Unit4-Topic2知识点同步 仁爱版英语八年级上册

仁爱英语八年级单元知识点同步解析Unit4Topic2SectionA1.

A

trrible

earthquake

struck

Qinghai!青海爆发了一场可怕的地震!

strike动词，意为“侵袭，爆发”，对象通常为灾难或疾病。如:

Theareawasstruckbythebirdflu.那片地区爆发了禽流感。

[拓展]strike还意为“撞;

碰;撞击”。如:Thechildranintotheroadandwasstruckbyacar.孩子跑到公路上被车给撞了。

2.Manybuildingsfelldown.很多建筑倒塌了。falldown意为“倒塌，跌倒，下落”。如:Ifelldownandhurtmyknee.我摔倒弄伤了膝盖。Septembercomesandtheleavesstarttofalldown.九月来了，树叶开始落了。

3.Somepeoplediedandmanypeoplearemissing.一些人死亡，还有很多人失踪。

missing

意为“失踪的，丢失的”。如:

Thelastpageofthediarywasmissing,sothegirlwasveryangry.日记的最后一页不见了，所以那个女孩非常生气。

[辨析]

missing

和lost

(1)

missing侧重不在原处，形容词性。如:Mydictionaryismissing.Icannotfindit.我的字典丢了。我找不到它了。

(2)

lost

含难以找回的意思，动词性。如:Themanlosthisarminthewar.这个男人在战争中失去了一条胳膊。

lost还有“迷路，走丢”之意。如:

Thelittleboygetlostonhiswayhome.这个小男孩在回家的路上迷路了。

4.

I'mverysorrytohearthat.听到这(事)我很难过。

此句常作为听到不好的消息时的交际用语，表达听者难过、同情或抱歉的心情。如:

-Mymotherisbadlyill.我母亲得了重病。-I'msorrytohearthat.听说这事我很难过。[拓展]“I'mglad/happytohearhearthat."意为“听到这(事)我很高兴。”用于表达听到好消息时的高兴的心情。如:

-IpassedmyEnglishexam.我英语考及格了。-I'mgladtohearthat.很高兴听到这事。

5.AndIknowthattherewereanothertwoterribleearthquakeinChina.并且我还知道在中国的另外两次可怕的地震。

another

two...意为“另外的两个”，相当于two

more...

如:

Itwilltakemeanothertwo/twomorehourstofinishthework.还需要两个小时我才能完成这项工作。[链接]another,other,others,theother,theothers

(1)

another

意为“别的”，“另一个”，泛指众多中的一个，一般后面接单数名词，前面不加定冠词。如:

Thisbookistoodifficultforme.Willyoupleasegivemeanotherone?这本书对我来说太难了。请您给我一本别的。

(2)

the

other表示两个中的一个，常与one连用，one...the

other...

如:

Ihavetwobrothers.Oneisateacher,andtheotherisadoctor.我有两个哥哥。一个是教师，另一个是医生。

(3)

other+名词=others

(别的)

如:

Somestudentsaredoingtheirhomework.Othersarereading.一些学生在做作业，别的一些在读

书。(4)

theother+名词=theothers(其余的，相当于therest)

如:

Someofthestudentsarefromthenorth.Theothers(=theotherstudents)arefromthesouth。这些学生中一些来自于北方，剩下的来自于南方。6.IthinktheWenchuanearthquakein2008wasmoreseriousthanthisone,buttheTangshanearthquakein1976wasthemostserious.我认为2008年的汶川地震比这次地震更严重，但1976年的唐山大地震是最严重的。

句中的moreserious是形容词serious的比较级，themostserious是serious的最高级。

在形容词的比较等级中，多音节词和部分双音节词词前加more或most分别构成比较级和最高级。如:

Ithinkrosesarethemostbeautifulofalltheflowers.我认为玫瑰是所有花中最美丽的。

[注意

]有些形容词的比较级

和最高级用-er和-est或more和most都可以，如clever,lovely等。当代英语似乎有多用more和most的趋势。

7.

How

can

we

protect

ourselves

from

theearthquake?我们怎样在地震中保护自己呢?

protect

sth./sb.

from

sth.

意为“保护某物(人)免于”

如:

Thiswarmjacketwillprotectyoufromthecold.这件暖和的夹克能帮你抵御寒冷。

[拓展]

protectsth./sb.fromdoing

意为“保护免受...伤害”。如:

It'swindytoday,wearingahatcanprotectyoufromgettingcold.今天外面刮风了，戴顶帽子免得感冒。

8.Let'saskMissWangforhelp.我们去请王老师帮忙吧。

ask...forhelp意为“向寻求帮助”。如:Ifyougetlost,youcanaskthepoliceforhelp.如果你迷路了，你可以向警察寻求帮助。

[拓展]

askfor意为“请求、寻求”。如:Michaelfelldownandhurthisleg,soheaskedforatwo-dayleave.迈克尔摔倒了，腿受伤了，所以他请了两天假。

本课小结本课通过谈论发生在中国的几次大地震，进一步学习了多音节和部分双音节形容词的比较等级构成和用法。

Topic2SectionB1.

Did

you

hear

about

the

Yushu

earthquakein

Qinghai

Province?你们听说青海省的玉树地震了吗?

hearabout意为“听说”，相当于hearof。如:Iheardabout/ofthegoodnewsnotlongago.我是不久前听说这个好消息的。

[拓展]

hearfrom意为“收到...的来信;得到...的消息”。如:

How

often

do

you

hear

from

your

pen

pal?你每隔多久收到你笔友的信?

2.

Do

you

know

how

to

protect

yourselvesfrom

the

earthquake?你们知道如何在地震中保护自己免受伤害吗?

howtoprotectyourselves为“疑问词+动词不定式短语”，作动词know的宾语。

“疑问词+动词不定式”构成一类特殊的不定式，常在句中作主语、表语、宾语等。如:

Howtogetthere

isaquestion.怎样去那里是个问题。(作主语)

Thequestionis

whentostart.问题是什么时候出发。(作表语)

Idon'tknow

whattodo

next.我不知道下一步该怎么做。(

作宾语)

3.Ithinkweshouldrunoutofthedoor.我认为我们应该跑出门。

outof

意为“（从里）出来;没有，缺少”等。如:

Don'tlookoutofthewindow.不要向窗外看I'mrunningoutofideas.我快没办法了。

4.No,runningoutcanbedangerous.不，向外跑可能很危险。

(1)

running为动名词，作句子的主语。类似结构的句子如:

Plaingsportsisgoodforus.运动对我们有好处。[注意]动名词作主语时，谓语动词用单数形式。如:Skatingonsuchthiniceisdangrous.在这么薄的冰上滑冰很危险。

(2)

can在此句中表示推测，意为“可能，也许”。如:

ThebookcanbeTom's.这本书可能是汤姆的。5.What'sthematterwithyou?你怎么了?“What'sthematterwith..."意为“某人(物)怎么了”，与“What'swrongwith..."同义。如:-What'sthematterwithyourwatch?=What'swrongwithyourwatch?你的手表怎么了?-Itdoesn'twork.它不走了。

6.Hecan'tgotoschoolordoanythingelsenow.他现在既不能去上学也不能做别的事情。else意为“别的;其他的”。常用在疑问代词或不定代词之后。如:

Whatelsedoyouwant?你还要什么别的?Nothingelsehappened.没有其他的事发生[拓展]形容词修饰不定代词时，常位于不定代词的后面。如:

Is

there

anything

interesting

in

today's

newspaper?今天的报纸上有有趣的新闻吗?语音学习技巧本课小结本节课通过谈论如何在地震中保护自己，明确了地震中正确的自我保护措施，进一步复习了形容词的比较等级。Topic2SectionC1.Takealifttogodownstairs.乘坐电梯下楼。godownstairs意为“下楼”。go是不及物动词，后接名词要加to,但是downstairs是副词，前面不需要介词，类似用法还有:home/here/there/upstairs等位于动词之后不需要加介词。如:

Youshouldcallmewhenyougethome.你到家的时候应该给我打个电话。

Come

here,

little

monkey!小猴子，快过来!

2.Remembertoprotectyourheadandneckwithyourarms.记住用你的胳膊保护头和脖子。(1)此句属于祈使句的肯定式，祈使句的主语大多是听话的对象you,通常省略。如:

Pleaseopenthewindows.请(你)把窗户打开。(2)remember后跟动词不定式和动名词时，所表达的意思是不同的。remember后接不定式表示“记住要去做某事(未做)”;后接动名词表示“记得做过某事(已做)”。如:

Remembertoposttheletterforme.记得要帮我寄信。

Irememberpostingtheletter.我记得把信寄走了。[链接]与remember用法相同的词还有forget。如:

Don'tforgettoclosethewindow.别忘了关窗户。Iforgotclosingthewindow.我忘记已经关上窗户了。

3.Donottrytorunoutofthebuilding.不要试图跑出楼外去。

(1)此句属于祈使句的否定式，在谓语动词前加don't。如:

Don'tlookoutofthewindow.不要往窗户外面看。(2)

trytodosth.意为“

试图或努力去做某事”。如:

HetriedhardtoimprovehisspokenEnglish.他设法提高他的英语口语。

[拓展]

trydoingsth.意为“尝试做某事”。如:

Trydoingmoreexercises,andyou'llloseweightsoon.试着多锻炼，你的体重很快就会减轻。4.Beverycarefuloffallenpowerlines.干万小心掉落的电线。

becarefulof

意为“注意;当心”，相当于takecareof。如:

Theoldmanisalwayscarefulofhisheath.那位老人很注意身体。

[拓展]

becarefulwith

表示“对仔细”，有以免出差错之意，常译为“注意，细心”。如:Anniscarefulwithherhomework.安做作业很认真。

5.Therewillbesomeshocksaftermostearthquakes.大多数地震后还将有一些剧烈震动。“Therebe句型”的一般将来时为

therewill/is(are)goingtobe。如:

Therewillbeawonderfulconcertthisweekend.本周末将有一场精彩的音乐会。

ThereisgoingtobeaspeechcontestnextFriday.下周五将举行场演讲比赛。

6.turnoffthegasandlights关掉煤气和灯turnoff

意为“关掉(煤气、电器开关等)”，其反义词为turnon。如:

TurnofftheradioandturnontheTV,please.请关掉收音机，打开电视。7.

Remember

to

protect

your

head

and

neckwith

your

arms.句中的with是“用”的意思，表示用什么工具，所用的东西都是具体的物。如:

Pleasecuttheapplewithaknife。请用一把刀子切开苹果。

in作“用”时，常用于语言类的名词前。如:TomcansingsongsinEnglish.汤姆会用英语唱歌。by指"靠手段;用...方法”，所表示的方法、手段比较抽象。如:

Hemakesalivingbyteaching.他以教书为生。口语技巧

借助图片来复述文章的内容。图片可以直接反映文章的主要内容。结合给出的关键词，由此组织文章结构。如教材第93页1b，七幅图中，前四幅图是如果在室内，如何在地震中保护自己。后三幅图是如果在室外，如何保护自己免受地震伤害。

以"Manyearthquakeshappeneveryyear,soknowingsomewaystoprotectyourselfwillhelptokeepyousafeintheearhquake."开头。结合1b所给关键词与图片从室内室外两个角度复述如何在地震中保护自己。如:“Ifyouareindoorswhentheearthquakehappens,thesafestplaceisunderastrongtableor

desk."。补充表格内容并完成复述。本课小结本节课我们重点学习了在地是中如何保护自己;谈论了在发生火灾等险情时应该或不应该做什么。Topic2SectionD1.At2:28intheafternoon,onMay12,2008,atrribleearthquakehappenedhere.在2008年5月12日下午2点28分，一场可怕的地震发生在这里。

(1)

at用于表示时刻、时刻的某一点

如:Thegirlusuallygetsupateleveno'clock,andsheoftenmeetsherfriendsatnoon.这个女孩通常在七点起床，在中午与朋友见面。

(2)

on用于表示具体某日，某天的上午、下午、晚上

如:

on

Saturday在星期六on

March

8th在三月八号

(3)

happen意为“发生，碰巧遇到”。

常表示“某地(某时)发生了什么事”，常用"“sth.+happen+地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情。如:

Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街上发生了一起事故。

2.Butwiththehelpofthewholenation,peopleinWenchuanarerebuildingtheirhomesnowandtheyarereturningtonormallife.但是在全国人民的帮助下，汶川人民正在重建家园并回归到正常的生活之中。

(1)

withthehelpof

意为“在...的帮助下”。如:

Withthehelpofthedictionary,Ifinishedmyhomework.借助于这本字典，我完成了作业。

[拓展]表示在某人的帮助之下，与withone'shelp同义。如:

WithMr.Brown'shelp,I'mmakinggreatprogressinmyEnglish.在布朗先生的帮助下，我在英语方面进步很快。

(2)

return

意为“归还，返回”。如:

Iwanttoreturnthesebookstothelibrary.我想把这些书还给图书馆。

[注意]return与goback/giveback同义。但return本身已有回来(去)之意，因此不能再与back或again连用。3.ThepeopleofWenchuanareverybrave,andtheyarestartingtheirlivesoveragain.汶川人民非常勇敢，他们正重新开始他们的生活。

overagain

意为“再次;重新”。如:

Readthepassageoveragain.再读一遍这篇文章。4.sentthearmytohelp派军队去支援

send

意为“派遣;打发;寄”。如:

Mymothersentmetobuysomemilk.妈妈差我去买些牛奶。

I'mgoingtosendhimaletter.我打算给他寄封信。[拓展]与send有关的常用短语有:sendfor派人去请(取)，sendup发射，sendsb.off给某人送行，sendamessage捎口信。5.But

with

the

helpof

the

whole

nation...句中有whole

一词，意为“全部的，整体的"，那么与all用法