幼儿园大班科学教案详案：弹性真有趣_第1页
幼儿园大班科学教案详案：弹性真有趣_第2页
幼儿园大班科学教案详案：弹性真有趣_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教案详案：弹性真有趣教学目标通过本次课程的学习，学生将会：1.了解弹性的概念和特点；2.观察和探索弹性的现象，并能够简单地进行解释；3.发展观察能力和实验设计能力；4.培养团队合作和沟通能力。教学准备教学素材：橡皮球，纸张，卡纸，橡皮筋等；实验器材：计时器，刻度尺，弹簧，瓶盖等；教学辅助工具：多媒体课件，幻灯片，投影仪等。教学过程导入（10分钟）引入主题：老师出示一个橡皮球，让学生观察，并提问：“你们知道这个球为什么能够弹起来吗？”学生回答后，老师进行简单解释：橡皮球中的橡胶具有弹性，可以储存下落时的能量，然后释放出来，所以它能够弹起来。老师出示一个卡纸，让学生观察，并提问：“你们觉得这个卡纸有没有弹性？”学生回答后，老师进行互动讨论：为什么卡纸没有弹性？有没有其他材料具有弹性？操作实验（30分钟）实验一：利用弹簧探索弹性（10分钟）老师出示一根弹簧，让学生观察，并提问：“你们知道弹簧有什么特点吗？”学生回答后，老师进行简单解释：弹簧具有很强的弹性，可以伸缩变形。老师指导学生进行实验：请每个小组拿一根弹簧，观察并记录弹簧的长度，然后用力拉伸弹簧，再观察并记录长度变化。学生实验并记录数据后，回到讨论区，分享实验结果。老师提问：拉伸弹簧时，长度会变长还是变短？为什么？实验二：利用橡皮筋探索弹性（10分钟）老师给每个小组一根橡皮筋，并提问：你们觉得橡皮筋具有什么特点？学生回答后，老师进行简单解释：橡皮筋具有很强的弹性，可以被拉伸而不断性质，然后恢复原状。老师指导学生进行实验：请每个小组拉伸橡皮筋，然后松开，观察并记录橡皮筋的变化。学生实验并记录数据后，回到讨论区，分享实验结果。老师提问：拉伸橡皮筋时，橡皮筋会变长还是变短？为什么？实践探索（30分钟）小组探索弹性的特点（10分钟）老师让学生分成小组，在班级中探索具有弹性的材料，观察并记录他们的特点。学生探索后，回到讨论区，分享探索结果。每个小组选择一个材料进行展示。小组设计实验（10分钟）老师让小组选择一个具有弹性的材料，设计一个实验，探索该材料的特点或应用。学生进行实验设计，并记录实验步骤和准备实验所需材料。老师给予必要的指导。实验演示和评价（10分钟）每个小组进行实验演示，展示他们的实验结果和发现。全班学生一起进行评价和讨论，以加深对弹性的了解。总结（10分钟）老师进行简短总结：弹性是一种物质特性，具有很多有趣的现象，如弹簧的伸缩、橡皮球的弹跳等。老师提问学生：你们在今天的学习中有什么新的发现和感受？课后延伸老师设计相关作业，巩固学生对弹性的理解。引导学生观察周围的事物，寻找更多具有弹性的材料，并了解它们的特点和应用。引导学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论