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文档简介

什么是周长北师大版三年级数学上册学习目标结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。直道120m直道120m弯道80m弯道80m我爬过一周的长度就是树叶的周长。风筝的周长。数一数一个算珠代表()二个算珠代表()三个算珠代表()…十个算珠代表()围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。围绕数学书一周的长度就是周长。窗户的周长围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的周长。请用彩色笔描出下面图形的边线。（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？在近似到万位数的时候,先看千位上的数,如果千位数上是4或者比4小,就直接把尾数去掉.三角形三条边的总和就是三角形的周长。长方形四条边的总和就是长方形的周长。

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