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第第页大班主题活动打雷了教案反思

大班主题活动打雷了教案反思

活动目标：

1.通过谈话了解打雷的时候哪些地方比较危急。

2.通过争论知道打雷时哪些地方应当留意安全，并尝试用宣扬画的形式进行表现。

3.通过向同伴、家进步行宣扬，加强幼儿的安全意识。

4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

1.幼儿事先向爸爸、妈妈了解过一些关于雷击的事项及打雷时应当留意的事项。

2.各种有关雷击事项的图片。

3.表现雷的图示，屋檐、大树、电线、伞等与宣扬画内容有关的图片。

4.作画工具。

活动过程：

一、情景导入，引出打雷。

1.师：轰隆隆，轰隆隆，怎么了?

幼：打雷了。

2.出示PPT1，,提问：发生什么事情了?

3.幼儿自由讲解并描述。

4.老师小结：被雷打到真可怕!

二、了解打雷时哪些地方存在危急。

1.师：打雷的时候，有的地方很危急，你知道哪些地方存在危急吗?

2.幼儿自由发言。

3.老师出示PPT带领幼儿共同讲解并描述我们来看打雷的时候还有哪些事情也是不能做的。

三、幼儿制作宣扬画。

1.师：那今日就让我们一起来当安全小卫士，用宣扬画的形式去进行宣扬，先请你们想一想，你打算画些什么去宣扬?

2.幼儿自由讲解并描述。

3.老师依据幼儿的讲解并描述出示相应的图片，如闪电、屋檐、伞、大树、留意安全标识等。

4.出示PPT3，师：我也找了几幅有关的宣扬画，我们一起来看看，这些宣扬画宣扬了什么?你是怎么知道的?

5.请幼儿自己制作宣扬画，老师提出作画要求：画面洁净，布局合理，意思明确，要用文字或安全标识帮助，让别人能够立刻知道你要宣扬的内容。

四、宣扬画展示及介绍。

1.师：请你说一说，你想向大家宣扬什么?要把你画的画的意思告知别人哦。

2.请个别幼儿到集风光前宣扬自己的宣扬画，老师进行评价。

3.幼儿相互之间进行宣扬。

五、延伸活动。

老师带领幼儿拿着宣扬画到全园进行宣扬。

活动反思：

观看幼儿的宣扬画作品后发觉大多数的幼儿都画了树下不能躲雨这个场景，画其它场景的幼儿比较少，我想，一来是由于幼儿对打雷的时候树下不能躲雨这个常识比较清楚;二来是由于大树比较简单绘画;三来是由于老师出示的宣扬画中就有这一幅。当然，也有许多孩子画了打雷时不能到高压电线下、打雷时要关窗、打雷时不要打金属伞、打雷时，洗澡时不要去触碰金属管所以说，总体

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