道德与法治七年级下册第九课第一节《生活需要法律》教学设计

道德与法治七年级下册第九课第一节《生活需要法律》教学设计学习目标：认识法律与生活的关系,知道法律与生活息息相关。法律的产生、本质是什么？法治的含义、要求、意义（地位）分别是什么？全面推进依法治国的总目标。学习重点：生活离不开法律。学习难点：全面推进依法治国。教学过程：导入新课，展示视频《生活中的我》，让学生通过视频了解，法律与我们的生活息息相关。自主学习生活与法律息息相关法律就在。我们在生活中形成的各种，以及由此产生的，不仅需要依靠来协调，而且需要来调整。每一部法律都是应生活的而的，又对生活加以。我们的生活与法律。法律已经深深地我们的生活之中，到社会的方方面面。作为社会关系的，法律不仅服务于人们的，而且指导着人们的生活。法律与我们每个人如影随形，。我们一生都享有法律规定的，同时必须履行法律规定的。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了和的。法治的脚步法律是的体现，是用来统治国家、管理社会的，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的。法治是依法对进行治理，强调、，要求任何组织和个人都要，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的，也是国家治理现代化的。法治助推的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义，建设社会主义。党的十九大报告进一步把坚持确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。合作学习为什么说生活与法律息息相关？法治的重要性是什么？二授课过程1让学生回答在我们的生活中有哪些法律呢？如果没有法律我们的社会会怎么样呢？学生回答：有《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国道路交通安全法》等，如果没有法律，社会生活秩序混乱，人们随心所欲，矛盾和纠纷不能很好解决，合法权利得不到维护……教师总结：1.我们的生活与法律息息相关，法律就在我们身边，生活需要法律来规范和调整。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。2让学生议一议有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？学生回答（省略）教师总结：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。3让学生观看视频《法治的脚步》回答：是不是有了人类就有了法律？法律是怎样产生的？我国全面依法治国的总目标和意义是什么？学生回答（省略）教师总结：法律的起源：国家产生以后，统治阶级开始有意识地创制法律。本质：法律是统治阶级意志的体现含义：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3.法治的内涵、要求、地位1内涵：是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。2要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。3地位：是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。4全面推进依法治国的总目标和意义是什么?1总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。2意义:①人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。P88③是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，也是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。课堂小结生活与法律息息相关我们的生活需要法律来规范和调整法律渗透到社会生活的方方面面3.法律与我们相伴一生。法治的脚步法律的含义2.法治的内涵、要求、重要性3.全面推进依法治国的总目标复习巩固：我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，可以通过（）来协调和调整。①道德②亲情③友情④法律①②④B.①③④C.②③④D.①②③④在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是（）生活完全依赖于法律B.法律来源于生活C.我们的生活与法律密不可分D.违法的人需要学法法律约束着每个国民的思想和行为，上至宪法下至各种条文历律规章制度都是如此，也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。这表明（）①法律是治理国家的重器②在我国法律最为重要③法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间④生活离不开法律的规范和保障①②③B.②③④C.①③④D.①②④公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维