大班美术教案：牙膏和牙刷_第1页
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文档简介

第页共页大班美术教案：牙膏和牙刷一、教学目标1.了解并认识牙膏和牙刷；2.培养幼儿良好的刷牙习惯；3.培养幼儿观察、想象和动手能力。二、教学准备1.图片或实物：牙膏和牙刷；2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；3.幼儿手工制作用材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水等；4.幼儿牙刷和牙膏样品（家长自备）；5.幼儿专用洗漱用具：洗脸盆、毛巾等。三、教学过程（一）引入1.教师出示图片或实物中的牙膏和牙刷，引导幼儿观察并提出问题：“大家知道这是什么吗？”“你们每天都会用到吗？”2.教师简要介绍牙膏和牙刷的作用，引导幼儿了解刷牙的重要性。（二）讨论1.教师以发问的形式，引导幼儿思考并回答：“你们知道为什么要刷牙吗？”“刷牙有什么好处？”2.借助图片或实物，让幼儿认真观察牙刷和牙膏的外观特点，并讨论：a.牙刷有什么样的形状？b.牙刷上有什么颜色？有没有毛？是什么材质的？c.牙膏是什么颜色的？有什么味道？3.引导幼儿发表自己对刷牙的看法和经验，让他们在小组内互相交流并分享。（三）制作牙刷和牙膏1.教师向幼儿展示准备好的制作牙刷和牙膏的材料，依据幼儿的年龄和能力，使用不同的材料：a.制作牙刷：幼儿用彩笔在白纸板上画出牙刷的形状，然后用剪刀裁剪出牙刷的外形，并在其中央留出洞口。再用彩纸将牙刷的手柄部分裱上。b.制作牙膏：将一些胶水挤到小的塑料袋中，然后在塑料袋中加入几滴不同颜色的水彩颜料，将塑料袋口扎紧，摇晃均匀。2.示范制作过程，并逐步指导幼儿进行制作，鼓励幼儿亲自动手操作，发挥想象力和创造力。（四）美术创作1.教师要求幼儿运用自己所学到的知识，通过绘画创作表现牙刷和牙膏。可以是牙刷和牙膏的形象，也可以是使用牙膏和牙刷进行刷牙的场景。2.提供丰富的绘画工具和材料，鼓励幼儿发挥创造力，自由发挥进行创作。（五）整理和分享1.教师组织幼儿整理课桌，帮助幼儿清理工具和材料。2.邀请每个小组派一位代表，上台展示制作的牙刷和牙膏，并向其他幼儿介绍自己的作品。（六）小结与评价1.教师带领幼儿回顾本节课学习的内容，并检查他们对刷牙的认识和理解。2.鼓励幼儿表达自己对本节课学习的喜爱和收获，教师对幼儿的表现进行积极评价。四、教学反思此次教学通过多种形式引导幼儿了解牙膏和牙刷的作用，培养他们良好的刷牙习惯，并激发他们的观察、想象和动手能力。同时，通过美术创作活动，让幼儿能够发挥自己的创造力，提高他们的艺术修养。整个教学过程中，教师要注重引导幼儿思考和互动，让他们主动探

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