中华魂”主题读书活动。结合我校“畅游书海、塑美妙人生、创书香校内”读书活动实施方案，主动提倡学生“多读书、读好书、好读书”，并提倡全校学生把家里的好书拿到学校来，跟同学们共同共享，通过读书活动，激发学生的读书爱好，养成读书的好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长，积累丰富自身的底蕴，提高整体素养。

（三）总结表彰阶段（5月25日——6月1日）

1、结合“六、一”儿童节庆祝活动，进行本次系列活动成果展示，并制作成专题片对学生进行深化教化。

2、各班通过总结，评比出优秀少先队员，上报德育处，由德育处赐予表彰嘉奖。

3、德育处评比出在本次活动中表现突出的班级和老师，由学校进行表彰嘉奖。

4、学校向教化局关工委举荐主动分子，进行活动总结，向教化局报送书面总结。

五、活动要求

1、各年级、各班级要依据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，开展卓有成效的活动。

2、“讲文明、树新风”思想道德教化活动是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作接着予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。

3、活动月期间，将结合日常工作，对各年级、班级的活动开展状况进行督查。

4、活动结束后，德育处、少先队要刚好对活动开展状况进行总结，书面总结材料上交教化局相关部门。

讲文明活动方案10

“讲文明树新风”主题活动方案依据市文明办及教体局《关于开展“讲文明树新风”主题活动的通知》，结合我校实际，现将活动方案布置如下：

主题活动一：加强交通平安

一、活动意义及目标

二、活动时间：4月17日---5月25日

三、活动支配：

1、各班组织开展一次以“加强交通平安”主题班会。

要求：有备课，黑板或课件有主题展示，可以组织学生搜集资料。

2、组织学生每人设计一条平安标识（可以是文字也可以是图画），择优张贴。（每班选择二份优秀的于4月22日交教育处）

主题活动二：师生文明礼仪教化

一、活动意义及目标

中华民族乃“礼仪之邦”，礼仪是中华民族的'传统美德，从古至今，源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。

本次活动以礼仪教化为切入点，从引导教化学生遵守基本的礼仪规范与准则入手，以文明礼貌、文明行为为重点，提高学生文明修养，加强和改进学校德育工作，全面推动素养教化。

二、活动时间：5月7日---5月10日

三、活动支配：

1、“我身边的不文明行为”调查活动

2、各班开展以“文明礼仪在身边”主题班会（教案写在班主任备课中）

3、“文明礼仪伴我行”主题手抄报（四五年级），每班于5月13号前上交10份优秀作品。

4、“讲文明、懂礼貌”——争当“文明礼仪之星”活动

（班会课教育处进行抽查，并拍照保留资料）

四、活动总结

讲文明活动方案11

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，以“讲文明树新风”为主题，坚持以人为本、执政为民，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，扎实推动提倡文明礼仪、维护公共秩序、提升社会服务、改善城乡环境志愿服务。要以创美丽环境、优良秩序、优质服务为目标，从解决群众最关切的突出问题入手，细心设计开展群众乐于参加、便于参加的志愿服务活动。要根据以人为本、执政为民的要求，以关爱空巢老人、农夫工和残疾人为重点，广泛开展各种公益救济行动，多办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事，促进社会公正，保持社会稳定，推动经济社会又好又快发展。

二、主要任务

1、组建宣讲团队普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪、校内礼仪等学问，深化基层进行宣讲，在全社会树立注意礼仪、热忱友善、文明礼貌的.良好风尚，提升城市形象。

2、发动窗口行业志愿者主动为群众排忧解难，塑造各行各业良好形象。深化开展“争创文明服务品牌“、”创文明城市，展巾帼风采“等活动。

3、“五一”前组织志愿者开展“爱国卫生志愿服务周”活动，整治“脏乱差”现象。主动推动平安家园活动，治安志愿者支队要帮助做好基层社会治安防范工作。

4、社区志愿服务行动。以“文明社区”、“和谐社区”创建为载体，实施全区“社区志愿服务行动安排”把社区作为常常性志愿服务活动的重要场所，建立健全社区志愿服务工作站，组织开展社区平安建设、环境维护、扶老助残。便民利民等困难群众、弱势群体供应生活料理、医疗保险、法律救济、信息询问、心理疏导、文体消遣等方面的志愿服务、开展“红十字”志愿服务活动普及防灾避险、疏散平安、急救技能等方面的学问、在社区逐步设置红十字志愿服务站，开展应急救援。

三、实施步骤

整个活动从20xx年3月中旬起先，到20xx年12月结束，分四个阶段进行。

（一）20xx年3月中旬到4月，制定下发《关于在全***街道深化开展“讲文明树新风”志愿服务活动的实施方案》召开相关会议，对活动作出支配部署。运用各种方式开展“讲文明树新风”志愿服务宣扬活动，推动志愿服务社会氛围的形成。

（二）20xx年4月到6月，紧紧围绕和迎接建党92周年，大力实施志愿服务活动项目，使各项活动深化基层，形成志愿服务活动的深厚氛围，推动各项任务落到实处。

（三）20xx年7月至10月，全国庆祝建党92周年、建国64周年期间，组织动员人们主动参加、将各项志愿服务活动推向高潮。

（四）20xx年11月至12月仔细总结活动的有效做法和胜利阅历，探究深化开展志愿服务活动的长效机制。

四、工作要求

各社区要充分相识开展“讲文明树新风”志愿服务活动的重要意义，把这项工作作为深化学习实践科学发展观、加强精神文明建设、争先创优活动的重要内容，作为深化文明城市创建的重要载体，切实抓紧抓好。

1、切实加强组织领导。要将这项工作摆上重要位置，仔细部署落实。全街道成立由党办、卫生办、民政办、团工委、妇联、各社区党支部等部门组成的领导小组、负责提出活动的目标任务、工作措施、建立活动对接机制，做好志愿者的组织、培训、激励和和保障等工作。

2、广泛发动群众参加。要依托各级各类志愿者组织，开展形式多样的志愿服务，让志愿者成为社会文明的宣扬者、示范者、监督者、创新者。

3、突出道德内涵。使志愿活动的过程成为推动社会主义核心价值体系建设的过程，使人们在参加中提升精神境界、培育高尚情操。

4、总结志愿服务活动阅历。通过开展服务活动，总结阅历做法，努力提高志愿服务活动的科学化、规范化、社会化水平。要把开展“讲文明树新风”志愿服务活动与道德模范学习宣扬结合起来，扩大活动影响，增加整体效应。

讲文明活动方案12

一、“从我做起，走向文明”，了解文明在哪里。

1、“文明在我环境中”

在路上、幼儿园、广场等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园;不乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题，培育孩子良好的风尚。

2、“文明在我行进中”

自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车，不乱穿公路、乱闯红灯、践踏绿地等，形成良好的`公共文明秩序。

3、“文明在我话语中”

讲文明，懂礼貌，正确运用称呼，不大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的深厚氛围。

4、“文明在我微笑中”

把“微笑”渗透到生活的每一个环节;提倡以“微笑”对待他人，构建文明和谐的人际关系。

5、“文明在我感恩中”

拥有一颗感恩的心，酷爱祖国，孝敬父母，敬重长辈。

二、“从我做起，走向文明”活动支配：

1、开展“好习惯好宝宝”活动

注意培育孩子的良好行为习惯——生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等。

2、争当“文明小天使”

从现在做起，从自己做起，从小事做起，开展“文明小天使”评比活动。

3、开展“感恩教化系列活动”

通过节日，挖掘相应的感恩教化资源，人人学会知恩，学会感恩。

讲文明活动方案13

一、指导思想

为纪念开展学习雷锋活动50周年，弘扬新时期雷锋精神，切实加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培育良好的学习、生活等习惯，营造文明、和谐的校内氛围，加强学校精神文明建设，优化育人环境，促进我们一生华蜜成长。依据学校德育工作重点和思路，三月份学校在学生中广泛开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动。

二、活动目标

1．开展形式多样、扎实有效的“学雷锋、讲文明、树新风”活动，引导广阔学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作开展。

2．加深对雷锋精神的相识和理解，促使同学们自觉主动地学习雷锋精神，养成良好的文明习惯，引领学生争当四好少年。

三、活动内容

1．出一期“文明伴我成长”为主题的成长报。

2．召开一次“雷锋在我心中”为主题班队会。

3．举办一次“学规范，做四好少年”征文竞赛。

4．利用万里行组织学生走向敬老院为孤寡老人做好事。

四、措施保证

1．组织保证。由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，做到安排、检查、总结三落实，发挥少先队的.组织功能与作用，创设良好的校内教化环境。

2.基地保证。利用校外德育基地、劳动基地，结合“万里行”实践班活动方案，同时做好社会宣扬工作，做好对学生家长的宣扬发动工作，建立良好的社会环境。

3．时间保证。通过广播、国旗下演讲、思品课、班队活动课等时间对学生进行宣扬教化练，通过开展各种活动抓内化，促实效。

五、活动支配

1．走近雷锋，感悟雷锋精神

（1）3月5日进行活动的启动仪式，向全校师生发出开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动倡议书。

（2）利用晨会、队会、班会等时间讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记，让同学们走进雷锋那宏大的精神世界。

（3）各班级出一期“雷锋在我心中”为主题的成长报。

（4）召开一次“文明伴我成长”为主题班队会。

2．学习雷锋，争做四好少年

（1）各班级内开展温情手拉手结对子活动。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，激励成果好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成果。

（2）高年级同学可以利用中午休息时间为低年级小同学做一件好事，如帮他们整理课桌、打扫卫生等等。

3．总结提高，传承雷锋精神

（1）召开“学雷锋、讲文明、树新风”活动总结表彰大会。

（2）利用学校三份报纸、广播、校内网等阵地宣扬在“学雷锋、讲文明、树新风”活动中涌现的先进典型。

六、活动要求

1．加强领导，细心组织

开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题活动，是推动学校精神文明建设的重要载体。办公室、德育处要把这项活动作为促进师生成长的重要抓手，主动行动起来，确保抓实抓好。

2．宣扬发动，营造氛围

细心策划、仔细组织，充分运用报纸、广播、校内网等阵地广泛宣扬，引导全校师生自觉从自身做起，从详细事情做起，共同塑造人人学雷锋，人人讲文明的良好氛围。

3．创新载体，增加实效

在主题活动中，要以提升文明

质和文明程度为核心，在创新活动形式和载体上下功夫，立足我校实际，富有针对性地开展喜闻乐见的富有特色的实践活动。

内容要求负责人完成时间

故事会1、2年级每班在班级竞赛的基础上举荐1名参与学校竞赛丁涛

严荣涛

曹娟

3月18日

中队主题队会设计好方案并仔细召开主题队会，各年级推出一个优秀班级进行展示丁涛向筱茜张慧

3月25日

征文“学规范，做四好少年”主题征文，3-6年级每班交5篇。陈荣时姗姗

刘彩云

3月20日

讲文明活动方案14

一、活动目的：

书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。书籍能净化我们的心灵，丰富我们的思想，开阔我们的视野，通过形式多样的读书活动，培育学生成为“知书达理”的少先队员。

二、活动主题：

“读国学，知礼仪，讲文明”

三、活动时间：

20xx年3月26日——4月30日

四、活动口号：

1、读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人。

2、用读书变更我们的生活。

3、腹有诗书气自华。

4、阅读，点起才智明灯。

5、读书明理，远离平凡，走向文明。

6、书籍是人类进步的阶梯。

7、树立良好读书风尚，促进文明校内建设。

五、活动内容：

（一）班级层面

1、创设读书环境，使学生情愿读书

各班建立班级小书屋，创设读书环境。

2、供应沟通平台，让学生乐意读书

在班级组织一次“小书虫”沟通活动或者讲文明小故事竞赛。

3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

（1）布置一期以“读书博览会”为主题的展示台，将学生积累的经典名句或读书心得的手抄报（小书签、读书卡等）展示出来，以进一步调动学生读书用书的主动性。

（2）在班内组织一次读书评比活动，评出一批班级读书小博士、读书爱好者、“书香小队”。

4、引导学生做一个知书达理的文明好少年，努力做到行为规范“六个好”。

5、召开“读国学，知礼仪，讲文明”主题班队会。

（二）年级层面

1、向家长发出亲子阅读的`倡议，营造书香家庭的氛围。

2、请每班2名“读书小博士”，轮番到其他各班沟通读书方法、读书心得等，形成相互学习、共同进步的良好氛围。

（三）学校层面

1、国旗下讲话时，由大队部向全校学生发出“读好书，知礼仪，讲文明”活动倡议。

2、组织1——2年级开展“读好书，知礼仪，讲文明”讲故事竞赛。

讲故事竞赛的要求：

1、在班级选拔的基础上，每班最终选派一名队员参赛，由班主任填好举荐表，与4月23日交到德育处。

2、4月29日，进行讲故事竞赛，并评出一、二、三等奖。

3、竞赛时间为2分钟左右。

4、故事内容健康向上，有关懂礼仪、守纪律、讲文明的小故事均可。

5、口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态大方、声情并茂地讲故事。

讲文明活动方案15

一、活动目的：

规则就是人们在日常生活、学习、工作中必需遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则，它是人与人之间、组织与组织之间彼此的约定。“没有规则，不成方圆”，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则，比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则，我们上课、做试验的时候，要遵守课堂规则、试验规则，我们下棋、玩球的时候，要遵守嬉戏规则……

一个人规则意识的养成往往是从最基本的、最微小的地方起先的，让学生从最日常的校内生活常规起先，培育他们遵守规则的意识，提高他们执行规则的实力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有将来的华蜜生活。

二、活动时间：

XX年9月（第三周～第七周）

三、活动主题：