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文档简介
2024届新高考英语热点精准复习读后续写动作描写公开课01近
期
读后续写回
顾卷别写作任务开学考年轻的弟弟Bill未经哥哥Adam允许,骑他的摩托车撞坏了邻居Osman的汽车并直接逃回家。Adam严厉批评Bill并承担作为兄长应负的责任:替弟弟到Osman家道歉认错。南二联考我经历了医疗意外事故后,意识到自己的态度是最大的障碍,但是通过接受他人的帮助,最终找回了自信和对未来的憧憬。炎德周测尽管Allison的裙子不漂亮,但她是一个乐于助人的孩子,经常帮助邻居们。Vaugan太太看到了Allison被排斥,并决定奖励她更多的糖果,以表达对她善良行为的赞赏。2023年新高考我作为一个来自巴西,英语为第二语言的孩子,英语写作特别困难,但在老师的鼓励之下,通过自己的努力获得了写作的乐趣。近
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顾
题号??????主题思想开学考弟弟撞坏车并逃逸害怕哥哥的主动认错诚实勇敢南二联考残疾的主人公性格改变受伤后自暴自弃好朋友带我看轮椅球员比赛战胜自卑炎德周测女孩被歧视家境贫寒,衣着普通领居区别对待内在美重要2023新高考Ⅰ我作为一个来自巴西的孩子,英语写作特别困难英语是第二语言老师的鼓励战胜自我近
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顾
题号问题原因
解决方法体裁主题思想开学考弟弟撞坏车并逃逸害怕哥哥的主动认错记叙文诚实勇敢南二联考残疾的主人公性格改变受伤后自暴自弃好朋友带我看轮椅球员比赛记叙文战胜自卑炎德周测女孩被歧视家境贫寒,衣着普通领居区别对待记叙文内在美重要2023新高考Ⅰ我作为一个来自巴西的孩子,英语写作特别困难英语是第二语言老师的鼓励记叙文战胜自我近
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读后续写回
顾
题号问题原因
解决方法体裁主题思想侧重点开学考弟弟撞坏车并逃逸害怕哥哥的主动认错记叙文诚实勇敢????南二联考残疾的主人公性格改变受伤后自暴自弃好朋友带我看轮椅球员比赛记叙文战胜自卑炎德周测女孩被歧视家境贫寒,衣着普通领居区别对待记叙文内在美重要2023新高考Ⅰ我作为一个来自巴西的孩子,英语写作特别困难英语是第二语言老师的鼓励记叙文战胜自我感知与注意活动1:用方框内的单词完成下面的短文,注意使用正确的形式。movearound,
chargingforward
applaud
,change,
show,
conclude,amaze,
turnaround
,become
Oneday,Bobtookmetoawheelchairbasketballgame.This1.
adecisiveturningpointinmylife.
Thesamebasketballcourtandthesameexcitedaudience.Theonlydifferencewasthattheplayerswere
intheirwheelchairsjustlikeIdid.They
,
and
theirlay-upsnimbly.
attheirskill,Ikept
untilthegame
.Then,Bobsaidsomethingthatwasgoingto
mylifeforever.becamemovingaroundturnedaroundchargingforwardshowingAmazedapplaudingconcludedchange获取与梳理活动2:写出下列词组的形式且所表达的情绪1.supportive2.surprised3.angry4.excited5.cautious6.favorable7.embarrassed9.grateful1)Itwashewhokeptapplaudingformyregainedbasketballskill.
feelings____________________2)Shegavemostofhercandyalthoughthegirldeclined.feelings____________________3)AdamdrewoutthemoneyfromhispocketandsaidtoOsmanwithsincerity.feelings____________________4)Hearingthat,thegirls’facesturnedred.feelings____________________5)Osmangavethemathumbs-upandpraisedthemhappily.
feelings____________________gratefulsupportivecautiousembarassedfavorable概括与整合Conclusion:
Byusingactionsandverbs,thewritercould:____________________
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developtheplotexpresstheemotionsandfeelings近
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顾
题号问题原因
解决方法体裁主题思想侧重点开学考弟弟撞坏车并逃逸害怕哥哥的主动认错记叙文诚实勇敢动作描写南二联考残疾的主人公性格改变受伤后自暴自弃好朋友带我看轮椅球员比赛记叙文战胜自卑动作描写炎德周测女孩被歧视家境贫寒,衣着普通领居区别对待记叙文内在美重要动作描写2023新高考Ⅰ我作为一个来自巴西的孩子,英语写作特别困难英语是第二语言老师的鼓励记叙文战胜自我动作描写Howcanwemaketheactiondescriptionmorevivid?描述,比较与分析活动3
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ThegirlextendedherhandstoMrsV.
Expectingageneroushandfulofcandy,thegirl,extendedherhandstoMrsV
andsmiledather.Hearingthat,thegirlturnedhernoseatAllisonandextendedherhandstoMrsV.
Sentencepattern:
非谓语(主动用doing),主+谓and谓
推动情节表达心情描述与阐释actionchains动作描写之具象化:将动作细节到“怎么做到的”。
内化与运用
活动4概括描写:女孩们脸变红了。Girlsgrewredintheface.具象描写:
,女孩们脸变红了并且
。(1.表达情绪)(2.推进情节)foundthemselvesspeechless
1.Hearingthesewords,girlsgrewredinthefaceandfoundthemselvesspeechless.2.Hearing
that,girlsgrewredinthefaceandapologizedtoAllisonfortheirmistakes.内化与运用概括描写:Bob鼓励我打篮球。具象描写:
,Bob鼓励我打篮球并且
。(1.表达情绪)(2.推进情节)
1.Standingbehindme
again,Bobencouraged
metocarryon
andshowedmehowtoplaythebasketballinthewheelchair.2.Accompanyingme,Bobencouragedand
introducedmetoalocalwheelchairbasketballassociationandinvitedsomeonetoinstructme.
内化与运用概括描写:Eric意识到诚实最重要.honesty具象描写:
,Eric意识到诚实最重要
。(1.表达情绪)(2.推进情节)
1.LeavingMr.Smith’shouseinarelievedmood,Ericrealizedthathonestywasindeedthebestpolicy
andsavedalotofmoney.2.Insistingonmakingitupto
Mr.Smith,Ericrealizedthathonestywasindeedthebestpolicyandcouldstillhavehisdreammountainbike.内化与运用概括描写:我和老师分享了好消息。具象描写:
,我和老师分享了好消息并且
。(1.表达情绪)(2.推进情节)
1.Holdingthetrophy,Isharedthegoodnewswithmyt
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