2022年高考化学真题分类汇编化学实验基础

专题11化学试验根底

1.[2022课标川]以下试验不能到达目的的是

选项目的试验

A制取较高浓度的次氯酸溶液将CL通入碳酸钠溶液中

B加快氧气的生成速率在过氧化氢溶液中参加少量MnO,

C除去乙酸乙酯中的少量乙酸参加饱和碳酸钠溶液洗涤、分液

D制备少量二氧化硫气体向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸

【答案】A

【解析】A、氯气与碳酸钠溶液反响生成氯化钠、次氯酸钠和碳酸氢钠，不能制备次氯酸，不能到

达试验目的，A选；

B、过氧化氢溶液中参加少量二氧化镒作催化剂，加快双氧水的分解，因此可以加快氧气的生成速

率，能到达试验目的，B不选；

C、碳酸钠溶液与乙酸反响，与乙酸乙酯不反响，可以除去乙酸乙酯中的乙酸，能到达试验目的，

C不选：

D、依据较强酸制备较弱酸可知向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸可以制备二氧化硫，能到达试验目

的，D不选；

答案选A。

2.[2022浙江4月选考]以下图示表示过滤的是

【答案】c

【解析】A.该操作是分液，A不合题意；

B.该操作是配制肯定物质的量浓度溶液中定容步骤，B不合题意；

C.该操作是过滤，C符合题意；

D.该操作是配制肯定物质的量浓度溶液中转移溶液步骤，D不合题意。

故答案选C»

3.[2022浙江4月选考]针对以下试验现象表述不亚颈的是

A.用同一针筒先后抽取80mL氯气、20mL水，振荡，气体完全溶解，溶液变为黄绿色

B.在外表皿中参加少量胆矶，再参加3mL浓硫酸，搅拌，固体由蓝色变白色

C.向二氧化硫水溶液中滴加氯化钢溶液，再滴加双氧水，产生白色沉淀

D.将点燃后的镁条伸入布满二氧化碳的集气瓶，镁条猛烈燃烧，有白色、黑色固体生成

【答案】A

【解析】A.氯气可溶于水，在常温时，1体积水大约能溶解2体积氯气，因而20mL水大约能溶

解40mL氯气，气体大约剩余40mL未溶解，A项错误；

B.胆机指的是五水合硫酸铜（CuSOjSH?。），其显蓝色，而浓硫酸具有吸水性，CuSO/SH2。变

为CuSOyC11SO4为白色固体，B项正确；

C.双氧水将SC）2氧化，离子方程式为H2O2+SO2=SO4”+2H+,氯化钢溶液中Ba2+与SO42-生成BaSO」

白色沉淀，C项正确；

D.将点燃后的镁条伸入布满二氧化碳的集气瓶，发生反响的化学方程式为四+幅理MgOK,

MgO为白色固体，C是黑色固体，D项正确。

故答案选A。

4.|2022江苏|以下试验操作能到达试验目的的是

A.用经水潮湿的pH试纸测量溶液的pH

B.将4.0gNaOH固体置于100mL容量瓶中，加水至刻度，配制1.000moLLNaOH溶液

C.用装置甲蒸干Aid?溶液制无水AICI3固体

D.用装置乙除去试验室所制乙烯中的少量SO?

【答案】D

【解析】

【分析】此题考察根本试验操作，依据溶液pH的测量、物质的量浓度溶液的配制、盐类水解的应

用、物质除杂的原则作答。

【详解】A.用水潮湿的pH试纸测量溶液的pH所测为稀释液的pH,不是原溶液的pH,试验操

作错误，不能到达试验目的，A项错误；

B.配制物质的量浓度的溶液的试验步骤为：计算、称量（或量取）、溶解（或稀释）、冷却、转移

及洗涤、定容、摇匀、装液，由于容量瓶上有容积、温度和唯一刻度线，假设将氢氧化钠直接置于

容量瓶中，加水后氢氧化钠溶于水会放热引起容量瓶的容积发生变化，引起试验误差，B项错误；

C.在AlCg溶液中存在水解平衡：A1C13+3H2O^±A1（OH）3+3HCl,假设用甲装置蒸干氯化铝

溶液，由于HC1的挥发，加热后水解平衡正向移动，最终AIC%完全水解成氢氧化铝固体，不能得

到AlCg固体，C项错误；

D.SO?属于酸性氧化物，能被NaOH溶液吸取，乙烯与NaOH溶液不反响且乙烯难溶于水，可通

过盛有NaOH溶液的洗气瓶除去乙烯中少量的SO2,D项正确；

屡D,

【点睛】此题易错选C项，盐溶液蒸干后能否得到原溶质与溶质的性质有关，一般溶质为挥发性

酸形成的强酸弱碱盐、不稳定性的盐、具有强复原性的盐，加热蒸干不能得到原溶质。

【解析】

【分析】A、乙醇的密度小于浓硫酸；

B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切；

C、二氧化氮的密度大于空气；

D、乙快中的杂质也能使滨水褪色。

【详解】A、乙醇的密度小于浓硫酸，混合时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中，边倒边搅拌，假设

挨次相反则简洁引起液体飞溅，故A不能到达目的；

B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切，胶头滴管垂直位于容量瓶的正I二方，故B能到达目的；

C、二氧化氮的密度大于空气，集气瓶中的导气管应进步短出，故C不能到达目的；

D、乙焕中的H2s等杂质也能使滨水褪色，应先通过一个盛碱液的洗气瓶将杂质除去，故D不能

到达目的；应选B。

【点睛】此题考察试验装置和根本操作，易错点D,学生易无视试验室用电石制乙快中的H2s等

复原性杂质也能使澳水褪色。

6.[2022课标H卷]试验室中用如下图的装置进展甲烷与氯气在光照下反响的试验。

光照下反响一段时间后,以下装置示意图中能正确反映试验现象的是

池和食盐水饱和食拄水

C.D.

【答案】D

【解析】在光照条件下氯气与甲烷发生取代反响生成氯化氢和四种氯代烽，氯化氢极易溶于水，所以

液而会上升。但氯代垃是不溶于水的气体或油状液体，所以最终水不会布满试管，答案选D。

点睛：明确甲烷发生取代反响的原理和有关物质的溶解性是解答的关键，此题取自教材中学生比较生

疏的试验，难度不大，表达了依据大纲，回归教材，考察学科必备学问，表达高考评价体系中的根底

性考察要求。

7.[2022课标1H卷]以下试验操作不当的是

A.用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CUSO4溶液以加快反响速率

B.用标准HC】溶液滴定NaHCC)3溶液来测定其浓度，选择酚酰为指示剂

C.用伯丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na-

D.常压蒸储时，参加液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二

【答案】B

【解析】分析：此题考察的是化学试验的根本操作，要认真读题，理解试验根本操作内容。

详解：A.锌粒与参加的硫酸铜溶液发生置换反响，置换出单质铜，形成锌铜原电池，反响速率加快，

选项A正确。

B.用盐酸滴定碳酸氢钠溶液，滴定终点时，碳酸氢钠应当完全反响转化为氯化钠、水和二氧化，此时

溶液应当显酸性（二氧化碳在水中形成碳酸），应中选择酸变色的甲基橙为指示剂，选项B错误。

C.用钳丝蘸取盐溶液在火焰上灼烧，进展焰色反响，火焰为黄色，说明该盐溶液中肯定有Na,选项C

正确。D.蒸储时，为保证加热的过程中液体不会从烧瓶内溢出，一般要求液体的体积不超过烧瓶体积

的三分之二，选项D正确。

点睛：此题选项B涉及的是滴定过程中指示剂的选择。一般来说，应当尽量选择的变色点与滴定终点相

近，高中介绍的指示剂主要是酚肽（变色范围为pH=8〜10）和甲基橙（变色范围为pH=3.1~4.4）。此

题中由于滴定终点的时候溶液肯定为酸性（二氧化碳饱和溶液pH约为5.6）,所以应中选择甲基橙为指

示剂。对于其他滴定，强酸强碱的滴定，两种指示剂都可以：强酸滴定弱碱，由于滴定终点为强酸弱碱

盐，溶液显酸性，所以应当使用甲基橙为指示剂；强碱滴定弱酸，由于滴定终点为强碱弱酸盐，溶液显

碱性，所以应当使用酚酸为指示剂。

8.[2022课标1卷]在生成和纯化乙酸乙酯的试验过程中，以下操作未涉及的是

【解析】分析：在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反响生成乙酸乙酯,依据乙酸乙酯的性质、产

品中含有的杂质，结合选项解答。

详解：A、反响物均是液体，且需要加热，因此试管口要高于试管底，A正确；

B、生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇，乙酸乙酯不溶于水，因此可以用饱和碳酸钠溶液吸取，留意导

管口不能插入溶液中，以防止倒吸，B正确;

C、乙酸乙酯不溶于水，分液即可实现分别，C正确；

D、乙酸乙酯是不溶于水的有机物，不能通过蒸发实现分别，D错误。答案选D。

点睛：把握乙酸乙酯的制备原理是解答的关键，难点是装置的作用分析，留意从乙酸乙酯的性质（包

括物理性质和化学性质）特点的角度去解答和推断。

9.|2022浙江11月选考］以下试验合理的是

A.用潮湿的pH试纸测定CF^COONa溶液的pH

B.用蒸偏的方法分别乙醇（沸点为78.3℃）和苯（沸点为80.1°C）的混合物

C.用淀粉-KI试纸鉴别碘水和FeCy溶液

D.用Na2cO3溶液鉴别CaC%溶液、NaCl溶液和稀硫酸

【答案】D

【解析】A、用其他试纸时需耍潮湿，但是pH试纸是不需要潮湿的，假设潮湿会稀释溶液，导致pH消灭误

差，选项A不合理；B、蒸储只能分别沸点相差较大的物质，乙醇和苯沸点相近，不能用蒸储的方法分别，

选项B不合理；C、Fe3+和L会发生氧化复原反响，生成I,也会使淀粉变蓝，两种物质的现象一样，无法

2

鉴别，选项C不合理；D、Na2co3和CaCU会反响生成沉淀，Na2cO3和NaCl不反响没有明显现象，Na2c（X,

和稀硫酸反响会产生气泡，可以鉴别，选项D合理。答案选D。

10.12022浙江11月选考］以下图示与操作名称不对应的是

【答案】A

【解析】A、升华是从固体变为气体的过程,图中操作名称是加热，选项A不对应；B、由图中装置的仪器

以及操作分别互不相溶的液体，可知本试验操作名称是分液，选项B对应；C、由图中装置的仪器以及操作

分别难溶固体与液体的混合物，可知本试验操作名称过滤，选项C对应：D、由图中装置的仪器以及操作分别

沸点不同的液体混合物，可知本试验操作名称蒸储，选项D对应。答案选A。

11.[2022浙江4月选考]以下仪器名称为''漏斗"的是

A一K口B.Ca.D.T

【答案】D

【解析】依据仪器的特征知：A为冷凝管，B为容量瓶，C为量筒，D为漏斗，故该题选D。

12.[2022浙江4月选考]以下操作或试剂的选择不合理的是

A.可用蒸发结晶的方法从碘水中提取神单质

B.可用灼烧法除去氧化制中混有的铜粉

C.可用硫酸鉴别碳酸钠、硅酸钠和硫酸钠

D.可用含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液鉴别乙醇、乙醛和乙酸

【答案】A

【解析】A项，碘单质不易溶于水，易溶于有机溶液，一般使用萃取来提纯，故A项错误；

B项，Cu与氧气反响生成氧化铜，则灼烧可除去杂质，故B项正确；

C项，硫酸与碳酸钠反响生成气体，与硅酸钠反响会有沉淀生成，易于区分，故C项正确；

D项，乙醇、乙醛和乙酸分别与氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液混合加热的现象为：无现象、砖红色沉淀、蓝

色溶液，现象不同可鉴别，故D项正确。

综上所述，此题正确答案为A。

13.[2022海南卷]以下分别方法正确的选项

是A.回收水溶液中峋I：参加乙酸，分液，蒸

发

B.回收含有KC1的Mi!。?：加水溶解，过滤，枯燥

C.除去氨气中的水蒸气：通过盛有「2。5的枯燥管

D.除去乙醇中的水，参加无水氯化钙，蒸储。

【答案】B

【解析】A.乙酸能溶于水，不能用分液方法分开，不符合题意；

B.氯化钾能溶于水，而二氧化镒不溶于水，故可通过过滤除去，符合题意；

C.为酸性氧化物，能跟碱性物质发生反响，故不能用来吸取氨气，不符合题意；

D.无水氯化钙能与乙醇形成络合物，除去乙醇中的水，不能用无水氯化钙，应加领化钙，蒸俑，不符合题

意;故答案选B。

【点睛】此题为分别、除杂题，解题时要明确除杂、提纯要求：能除去杂质，不能与期望所得产物发生反

应，不能引入的杂质。

14.[2022江苏卷]以下有关从海带中提取碘的试验原理和装置能到达试验目的的是

A.用装置甲灼烧碎海带

B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液

C.用装置丙制备用于氧化浸泡液中I-的ci2

D.用装置丁吸取氧化浸泡液中I-后的CL尾气

【答案】B

【解析】A项，灼烧碎海带应用生蜗，A项错误；B项，海带灰的浸泡液用过滤法分别获得含「的溶液，

B项正确；C项，Mi!。？与浓盐酸常温不反响，MnOa与浓盐酸反响制C12需要加热，反响的化学方程式

为Mn0+4HCl（浓）4InCi+C1t+2H0,C项错误；D项，C1在饱和NaCl溶液中溶解度很小，不

22222

能用饱和NaCl溶液吸取尾气C"，尾气CL应用NaOH溶液吸取，D项错误；答案选B。

点睛：此题以从海带中提取碘为载体，考察根本试验操作、C12的试验室制备，解答时要明确试验的目

的、分析必需的试剂和仪器、合理的装置和试验条件的把握。

15.[2022海南]以下危急化学品标志中表示腐蚀品的是

【答案】A

【解析】A、为腐蚀品标志，故A正确；B、为易燃固体标志，故B错误；C、为放射性物品标志，故

C错误；D、为氧化物标志，故D错误。

【名师点睛】此题考察化学标志的生疏，此题属于根底题，要了解化学中每个标志的用途，所对应的

物质。

16.|2022课标I|《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下表达："取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令

砒烟上飞着覆器，遂分散累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。"文中涉及的操作方法是

A.蒸储B.升华C.干锵D.萃取

【答案】B

【解析】“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂分散“，属于固体直接转化为气体，类似

于碘的升华，因此涉及的操作方法是升华，答案选B。

【名师点睛】把握常见物质分别与提纯的方法是解答的关键，易错选项是A,留意升华与蒸储的区分，

蒸储是依据混合物中各组分沸点不同而分别的一种法，适用于除去易挥发、难挥发或不挥发杂质，固

体不经过液体直接变为气体的叫升华，例如碘的升华等。

17.［2022海南］［双选］以下试验操作正确的选项

是A.滴定前用待测液润洗锥形瓶

B.容量瓶和滴定管使用前均需要检漏

C.蒸储完毕时，先关闭冷凝水，再