高中物理课时作业（教科版选修第一册）课时素养评价1

课时素养评价1动量A组合格性考试练1．下列关于动量的说法正确的是()A．物体的质量越大，其动量一定越大B．物体的速度越大，其动量一定越大C．物体的质量与速度的乘积越大，其动量越大D．物体做匀速圆周运动时，其动量将保持不变2．下列关于动量的说法中不正确的是()A．同一物体的动量越大，则它的速度越大B．动量相同的物体，速度方向一定相同C．质量和速率相同的物体，其动量一定相同D．一个物体动量改变，则其速率不一定改变3．在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时，不需要测量的物理量是()A．滑块的质量B．挡光的时间C．挡光片的宽度D．光电门的高度4．如图所示，质量为m、速率为v的小球沿光滑水平面向左运动，与墙壁发生碰撞后，以910v的速率沿水平方向向右运动，则碰撞过程中小球的动量变化量大小为(A．1910mvB．110mvC．910mv5．(多选)下列关于动量和动能的说法正确的是()A．“嫦娥四号”在绕月球做匀速圆周运动过程中，动能和动量都不变B．“玉兔二号”巡视车绕着陆器匀速转过一圈的过程中，动能和动量都变化C.“玉兔二号”巡视车在月球表面沿直线匀速短暂巡视过程中动能和动量都不变D．“嫦娥四号”在发射过程中动能和动量都增大6．(多选)东风­17高超音速导弹在6×104m高空进入高超音速滑翔状态，可以进行蛇形的、几乎无法预测的机动，将目前几乎所有的拦截导弹都变成“废铁”。东风­17个头很小，在大气层及边缘飞行，其火箭助推器也不太大，但其射程达到2500km.假设东风­17导弹以20倍音速飞行，导弹质量为t.关于东风­17导弹的描述正确的是()A．东风­17导弹做蛇形机动时，其动量不变B．东风­17导弹做蛇形机动时，动量时刻变化C．东风­17导弹以20倍音速飞行时动量的大小为×106kg·m/sD．东风­17导弹以20倍音速飞行时动能的大小约为×1010J7．质量为m的物体，动能大小为Ek，在变力的作用下沿直线做加速运动，经过一段时间后动能大小变为2Ek，则这段时间内物体动量变化量的大小为()A．EkmB．(2－2)EkmC．mEk8．甲、乙两物体的质量之比是1∶4，下列说法正确的是()A．如果它们的动量大小相等，则甲、乙的动能之比是1∶4B．如果它们的动量大小相等，则甲、乙的动能之比是2∶1C．如果它们的动能相等，则甲、乙的动量大小之比是1∶2D．如果它们的动能相等，则甲、乙的动量大小之比是1∶49．质量为3kg的物体在水平面上做直线运动，若速度大小由2m/s变成5m/s，那么在此过程中，动量变化的大小可能是()A．kg·m/sB．12kg·m/sC．20kg·m/sD．21kg·m/sB组选择性考试练10.(多选)质量相等的A、B两个物体，沿着倾角分别为α和β(α≠β)的两个光滑的固定斜面，由静止从同一高度h2下滑到同样的另一高度h1，如图所示，则A、B两物体()A．滑到h1高度时的动量相同B．滑到h1高度时的动能相等C．由h2滑到h1的过程中物体动量变化量相同D．由h2滑到h1的过程中物体动能变化量相等[答题区]题号12345678910答案11.在利用气垫导轨探究物体碰撞时动量变化的规律实验中，(1)哪些因素可导致实验误差增大________A．导轨安放不水平B．滑块上挡光板倾斜C．两滑块质量不相等D．两滑块碰后粘合在一起(2)如图左侧滑块质量m1＝200g，右侧滑块质量m2＝160g，挡光板宽度为cm，两滑块之间有一压缩的弹簧片，用细线将两滑块连在一起．开始时两滑块静止，烧断细线后，两滑块分别向左、右方向运动．挡光板通过光电门的时间分别为Δt1＝s，Δt2＝s．以向右为正方向，则烧断细线后两滑块的速度分别为v′1＝________m/s,v2'＝________m/s.烧断细线前m1v1＋m2v2＝________，烧断细线后m1v1'＋m2v′212．某同学利用气垫导轨上滑块间的碰撞来寻找物体相互作用过程中的“不变量”，实验装置如图所示，实验过程如下(“＋”“－”表示速度方向)：实验1：使m1＝m2＝kg，让运动的滑块1(质量为m1)碰静止的滑块2(质量为m2)，碰后两个滑块分开，数据如表1.表1碰前碰后滑块1滑块2滑块1滑块2速度v/(m·s－1)＋00＋根据这个实验可推知，在误差允许的范围内：(1)碰前物体的速度________(填“等于”或“不等于”)碰后物体的速度；(2)碰前物体的动能________(填“等于”或“不等于”)碰后物体的动能；(3)碰前物体的质量m与速度v的乘积mv________(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv.实验2：使m1＝m2＝kg，让运动的滑块1(质量为m1)碰静止的滑块2(质量为m2)，碰后两滑块一起运动，数据如表2.表2碰前碰后滑块1滑块2滑块1滑块2速度v/(m·s－1)＋0＋＋根据这个实验可推知，在误差允许的范围内：(1)碰前物体的速度________(填“等于”或“不等于”)碰后物体速度的矢量和；(2)碰前物体的动能________(填“等于”或“不等于”)碰后物体动能的和；(3)碰前物体的质量m与速度v的乘积mv________(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv的矢量和.实验3：使2m1＝m2＝kg，让运动的滑块1(质量为m1)碰静止的滑块2(质量为m2)，碰后两滑块分开，数据如表3.表3碰前碰后滑块1滑块2滑块1滑块2速度v/(m·s－1)＋0－＋根据实验数据可推知，在误差允许的范围内：(1)碰前物体的速度________(填“等于”或“不等于”)碰后物体速度的矢量和；(2)碰前物体的动能________(填“等于”或“不等于”)碰后物体动能的和；(3)碰前物体的质量m与速度v的乘积mv________(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv的矢量和.该