2023年小学校长述职报告集合篇

2023年小学校长述职报告集合篇小学校长述职报告1

时间飞逝，转瞬间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关切下，在全体老师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，仔细履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、工作体会。

1、深化师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不能够不明道，明道则须要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别老师服务意识不高，难免产生一些消极的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教化，努力提高老师的政治修养，树立一心一意为农村教化事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平凡就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每一天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。

3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作阅历，驾驭了解每一个管理细微环节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培育一支优秀的老师队伍和培育一种好的校内文化。在学校管理上，我和学校其他领导仔细规划，让年轻老师充分呈现创新实践、科学教研的潜力，也让老老师发挥阅历丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，专心培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老老师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作仔细负责；中青年老师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老老师学习阅历，事事敬重老老师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和老师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是同心同德。

5、重视德育工作，建立和谐校内。德育工作关系到人才培育的素养，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教化。在详细工作中，注意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教化网，并通过家长会和家访等形式，构成学校、家庭、社会相结合的教化网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培育学生良好的道德行为习惯，构成良好学风、班风和校风，促进了和谐校内的建设与发展。

6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教育主任、班主任、科任老师、教研组长的职责做了具体的规定；对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，构成了规程；对财务、校产管理、校内净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，更能客观、公正地衡量老师的各项工作业绩，有效调动老师工作专心性。我在学校的日常管理中，既体现敏捷的人文关怀，更注意完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位老师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，构成良性循环，保障学校健康发展。

7、加强平安与卫生工作，促进学生全面发展。平安工作是学校的重要工作，我和学校的平安负责人坚持做好每周的平安隐患排查和整改工作，要求每位老师把平安教化挂在嘴上，放在心上，做到每天讲、时时念，我校全年没有发生重大的平安事故。今年我校组织了多次的平安学问讲座，进行了多次平安演练，提高了学生的平安意识，防止了意外事故的发生。特殊值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性的事务的增多，我校特制定了预防学校暴力事务应急预案，支配老师每一天值班，特殊是上下学阶段重点值班，保卫学生平安。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过干净校内活动，结合每一天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，削减和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、致家长的一封信宣扬卫生防病学问，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还专心组织大课间体育活动，增加学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。

二、工作业绩。

1、我校全体老师上下团结，同心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事务。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任；张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀老师；张红梅老师被评为县优秀辅导员；赵静华、高培老师被评为县优质课老师；此外，多人次老师参与县、市级老师培训，多位老师的论文在省市获奖。

2、学校各项制度更健全。构成了校长负责、老师参加的民主治校的管理体制，老师专心性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

3、学生勤学守纪、礼貌向上，富有爱国主义、群众主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班群众，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成果。

4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校内净化、美化、绿化，育人环境美丽。大课间体育活动丰富多彩，“两操”熬炼高质有效；学生特性得到发展，艺术素养不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。

5、20xx年下半年，我校仔细做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作职责重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建老师车棚和多媒体教室，改善了学校的.生活和教学条件，满意了现代化教学的须要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的通过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作赐予了确定，也提出了珍贵的看法。

6、我校的平安工作成果突出，平安教化深化人心，平安演练效果显著，平安隐患刚好解除，全校师生的平安意识高，全年没有重大平安事故。

三、存在问题。

成果来自全体老师的共同努力，我在工作中学到了很多珍贵的阅历，让我受益匪浅；但它的背后也突显了我在工作中的很多不足之处：

1、在平常的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思索，出现盲从现象，处事不够敏捷坚决，工作水平还有待提高；

2、在学校的详细事务中，间或有随意性，没能和领导班子刚好沟通，不能虚心听取不同的看法；

3、对老师的思想工作不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关切还不够，老师工作压力大，酬劳少，政治思想工作有待加强。

4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用；

5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能刚好高效地完成。

6、教化教学水平有待提高，校本探讨活动不够深化，还没有充分调动起老师的专心性，致使教学常规落实不到位。

四、发展方向。

工作中的成果将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体老师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教化事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作阅历，我给各位领导和老师添了很多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热忱，谅解我在工作上的无意冒犯之处。

老师是人类灵魂的工程师，教化事业是天底下最光辉的事业。老师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选取了老师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述职，敬请各位领导、老师指责指正。

小学校长述职报告2

弹指一挥间，我到泉北小学工作已经两年了。在上级领导的热忱关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作成效显著。20xx年6月，学校获得了颍泉区综治委授予的“平安校内”称号，20xx年9月，中共颍泉区委、颍泉区人民政府授予我校“20xx年颍泉区教化系统先进单位”荣誉称号。这是上级领导对我们工作的确定和激励，这也是每一位泉北小学师生员工的骄傲。对各位领导赐予学校工作的指导、帮助和大力支持，我们应当表示诚心的感谢。

回顾这两年的工作，我深深体会到：以人为本、科学创新是学校发展的重要源泉。基于这种相识，学校确定了“以德立校、依法治校、合作创新、共建和谐”的工作方针；以文明礼仪、精细管理、专业成长为主要抓手，力求把关切、爱护、理解、支持、协作、补台放在首位，形成一个一个集体内部统一协作、部门之间主动协调、学校整体团结向上的战斗集体；把安排、协调、检查、考核、评价、公布、总结工作作为管理的主要工作落到实处，形成管理新秩序；把学校工作嘉奖方法贯彻好，调动教职员工爱岗敬业、讲究礼仪、遵纪遵守法律、创新工作；把教化教学改革工作进一步深化，全面建设和谐校内，圆满地完成了20xx年的工作目标。

下面，我从以下四个方面汇报一下我的工作。

一、加强自身建设

1、严格根据一个合格校长的标准要求自己，坚持学习，以身作则，留意规范，无违纪现象发生。

2、坚持经费预算制度，对学校财务运行状况进行管理与调控。

3、坚持做好教职员工和家长的思想工作，热忱接待老师、家长、学生的来访。仔细听取来访人的看法，说明学校的工作目的，说明上级文件精神，努力建设和谐校内。

4、以德立校，以情感人。学校确定了“以德立校、依法治校、合作创新、共建和谐”的'工作方针；以文明礼仪、强化管理、全面发展为主要抓手，力求“把关切、爱护、理解、支持、协作”放在首位，形成老师之间主动协调、学校整体团结向上的战斗集体；把安排、协调、检查、考核、评价、公布、总结工作作为管理的主要工作落到实处，形成管理新秩序；把学校考核细则贯彻好，调动教职员工爱岗敬业、讲究礼仪、遵纪遵守法律、创新工作的主动性。

同时，主动关切老师生活工作状况，免除老师子女在我校学习的一切费用，对于喜事丧事主动过问，对老师子女升学问题主动供应支持，并在时间上赐予照看，以真情打动老师。在学校管理中我还非常注意教职工的身心健康，谁家有困难，谁有病都会和中层班子成员一起刚好探望、热忱慰问。对师生反映学校存在的不足和合理建议以及家长的来访，都能热忱而耐性地接待。人文性，民主性的管理，使广阔教职工爱校如家，各项工作都蒸蒸日上。

5、坚持学习，甘于奉献。严格要求自己，坚持学习。以科学发展观为指导，主动地理解、传达和执行党的各项路途、方针、政策，在思想和行动上和党中心保持高度一样。严格要求自己，作风踏实，不图虚名，廉洁自律，奋勉向上。始终牢记自己的职责，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。并在实践中不断总结阅历。在学习实践中坚决了为教化事业努力实践，甘于奉献的决心。

6、团结班子，民主管理。学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必需一心一意依靠老师，因此，我带领学校领导班子团结一样，共同努力。努力营造一个稳定、主动、向上的环境，让老师对校长、对学校有剧烈的信任感，在工作上有危机感和责任感。实施民主管理，有效地推动了学校工作的开展。

二、工作重点回顾

1、修订学校各类管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，规范办学行为。

2、分条块制定档案书目系列。为学校今后日常工作的管理、档案资料的整理、上级重点工作的检查和验收，从整体上做出了一个全面、系统的规范。

3、加强德育工作和校风建设，开展师生形象建设工程。学校以培育人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教化工作中处领先的地位。同时，培育出品德高尚的人才，必需首先要求教化者具备高尚的道德风范。为此，我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。

4、狠抓环境卫生工作。为改善学校环境卫生面貌，学校制订了一系列规章制度。每周一下午大扫除，每天早上再打扫清洁区，并进行检查。除此之外，还不定期进行检查督促和反馈。

5、实行校务公开。通知、支配、简讯、经费运用状况等，利用会议和公示栏进行公示，使老师、学生和家长刚好了解学校工作动态，协作学校做好工作。

6、坚持搞好课外活动。合理支配作息时间，制定课外活动支配，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性，保证学生在校活动时间不少于一小时。特殊是本学期的阳光体育活动扎实有效，很多老师也参加其中。

7、注意班主任工作。有严格的班主任管理细则和优秀班主任评比方法。开展了“班主任在班级管理中应起哪些作用”等问题研讨，共同探讨班级管理方法。

8、坚持家校联系，形成德育教化网络。本学期各班分别召开了两次家长会。指导家长主动协作学校，共同培育和教化好孩子。

9、强化法制平安教化和平安工作管理。我校把平安问题放在重中之重的位置，把平安教化贯穿到全学期的始终，并与老师、班主任签定了平安目标责任书。平安工作形成了以“校长负总责，老师分管，后勤主抓校舍平安，老师主管主抓平安教化和活动平安、课间平安，老师管理课堂平安”的管理体系。学校建立多项平安制度。制定了具体的“应急疏散”活动方案。组织全校学生进行了1次地震应急逃命演练。在广阔师生员工的共同努力下，学校未发生一起平安责任事故，被区综治委命名为“平安校内”。

10、班级文化班班精彩。全校各个班级在开学初就依据各班实际，开展了班级文化建设活动。各班除了黑板报外，还增加了学习园地，用于张贴学生和老师的作品，有书法、有作文、有图画、有手抄报、也出名言警句。

11、主动推动素养教化，进行新课程改革，全面提高教化教学质量。一个学校的进步关键在教学，为此我走入教研活动、走进课堂，仔细听取老师们的看法，和老师们商讨教学中的问题。多次派本校骨干老师外出学习、取经，使我校的各学科在新课改中不断前进。

12、让农远工程服务于教学，提高了农远教室的运用率。

13、突出重点工作，推动标准化建设。20xx年起先着手进行标准化学校建设工作，制定标准化建设实施方案，成立领导组，多次召开会议，进行了人员责任分工；核实学校现有硬件状况、软件状况，比照标准，理清家底；学校整理专用教室，制度上墙进行学校档案分类工作，制定档案书目分类明晰；资料编目，迎接标准化学校验收、办学水平验收和接着教化校本培训检查等，圆满完成了标准化建设工作。

三、教书育人，成果显著

短短的两年时间，我校学生数增加了200多人。特殊是20xx年秋季，一年级招生工作进展顺当，突破了多年来单班和双班的局面，首次出现了一个年级三个平行班的状况。学校涌现出区级教坛新星3人，市级教坛新星2人。在区级优质课评比中，吕燕老师获得数学二等奖，沈云老师获得语文二等奖，刘燕老师获得颍泉区其次届中小学老师多媒体教学大赛二等奖，李兰老师被评为全区中小学幼儿园优秀班主任。孔令华老师获得阜阳市小学品德优质课评比一等奖，王海伦老师被评为全市中小学幼儿园优秀德育工作者。另有多名老师的30多篇教化教学论文获得市区级一二等奖。在“生态园杯”中小学生征文竞赛中，小学组一等奖共十名，我校获得一等奖2名，二等奖1名，三等奖2名，共5名的好成果，受到了颍泉区教化局和泉北中心学校领导的赞扬和表彰。在读书教化征文活动中，六二班张文强获得二等奖。在泉北中心校20xx年6月6日实行的二、五年级三校统考中，我校二二班获得语文学科全班平均分第一名、数学学科全班平均分第一名的优异成果。同时，二一班赫雅文同学以满分xx0分的突出成果获得数学学科第一名，并以96分的成果获得语文学科第一名。五一班刘昕仪同学以95分的成果获得语文学科第一名，五一班李保健同学以98分的成果获得数学学科第一名。

四、存在不足及发展思路

1、存在的不足：工作中大胆实践、不断创新的意识还有待加强。自身各方面的素养还须要进一步提高。

对于管理方面，实行人性化管理和制度化管理相结合还没有形成学校的特色。加大制度化管理和加大协作意识的培育都是很重要的。要接着抓紧抓好老师个人的素养建设，把激励机制切好用起来。

2、增加工作的艺术性。要讲究方式方法，对于同志的问题和不足，要善意的指出来，帮助其改正和改进。主要是要讲究说话的艺术，求得大家的支持、理解、帮助。要团结和爱惜教工，推功揽过，宽容他人的缺点，发觉他人的优点，激励他人的进步，形成和谐的团队。

3、今后发展思路：以科研为指导，以改革为动力，以老师和学生的发展为目的，将课改与学校发展高度融为一体，使学校朝着“学习化校内”的方向不断迈进，以质量求生存，以提高办学效益促发展。吸取先进的教化管理理念，寻求更广袤的发展空间，促进学校的发展。

两年来，在上级领导的支持、同事们的团结协作下，我校取得了很大成果。望着今日的收获，使我遗忘了乏累和奔波；望着泉北小学的教学管理不断被认可，我很欣慰，也对明天充溢了信念。回首两年的工作，我觉得无愧无悔。我将在以后的工作中克服缺点，锐意进取，争取做一名新型的优秀校长。

小学校长述职报告3

各位领导，各位同事：

大家好!

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作述职如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育合格人才

为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动参加‘平安教化’的系列活动”、“‘向老师致敬’的主题班会”、“‘美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、“‘告辞不良行为习惯’‘以优异的成果向家长汇报’”等主题队会。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、上进、活泼、团结”的班集体

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员

第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;

其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;

第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。

三、主动抓好后进生的转化工作

尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。

四、主动开展好文体活动

做好课间操，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的`地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

六、稍不如人意处

虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学校长述职报告4

各位领导，各位来宾、老师们：

××学年度，在市教委、镇党委、政府的关切下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教化特色的办学水平较高的省级试验小学而全力以赴。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为“×××省绿色学校”、“省弘扬陶行知思想”、“省推动素养教化先进集体”、“省环境教化基地”、“×××市文明单位”、“×××市科普工作先进集体”、“×××省青少年科技活动先进集体”。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生（×××地区）金钥匙科技竞赛中获“先进学校”称号。

（一）办学方向

1?比?面贯彻党的教化方针

以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面贯彻全教会关于推动素养教化精神，面对全体学生，正确处理全面发展与特性潜能挖掘的关系，以新的教化观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效限制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“仔细、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面对新世纪，培育现代人”为目标，以劳技、科技教化为载体，全面实施素养教化，先后制订了《城北中心校素养教化规划》、《城北中心校推动素养教化方案》、《学校xx发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学期有工作安排、每周有工作支配、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

学校做好布局调整安排，结合改造薄弱学校，年九月撤并了比较薄弱的××小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代同等教化。

2?笔迪纸逃?目标

在推动区域性素养教化过程中，本校非常注意面对全体学生、面对学生的全面发展，以提高人的素养为目标，做到“减负增效”。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的爱好小组20多个，还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训，学生参加面广，人数多，效果好。在参与市、盛全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成果。据不完全统计，一年中学生参与市以上竞赛获奖人次达100多人次。有十多个项目在全国、省竞赛中获一、二等奖。小学四率均达100%，全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教化特色显明，有满意特色教化的设备、设施××生物园、标本室、天象厅、省优秀自然试验室等，有事业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教化探讨的基础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。学校的`计算机教学、外语教学成果喜人，英语情景剧参与市素养教化现场表演获好评，计算机初级考试通过率高。

（二）管理体制和领导班子

1?惫芾硖逯?

学校经过多年的探究，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参加的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部探讨、校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、安排、基建、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年依据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

（2）领导班子

经过多年的努力，学校领导班子已成为坚毅领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平快速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出剧烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪遵守法律，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除1人中师外，其余全部达到大专学历，１人达到本科学历，有4人参与本科进修，校长参与全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参与市教委组织的校长提高班学习，不断“充电”，提高教化教学管理水平。

校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头上挂牌课、公开课，常常深化课堂听课，组织参与校级教研活动，班子中有××学科带头人1名，×××市学科带头人2名，×××市学术带头人3名。

（3）依法办学

没有规则，不成方圆。制订和贯彻执行学校章程，是仔细实行全省教化法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教化行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的探讨、修改，再探讨，再修改，最终交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的新路子，胜利地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素养教化十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等实行，就是校长依据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。

（三）老师管理和提高

经过创建省实小和多年的培训教化，本校已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的老师队伍。基本能满意教化教学工作的要求，老师学历达标率100%。大专以上学历达60%，学校通过实施师表工程，加强师德教化、法制教化，通过实行树身边的先进人物，实施名老师工程，结合行风建设，采纳不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发觉有老师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。

每学期，学校仔细制订了教职工政治学习安排，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。依据学校特点，仔细制订了老师培训安排，激励老师参与接着教化，老师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年老师通过考核，100%的青年老师取得一般话培训合格证书，100%的青年老师参与×××市计算机中级培训，100%的青年老师通过现代教化技术考试，60％以上的老师取得大专学历，有×××人参与本科学习。二是教研热：学校广泛组织老师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，×××等老师在盛市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达××％以上，目前，本校共有×××省学术带头人××人，×××市学科带头人××人。并有一支数量较多的校级骨干老师。

小学校长述职报告5

敬重的各位领导：

述职人：xxxx，男，生于1959年10月，中共党员，现任竹园镇

第一完全小学校长。

一、个人简历

1981年至1994年在龙池小学任教；

1995年至XX年任龙池小学教育主任；

XX年2月至XX年6月任高治小学校长；

XX年7月至XX年年6月任竹园镇

第一完全小学校长。

二、对校长之职的体会

我任校长之职，历经七年，其中高治小学五年，竹园一小两年。七年来，对校长之职的感受，不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任。我从老师走到教育主任，再到校长，位置之变，其压力和责任随之加重，因为范围的扩大，事项的增多，加之上有领导，下有师生，旁有社会各界人士时刻关注着、期盼着，也是校长是管人、管事的职责而定的，它牵涉到一个地方的稳定、教化的发展与经济的旺盛。这就是我对校长一职的肤浅相识。

现从以下几方面汇报告：

三、思想纯正，待人坦诚

我自任校长以来，工作责任心强、事业心强，上进心强。在工作中能坚持党的方针、政策，能遵纪遵守法律，能够以人为本，能做到时时到处关切老师和爱惜学生，从没想到校长是权力的象征，是谋利益的机会，而是领导交给的重担，是领导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和事，能够以热忱饱满的精神迎接每一天的工作，能够以信任、坦诚的看法对待每一位同事，能够走出对职工耍当心眼和打击报复的魔圈，让老师能够在心境踏实中安心工作，消退了人力内耗的现象。所以每到一所学校，职工总是以心直口快，处事公正评价我。

四、管理方法，刚柔相济

校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工作就会顺当，效果就会良好。小学校长管理的原则大同小异，但管理的方法却是千变万化，纯法制化、制度化管理虽然公正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化管理虽显得和气融洽，但缺乏公正性、深化性，校长将成为“泥水匠”，管理的模型就会成为纸灯笼。所以我每到一校，从实际动身，根据肯定的程序探讨制定出一套完整的管理制度，充分体现制度的完整性和实际的效果性，这样领导和老师说话做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的热忱、关爱去感化人，规范人外，我还擅长视察人，擅长找寻和抓住机会做思想工作，如领导与领导之间、领导与职工之间、职工与职工之间、职工与家长之间等协调工作。几年来，我将对职工的了解，依据各自的生活习性、性格特点和工作实力进行分类驾驭，如从特性上我分为“规范型、偏移型、动荡型和逆向型”，即优秀职工称为规范型，这种人是单位的主力军，是珍宝、是财宝，适于人性管理。大方向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底线走，这类人虽坏不了大事，但要时刻提示。心情不稳定，工作看法时好时坏，工作效果时好时差即为“动荡型”，这类人必需校长亲自把脉处方，章程化管理和人性化管理并用。思想顽固，逆反心理突出，钻研对抗方法，常常与领导作对，看同事不顺眼即为“逆反型”，这种人要特殊留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能干脆出击，要打“药海战术”，动用亲戚、挚友、群体监督协调、感化，刚性管理要占重要地位。从工作实力上我又分为“复合型、单一型、开发型、带动型”等，即多个专长，综合实力强称之为“复合型”；只有一项特长称为“单一型”；虽有基础，但还须要培育称为“开发型”；工作实力一般或低下，称为“带动型”。驾驭了这些，便于找寻管理方法和工作搭配。

五、工作目标，线索清楚

七年的校长工作，不论在哪个学校，不论在哪个时期，我都能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作安排，工作任务依据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一项一项的验收，让老师了解工作目标、工作方法，明确该干什么，不能干什么，怎么干等等，这样学校工作效果，学校有杆称来衡量，职工个人工作成果，自己有杆称来衡量，从而就找到了自己所在的位置。

六、工作方法，敏捷实际

我深知管理事项是千头万绪，管理方法是千变万化，但我能够理清工作思路，找准工作突破口。我深知领导的力气来源于学校领导班子，所以我特别注意领导班子的建设，由于我的助手全是刚走上领导岗位，工作技能欠缺，阅历不足，所以我除了钻研自己的工作技巧外，还要指导他们的工作，每一项较大工作，从方案到过程，再到验收，三个流程我都必需关注。能够明确管理方法既有常规性，又必需有新奇性，即“不能常穿一套衣，只能常长一副脸”。

例如我对教学采纳了“梯度式平台教学和师生双向选择”的管理模式，充分调动了老师工作的主动性，激发了他们责任感；对老师教案采纳了“表格式和抽测式”考核方法，节约了大量的时间，解脱了繁重负担，提高了教学质量；对班级管理采纳了“自评、互评、学生家长打分”的评估方法，这样提高了管理效能，得到了各方面的好评，确保了学校历年平安；对校内工作采纳了“民主探讨，有奖建议，校外征集”等方法，因此加快了民主管理的进程和学校发展；对老师实力培训学习采纳了“集体培训学习、个别辅导、一帮一、多帮一、单项辅导、综合培训学习、定期下达学习任务、不定期考核、自我评估、设立专项的老师学习奖学金和嘉奖考核分”等等方法，大大的提高了老师学习的主动性工作实力；在协调学校周边关系上我采纳了“细视察、深了解、寻亲情、多交谈、冷处理”的方法，有效的化解了周边的冲突，明确了互存互利，形成了邻里和谐，促进了和谐发展；在激发职工上进方面采纳了“榜样标兵示范人，考核嘉奖激励人，规章制度约束人”的方法，击活了老师的上进心，形成了随着“指挥棒”动的`格局；在处理校长与职工的关系上，采纳了“宽容、理解、关爱、勾通、互勉、自谦”等方法，增加了友情，促进了团结，削减了阻力，形成了合力，彰显了管理技能。例如XX年我调离高治小学，离校那天，我并未告知职工，天刚亮，我还未起床，全体教职工自发在操场等候，送我到调入学校（竹园一小）报到，最终洒泪而别。这件事，老百姓见了深受感动，竹园一小老师见了深受启发。

七、创新思维，勇于进取

校长工作让我进一步明确了一校之长，必需有超人的思维，超前的思维，假如校长思维落后于职工思维，那么管理方法确定庸俗，工作效果确定不好。懂得校长关键在于动脑、创新是发展的源泉、先进的办学理念是发展的灵魂。所以我能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人有我优，人无我有”治校策略。要盯准教化这个大市场，充分估计各方面带来的冲击。例如我在建设高治小学环境时，必需建成让人们感到新奇、舒适，更是周边学校没有的独特景观；在教学组班中我采纳了“梯度式平台教学，师生双向选择”的方法非常凑效。在教研教改工作中胜利引进了国家级子课题与校级课题相结合，很快激发了老师主动性。在训练老师写作时，胜利的办起了重庆市正规刊物《苗圃》。在巩固学校生源，办起了竹园一小星桥幼儿园，学生多，效果好。在激发爱校热忱方面谱写了校歌，建起了队伍浩大的管乐仪仗队。我始终坚持每个阶段都有新的工作目标和新的工作任务，每学期都有一样或几样簇新菜奉献给领导、家长、社会。

八、廉洁自律，永不受制自任校长以来，深知校长必需清正、廉洁，经济上一尘不染。我首先是用对财务人员，完善财务管理制度，做到“一据三名，一期三定”，即一张支出据有收款人，经办人，单位负责人三方签字方可有效，一期定时扎账、定时清账和定时公布账。凡是较大笔开支必需经集体探讨定价后，再报上级审批方可定案。由于我诞生家庭极为贫寒，对勤俭节约的观念是根深蒂固，所以我每到一校总是把还债、投入发展放在首位，能做到不等不靠，自实其力谋发展，把治理学校当成治理家庭，把职工当作自己的亲人，我不能做半点对不起他们的事。

九、对待成果，永不自满

由于我的为人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各级领导的支持，得到了广阔职工和社会各界的支持、理解与协作，工作较为顺心，成果较为突出。高治小学环境建设得到了人们的憧憬，我个人自负重伤，险失生命，但我无怨无悔。学校管理得到了人们的确定，教学改革得到了人们的赞扬，还巨债让人们感到惊异，五年获得各级各类的奖牌29块，让人们艳羡，尤其是民间自发奉送的“呕心沥血、不负重望”的大型牌扁让人激昂。七年的平安，让人们感到欣慰，教学质量的稳定上升让人们感到满意，我个人获得的县优秀德育工作者、优秀党员、优秀教化工作者、优秀少先队工作者、县党代表、镇建校标兵、优秀党员、优秀教化工作者等殊荣，让我感到激烈……但这一切的一切，归功于领导的教育和帮助，归功于我的同事和社会各界对我的大力支持与协作。成果终归历史，对事业无尽的追求才是我人生的坐标。

十、展望将来，再创佳绩

我幸运的赶上了飞速发展的好时机，也赶了上重教、支教的好氛围，同时也赶上了清除危房的这个好政策，尽管竹园一小目前是奉节县中心镇最差的学校，学校自身欠债高达百余万元，全校是d级危房，位置处于偏僻，老师年龄结构老化，但只要领导信任我，同时给我肯定的时间，我肯定有决心、有信念、有实力把此校治理好，决不辜负领导的重托，个人也决不留下任何缺憾！

小学校长述职报告6

敬重的领导：

一年来，在上级教化部门的领导下，在全体老师的热忱支持和帮忙下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化探讨，努力创新，取得了必需的成果。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围渐渐深厚；以校为本的教学探讨制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；学生良好的习惯正在逐步构成。这些成果是来之不易的，那里包含着领导的支持、帮忙；包含着老师们的才智、心血和汗水。以下是我的述职报告。

一、专心主动加强思想政治学习

一年来，自我通过自学和组织支配，学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自我的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力。总之，对政治理论的学习，使自我在思想相识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。

二、摆正主角，创建性的开展教学工作

抓常规教学管理，保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学校各项工作的'中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我专心组织学校的教学管理工作。一年来，我和年级组的同志一齐，做好教化教学的常规管理，学校校致力于新课程实践与探讨，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教化教学的实际状况，有针对性地指导老师的教化教学，从而促进我校教化教学的发展，逐步构成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过各部门反复探讨协调。使各类安排清晰地反映学期各项工作。

三、坚持原则、办事公道

作为一名学校的副校长，务必做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负职责，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自我的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师学生负责。

此致

敬礼！

小学校长述职报告7

20xx年，我们小学教化教学工作在县教化局的正确领导下，在全体老师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成了上级布置的各项工作任务。现对自己所做的工作状况进行如下总结、汇报。

一、加强理论学习，注意自我修养

一年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求老师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关老师作风建设文件，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、塑造老师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。

3、通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作实力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的'工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。平常我能主动主动地学习理论学问、学习业务学问，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当二年级的语文的教学。刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德

勤勉敬业是对一名学校领导的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，老师全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最终离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作，促进学校教化事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素养教化

实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。今年“六·一”，除部分学生参与镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校内文化生活，又获得了当地干群的一样好评。

2、家校互动工作

部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求老师加强与学生家进步行沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭学生的学习动态。

五、加强学校平安管理和后勤服务工作，强化平安责任

学校平安干脆关系到师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行校长个人述职报告20xx工作报告。在开学初刚好发放了办公用品;检修了各教室照明设施;解除了平安隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐性教化下，学生养成了讲卫生的好习惯，校内清洁卫生上了一个新台阶。

2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，使学生的平安意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保了校内平安。

3、今年秋，经过努力争取来的拆建厕所工程、“希望厨房”工程、教学楼修理工程等，都已全部完工并投入运用，全部木窗户全部换成了铝合金玻璃窗、教室地面瓷砖化，学校面貌面貌一新。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促;教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和教化质量的提高，学校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必需重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。

3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己必需首先做到。坚持提前到校，坚持领导参加学校的的各项活动。

4、坚持深化教学第一线，主动参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用

5、平安教化常抓不懈，坚固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校内平安，创建平安校内。

总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与老师一起，同心同德、，迎难而上，力争20xx年各项工作再上新台阶。

小学校长述职报告8

时间过得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。下面，我将一年的工作状况进行如下总结、汇报。

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。

1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。

2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围

为了使精细化管理能够深化落实，我校成立了教化教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育主任张健负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的.欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。

二、领先垂范爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。

三、规范行为健全人格。

养成教化是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教化为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际状况，学校将行为规范教化作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校内上，做了许多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教化理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

为了使养成教化工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教化，制定了具体的日常行为规范考核方案，采纳“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，依据《贾庵子小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、平安等为基本内容的思想教化，形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教化情景，让学生在参加中健全人格，在活动中接受教化。

一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教化活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、志向教化和革命传统教化，渗透民族精神教化，增加学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教化实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培育学生高尚情操。

小学校长述职报告9

敬重的各位领导、各位老师：

您们好！转瞬一学期即将结束，本学期以来，我坚持学习党的理论和教化教学基本原理，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，听从大局、听从组织支配，努力钻研教化教学业务。下面，我就本学期的学校工作以及我个人的学习、工作状况向上级领导和全校同仁作一汇报：

一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公允、公开的原则，才能建立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必需从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。

（一）坚决贯彻执行国家教化方针、政策和法规，以搞好学校、办好教化为己任，遵纪遵守法律，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风的问题。

（二）作风民主，自觉接受党支部和群众监督，敢于担当工作责任，不居功诿过，有指责和自我指责精神。

在工作中，切实从学校的发展、老师的利益动身。遇到困难，能够协同其他行政及广阔老师共同解决；做出成果，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的熬炼机会；出现失误，也能坦露心迹的相互沟通，直言不讳的开展指责与自我指责。但要求当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

（三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。

学校特别重视“依法治校”，在处理日常事务方面都严格根据规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重学问、重实力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和特长。在对待持有不同看法的同志实行多沟通、多沟通，取同存异，有容人之量。

二、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。

我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必需是在驾驭现代的教化思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教化教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教化城市化，如何在切实课改的前提下全面实施素养教化？

现代教化理念认为，必需以“学会学习、学习生存、学习创建、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。

基于我校目前的发展方向和以上现代教化观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作主动性和主动性，围绕“创建条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教化科研实力，逐步加强学校精神文明建设和校内文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。

三、以“德育”为先导，逐步提高学校办学效益。

1、学生的德育教化坚持常抓不懈。学校充分发挥政教处、平安办、团支部、班主任、科任老师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教化，爱国主义教化，人生价值教化、诚恳守信教化、警示教化、纪律教化为主要内容，以疏导、交心、自律等方法开展思想道德教化。如：实行了以班为单位的手抄报评比活动；多次邀请法制副校长到校进行警示教化；邀请铁路警察对学生进行铁路护路意识宣扬教化；在课间操后上各类教化课；每周班主任组织一节各类教化主题班会等。

2、以丰富多彩的校内文化生活，陶冶学生的情操。我校建立了校内文化墙，有美术作品展示、书法作品展示、课内外学问沟通展示等。进一步丰富了我校校内文化生活，营造主动向上，清爽高雅，健康文明的'校内文化氛围，打造平安、和谐校内，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，增加平安、法制、三爱意识，从而推动校内精神文明建设，提升学校的办学品位。长治教化电视台于今年11月16日对我校的办学特色连续三次作了专题新闻报道。

四、以“课改”为抓手，教学质量稳步提高。

1、全面推动课改。结合我校特点，为实现高效课堂教学，把课堂真正还给学生，真正以学生为主体，我校实施了“五步三查”高效课堂教学模式，遵循“以学定教”、“有疑则教”的原则，确立学生在学习过程中的“主子地位”，符合新课程改革的理念。

目前我校在课改方面主要做了以下工作：观课议课活动；“导学案”设计评价；“教学困惑”专题探讨；学生学情跟踪调研；师生观摩优秀老师教学；汇合各老师亮点包装课堂试验尝试活动；开展了多媒体示范教学活动；教学质量分析沟通活动；教研教改反馈沟通活动等。

2、细化常规教学。结合绩效考核方案，对常规教学教学科学合理的规定要求。通过积分评价规范教学行为。

3、细心组织支配教研教改活动。主要针对老师驾驭课堂的教学弱点，校内组织了20多次专题教研活动，组织老师多次到县市参与了各项老师提高培训，真正起到了以教研促课改的效果。同时，我校开通了网校，老师在网上已进行多次学习沟通，并取得了初步成效。

这样一来，我校教学质量明显好转，学生学业成果有了提升，尤其县统考八年级的成果明显提升了三个名次，其中数学、英语、生物全县达到了中等水平。

五、以“平安”为后盾，改善了师生生活环境。

1、为给我校师生创建一个平安、规范、舒适的教学、生活环境，我校在教化局的资助下，投资38万元修建危房隔离围墙；平整硬化主要活动校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、发电房、茶炉房；补建师生洗漱洗碗池、垃圾池等。

2、学校成立平安工作小组，狠抓平安制度落实，严防事故发生。制定了学校24小时值班巡逻“一日工作流程”，实行领导带班制，并充溢了门卫保安力气，做到事事有人管，时时有人管。实行每个环节责任到人，平安责任责任到人，老师签订了“一岗双责”责任书，学生、家长、学校层层签订了《平安责任书》，使我校平安工作落实到位，确保了教学工作的正常开展。尤其我校细心组织的地震应急演练活动、特邀省消防科讲的消防学问课，使我校师生大大提高了自救意识和避险实力。

3、在后勤上，我校按上级精神彻底取消了多年来的食堂承包制，实行了学校自主依法管理制，建立食堂管理领导组，配置了食品平安管理员，实行每天晨检、留样、消毒制度，严查食堂食品卫生，坚决不允许发霉、变质食品和原料进入操作间。确保了师生用餐平安。

须要接着努力的方面：

学校恒久是在动态中发展和进步的，我们在很多方面须要通力合作，接着努力：

1、新的学期要更好的把关注点放到教学、放到课堂，更关注教学的薄弱环节，要努力提高整体教学质量；要定期组织以教研组为单位的教学研讨和以学科组为单位的集体备课。

2、在加强培训，提高队伍素养上要加强力度。现在，我校老师数量足，但学科结构不太平衡，年龄结构不太志向，这须要在岗位设置上进行合理调配。

我认为好的老师意味着好的教学，而我们的队伍存在着实际水平的差异，这些差异表现在师德水平、教学实力、心理素养等多方面。新的学期，我们要把培训队伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使老师接着努力上作规划。

3、要进一步加强与家长联系，对家进步行有效培训，使家长更好的理解学校、关切子女，使家校形成合力。同时还要利用社会的多种资源来为学校服务，更好赢得社会各界的支持上下功夫。

4、在新的一学期，要在对学生的思想品德教化，对学生的纪律培育上有更严格的要求，要老师以身作则、师生共同努力，倾全校之力，打造真正一流的校风。

5、在学校制度建设上还要接着探究。在现有基本制度外，对于老师申述制度、职称制度、绩效工资实施总结后的修订等方面，还要努力。

要把工作做好，就要做细、做实，才能做得稳，所以我们要专心做事，按规则做事，按情理做事，我重任在肩，决不搞急功近利，只要在岗一天，就要负责一天，尽最大努力不辜负师生的期盼，上级的重托。

半年来我在工作中缺点、错误、失职的地方不少，希望大家直言不违的向我提出，我虚心接受并作改正。

最终，我感谢领导和全体教职工对我的厚爱，对我工作中缺点、错误的宽容，感谢大家对我工作的支持！

感谢！

小学校长述职报告10

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

时间飞逝，转瞬间20xx-20xx学年即将过去即将过去的一学年里，在县教化局的正确领导下，在乡中心学校的关切和支持下，在全体老师的帮助和支持下，本人忠于职守，务实工作，仔细履行校长职责，使我校各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、依据县教化局提出的“上蔡县中小学管理工作评估指标”的几大方面进行主动开展工作。

1、“教化工作”方面坚持以德育为首，全面推动素养教化。学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，学生做到了“五有”、“五无”。“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、放学有路队、语言有礼貌、举止有礼节；“五无”即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的`情操，

又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。如：在全校开展了校内纪律卫生评比、校内广播、等活动。从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣扬、动员和实施。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化，通过家长会、家长问卷、加强学校、家庭、社会的横向联系，获得更多的理解与支持。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校内秩序良好。

2、“教学工作”方面

（1）主动贯彻“四环节”教学法进行了五抓.一抓老师学习。二抓老师培训。三抓校本教研。四抓课堂评估。五抓示范引领。

（2）抓好了读书写字将“仔细读书规范写字”作为学生养成教化的一项主要内容，开展了一系列的活动。一是要求各学科老师主动协作，在学生晨读、课堂读书中仔细指导，教给学生读书的方法和朗读的技巧。二是在作业方面要求各科老师指导学生把字写规范，格式正确美观。每班利用班队课在班内开展作业评比，学校分年级段实行优秀作业集中展示活动，各班学生在班主任引导下有序地进行参观。三是实行全校诵读、书法竞赛，对各班学生古诗文诵读状况书法练习状况进行集中展示和评比。

3、“平安工作”方面创建平安、和谐、诚信的校内一年来我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校通过校集会、班会、黑板报

加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等，进一步加强平安的教化工作。学校大会小会讲，班会课堂学，平常我们还利用校集会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的平安法制观念，提高了平安法制意识。

4、“硬件建设”有了新的发展。

（1）学校建立了图书室，上级为我校调拨了15套崭新的图书柜，开阔了学生课外阅读视野。

（2）学校自费购置了滑滑梯、蹦蹦床、幼儿篮球架、跷跷板等幼儿玩具2万余元，改善了我校幼儿园的办学条件。

（3）上级为我校调拨了6套多媒体一体机，便利了1-6年级的课堂教学，增加了课堂容量，提高了课堂效率。

（4）学校更新了集体办公室的，更换了崭新的12套办公桌椅，改善了老师集体办公条件，为全体老师供应了温馨的办公环境。

二、存在的问题。

1、在学校的详细事务中，间或有随意性，没能和领导班子刚好沟通，不能虚心听取不同的看法；

2、对老师的思想工作不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关切还不够，老师工作压力大，酬劳少，政治思想工作有待加强。

3、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用；

4、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人

但不够明确，使得一些工作不能刚好高效地完成。

今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述职，敬请各位领导、老师指责指正。

小学校长述职报告11

年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了很多的感慨，感慨光阴的消逝，感慨岁月的无情，感慨很多事情还未完成……但我也提示自己必需停下来、静下来，仔细回顾一年来所做的工作，刚好地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作做如下汇报：

一、爱岗敬业领先垂范

一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自我。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦诚的待人看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持理论领悟，了解教化发展信息，用先进的教化理论指导工作、管理教学。在思想上，发奋加强自我的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级持续一样；在领悟上，