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文档简介

不织布艺工布手收纳盒中心点内圆（底座）外圆（收纳盒外口）

孔位参考线（使打出来的孔保持同一水平线）盒高对角线对折痕复习（纸样图示）孔位复习纸样图示尺寸检验新课课前讨论操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）先出文字后出数字键盘尺寸检验（测量——填表）复习纸样图示尺寸检验新课课前讨论操作（二）作品展示小结6cm1.5cm1.5cm点评、总结盒高孔位测量记录上台填表横开直开操作（一）讨论（代表发言）1.你认为你的尺寸和老师的尺寸相差大吗？2.你觉得做出来的成品会和老师这个一样吗？复习纸样图示新课课前讨论操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验3.如果你认为有影响，请说明是哪个尺寸会产生什么样的影响？操作（步骤分析）复习纸样图示新课操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验课前讨论操作一：珠针固定操作二：穿绳扎结操作一（珠针固定）

请观看视频并根据提示操作（可打开导学平台观看视频）复习纸样图示新课操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验课前讨论

请观看视频并根据提示操作

（可打开导学平台观看视频）复习纸样图示新课操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验课前讨论操作二（穿绳扎结）作品展示（展示平台）

请将制作完的成品上传至作品展示区

（作品拍摄角度请参考上图）复习纸样图示新课操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验课前讨论点评（自评）复习纸样图示新课操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验课前讨论1.小组讨论请大家认真观察、分析本组的作品特征是否和想象当中的一样？如果不一样请讨论时什么原因导致的？2.小组代表发言请各组派一名代表上台发言，说说看你们组得出的结论是什么？总结复习纸样图示新课操作（二）作品展示小结点评、总结操作（一）尺寸检验课前讨论盒高：影响盒身的高低，

同时影响底座的大小；孔位横开：影响盒口的张开程度，

同时影响盒身的

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