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人教新课标版九年级化学下册第9单元课题1：溶液的形成导学案一、教学目标了解溶液的概念及特点；掌握溶解过程的热变化规律；熟悉一些化学物质的溶解度。二、教学重点溶解的概念及特点；溶解过程的热变化规律。三、教学难点溶解过程中的热变化规律。四、预习指导阅读《化学》九年级下册第9单元第1课时相关教材内容，了解溶解的概念及特点；思考并回答以下问题：什么是溶解？溶解的条件有哪些？溶解过程中有哪些热变化规律？什么是溶解度？什么是饱和溶液？五、教学过程导入：通过展示一些溶解现象的图片或实验装置，引出溶解的概念；概念解释：定义溶解：将固体、液体或气体溶质连续地分散在溶剂中，形成稳定的混合物的过程。溶解的条件：存在溶质和溶剂；溶质与溶剂之间有一定的吸引力；溶质与溶剂之间具有较好的相容性。溶解的特点：溶质和溶剂之间形成新的体系，溶质的颗粒大小小于1纳米；溶质的颗粒不会沉淀下来，能够以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中；溶质和溶剂之间的物质性质发生变化。热变化规律：考虑以下问题：在溶解过程中，溶质和溶剂之间有没有发生热变化？溶解过程中热变化的方向和大小有何规律？通过讲解溶解热的概念来引出热变化规律：溶解热：单位质量的溶质在过饱和溶液中溶解时释放的热量。热变化规律：冷凝放热：溶解热负值，即溶解过程中释放热量；气化吸热：溶解热正值，即溶解过程中吸收热量；溶解热的大小与溶质和溶剂的性质有关。溶解度：定义溶解度：在特定条件下，单位体积的溶液中能溶解的最大量的溶质。影响溶解度的因素：温度：溶解度随温度的升高而增大（一般情况下）；压强（对气体溶质）：溶解度随压强的升高而增大（只对气体溶质有效）。饱和溶液的概念：溶剂中溶解的溶质达到其溶解度时所得到的溶液。课堂练习：通过课堂练习题巩固所学知识。小结：对本节课的重点内容进行小结，确保学生对溶解的概念、特点、热变化规律及溶解度的理解。六、课后作业完成课后习题；思考并总结：溶解的条件和特点；溶解过程中的热变化规律；溶解度的影响因素。七、教学反思本节课通过引入实际生活中的溶解现象，概念解释和热变化规律的讲解以及课堂练习的形式，培养了学生对溶解的概念和特点的理解，并通过概念解释和练习题的引导，引出了热变化规律和溶解度的概念。同时，通过让学生回答导学案中提出的问题，可以帮助学生对所学知识进行回顾和巩固，

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