人教版七年级英语上册教案：unit-6-Grammar-focus

编号：39池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计编号：39年级七科目英语任课教师授课时间11.22课题Unit6Doyoulikebananas?Grammarfocus授课类型语法课标依据本单元的核心教学项目是“喜好和厌恶”（likesanddislikes），围绕这一中心项目，课文中设计了各种食物及水果的插图，让学生通过听、说、读、写等方式来进行活动。学生通过任务型学习活动能表达自己喜欢和不喜欢什么，他人喜欢和不喜欢什么，早、中、晚餐喜欢吃什么、学会营养配餐。教学目标知识与技能1)继续学习描述自己或他人喜欢或不喜欢的食物，能够用but来表达简单的句子。2）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。3)总结复习可数名词复数的知识。4）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。过程与方法采用自主学习、小组合作探究、Differentopinions和Classifying的学习策略，利用实物、教学图片等来展开课堂pairwork问答式或groupwork讨论式的口语交际活动，使用like询问对方对食物的喜好和谈论自己、他人喜欢吃的食物。本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取演示讲解的方式进行教学，让学生进行情景操练、反复使用；口语教学——采取pairwork问答式和groupwork讨论式的口语交际活动互相操练练习；情感态度与价值观通过任务型活动，使学生学会在实际生活中均衡饮食，合理配餐；通过开展小组活动，指导学生积极与他人合作，培养他们的合作精神。教学重点难点教学重点1）总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。2）理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。教学难点理解英语可数名词与不可数名词的概念，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。教学过程设计师生活动设计意图I.RevisionReviewthenewwordsaboutfood,fruitandvegetables.(Ssmaylookatthepicturein1a).按要求写出正确的单词或词组。1.pear(复数)__________2.tomato(复数)__________3.strawberry(复数)___________4.banana(复数)___________AskandanswerDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Let’shave….Soundsgood./No,Idon’tlike___.(Exchangingtherolesaskandanswerquestions.)II.ReadingReadthedialoguein2dinsilence.Thenanswerthequestions.DoesJohnlikehamburgers?WhatdoesJackdon’tlike?WhatfruitdoesJohnlike?2.Readthedialoguewithyourpartner.Thenroleplaytheconversation.3.Practicetheconversationwithyourpartner.III.Languagepointstomatoes西红柿tomatoes是tomato的复数形式。2.Howaboutburgers,vegetablesalad…?Howabout相当于Whatabout…?意为“……怎么样？”是一个用来征询别人的意见、向别人提建议的交际用语。about是介词，后跟名词、代词或动词-ing形式。III.GrammarFocus一、单元句式结构阅读指导：1.行为动词like的各种句式的构成肯定句：①第一人称/第二人称/第三人称复数+like+其他②第三人称单数及其他单数名词+likes+其他否定句：①第一人称/第二人称/第三人称复数+don’t+like+其他②第三人称单数及其他单数名词+don’t+likes+其他一般疑问句：①Do+第一人称/第二人称/第三人称复数+like+其他?回答：Yes,I/we/you/theydo.No,I/we/you/theydon’t.②Does+第三人称单数及其他单数名词+like+其他?回答：Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesn’t.二、可数名词与不可数名词学习指导：（让学生观察可数名词与不可数名词分类表，并讲解。）1.可数名词与不可数名词的含义与特点2.可数名词复数的构成IV.Practice(3a)Let’sworkon3a.Herearesomesentences.Pleaseunderlinethecorrectwordsinthebrackets.V.Explanation在一般现在时态的句子中：1.当句子主语为第三人称单数时，谓语动词也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s或-es”。like→likes；have→has2.当句子主语为第一人称，第二人称和第三人称复数形式时，谓语动词用原形形式。e.g.Jacklikesapples,buthissisterdoesn’tlikeapples.VI.Practice(3b)Lookatthesentencesin3b.Numberthesentences[1-4]tomakeaconversation.VII.Pairwork(3c)Askyourclassmatesaboutthefoodinthechart.Findoutwhattheylikeanddon’tlike.VIII.Homework1.Talkaboutyourfamily’sfavouritefood,writeashortpassage. 谈论你家人最喜爱的食物，写一段小短文。 Mynameis…,Ilike…,butIdon’tlike… Myfatherlikes…,buthedoesn’tlike… M